实验1
test 1
任务1
源代码
#include <stdio.h> int main(){ printf(" o \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n");
printf(" o \n");
printf("<H>\n");
printf("I I\n");
return 0; }
输出结果截图

任务2
源代码
#include <stdio.h> int main(){ printf(" o o\n"); printf("<H> <H>\n"); printf("I I I I\n"); return 0; }
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test 2.c
源代码
1 // 从键盘上输入三个数据作为三角形边长,判断其能否构成三角形 2 // 构成三角形的条件: 任意两边之和大于第三边 3 4 #include <stdio.h> 5 6 int main() 7 { 8 double a, b, c; 9 10 // 输入三边边长 11 scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c); 12 13 // 判断能否构成三角形 14 // 补足括号里的逻辑表达式 15 if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) 16 printf("能构成三角形\n"); 17 else 18 printf("不能构成三角形\n"); 19 20 return 0; 21 }
输出结果截图


test3
#include <stdio.h> int main() { char ans1, ans2; // 保存用户输入的答案 printf("每次课及时预习/复习了没? (是-输入y或Y, 否-输入n或N) : "); ans1 = getchar(); // 从键盘输入一个字符,赋值给ans1 getchar(); // 去掉这一行,重新编译运行,观察是否影响程序结果 printf("\n动手敲代码实践了没? (是-输入y或Y, 否-输入n或N) : "); ans2 = getchar(); if ((ans1 == 'y' || ans1 == 'Y') && (ans2 == 'y' || ans2 == 'Y')) // 待补足,判断ans1和ans2都是y(大小写均可) printf("\n罗马不是一天建成的, 继续保持哦:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的, 我们来建设吧\n"); return 0; }
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讨论
删去之后无法达到预期效果
test4
// 计算10亿秒约等于多少年,并打印输出
#include <stdio.h>
int main()
{
int year;
// 补足代码
// ×××
year = 1000000000 / (60*60*24*365);
printf("10亿秒约等于%d年\n", year);
return 0;
}
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test 5
源代码
// 摄氏温度转换成华氏温度 #include <stdio.h> int main() { double c, f; scanf("%lf", &c); // 待补足: 摄氏温度-> 华氏温度 // xxx f = 1.8*c+32; printf("摄氏度c = %.2f时, 华氏温度f = %.2f\n\n", c, f); return 0; }
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test 6
源代码
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main(){
int a,b,c;
scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
double s,x;
s = (a + b + c)/2.0;
x = s*(s-a)*(s-b)*(s-c);
double y = sqrt(x);
printf("%.3f",y);
return 0;
}
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实验总结:初步了解了c语言的书写及部分运用,是从零到一,从鸡到蛋的一次突破

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