摘要：
写在前面 刚刚过去的一个学期，大概率是要载入北航OO课程史册的，它以脱胎换骨的崭新姿态展现在了17级同学面前。一个非常直观的体现是，在此之前，关于这门课程的讨论，在北航御用学生论坛~~（知乎）~~上接受着每一级经历过它的6系学子的吐槽。而本学期结束后，经历过OO课程的同学已经能够比较客观 阅读全文
摘要：
写在前面： 不知不觉，OO这门课程已经陪伴我们度过了大二年级上学期的生活。有过痛与泪，亦有完成任务和回首收获的快乐。借最后一次博客作业的机会，就让我汇聚起这学期所学过的点点滴滴，为这门课程画上一个完整的句号吧！ （下图是笔者本学期OO的历次作业，真的是经历与收获了很多很多~） 一、测试与正确性论证的 阅读全文
摘要：
一、规格化设计的大致发展历史 软件的规格化一直是软件工程领域研究的一个重要课题。保证程序的正确性，减少软件错误一直是软件研究者关注的目标。 计算机发展初期，软件的规模很小，并没有暴露出没有统一规格化的现实问题。而随着计算机科学和技术的快速发展。1960至1980年代软件开发的过程中遇到了一系列问题， 阅读全文
摘要：
一、写在前面： 经过了前三次作业的试水，在第二阶段的三次作业中，因为多线程的引入，面向对象课程进入了需要摸着石头过河的“深水期”。犹记第五次作业发布恰逢清明假期，助教学姐语重心长地在通知板提示同学们早点开始，毕竟此次作业“拿下过往届很多同学的oo课程通宵首杀”。经过我的“实际体验”，多线程电梯的搭建 阅读全文
摘要：
一、写在前面： 早在大一的时候，作为萌新的我就多多少少听说过面向对象这门课程的威名，如今终于算是近距离感受到了它的“魅力”。前三次的作业应该还只能算作是这门课程给予我们的小小的试炼，不过已经让我这个之前不曾写过Java，不曾面向对象的菜鸡“瑟瑟发抖”了。三周以来，也算是渐渐熟悉了OO课的节奏，从“熟 阅读全文