第一次结队作业

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1
队员1 211806311
队员2 211806324
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11222
这个作业的目标 设计出符合要求的小程序,通过设计软件把模板设计出来

简单介绍

程耿:学号211806311 、2018级软件工程一班学生,目前基础较为薄弱

李相言:学号211806324 、2018级软件工程一班学生,目前基础更为薄弱

结对过程:

结对原因:

因为是同一宿舍舍友,所以就打算共同完成。

结对感受:

程耿:由于都为关系叫好的舍友,相互想到的问题和建议都能即使提出,并共同解决,并且两个都在相互的督促,所以效率较快,但唯独在页面设计上不能保持一致的观点,最后在相互的妥协下选择了较双方都相对认可的样式,总的来说这次的结对让我
感受到了在项目的完成上1+1!=2的原因,也感受到了团队的意义。

李相言:对于这第一次的结对作业,老师安排两个同学一起合作,我和程耿结对帮扶,通过不断的优化设计,更改方案,使我们了解并熟悉了合作进程,在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。以后再面对结对作业时,会和结对对象能够有更好 的应对和处理方案,可以更高效更质量的完成老师布置的作业。

对李相言的感受:能很好的及时提出我所想不到意见,并且对我进行督促,使方案设计更加的完善。

​对程耿的感受:程耿稳重大方,为人坦诚,他也是我们宿舍的舍长,在平时生活里对我们就有很好的带头作用,是我们宿舍的领头羊,在这次结对作业中显露出他扎实的基础和非凡的潜力。他热爱学习,勤于思考,在设计过程中遇到瓶颈时他总是能沉着应对,在网上寻找解决方案。他平日里言语并不多,但是我们舍友都知道他志存高远,骨子里有一种倔强和坚韧。他上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会,在这次的结对作业中合作得十分愉快。

需求分析:

主要是为了方便老师的统计,通过小程序简化老师的操作为主要目的。具体为:1.将作业分为三类 2. 能灵巧的改变这三类作业的权重比 3.根据这三类作业的完成情况,能灵巧方便地改变经验值换算为百分制。

方案设计过程:

1.首先分析出所需的所有功能如:账号登录、方便地进行分类、更改权重比、按要求换算百分制等

2.后通过Axure设计出简单快捷的能提供所需要求的页面

3.最后通过群等其他渠道了解其他同学的疑惑的地方自己是否解决,后改进方案

照片:

原型效果图:

https://7e6lkr.axshare.com 密码:123456

·首先登录老师的云班课账号

·选择老师需要统计的年级软件和班级

·老师灵活分类各种题型、以及各自的百分制

·最后导出成绩总览

posted @ 2020-09-25 19:33  敲内脑  阅读(23)  评论(0编辑  收藏