C语言I博客作业05

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527
这个作业的目标	<回顾所学知识，理解所学内容>
学号	<20209122>
一、本周教学内容&目标
第3章 分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。
二、本周作业头
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527
我在这个课程的目标是	预习要学习的内容，复习学习过的内容
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	C语言的函数使用上，C语言的部分结构上
参考文献	https://www.bilibili.com/video/BV1x7411M74h
PTA实验作业

1.1![](

)
1.1.1
数据表达：使用了变量double faHeight, moHeight, Height，浮点型变量。
数据处理：使用了if的选择结构。
1.1.2![](

)
1.1.3

m 1.86 1.65 y n	1.93	男性，其父母身高分别为1.86 1.65，喜欢运动
f 1.95 1.70 n y	1.77	女性，其父母的身高分别为1.95 1.70，有良好的饮食习惯
1.1.4![](

)
编译错误，符号输入错误输入中文符号以及一些单词输入错误。解决方法：认真检查。
1.2

1.2.1
数据表达：使用了变量double height, weight, BMI;均为浮点型变量
数据处理：使用了if的选择结构。
1.2.2

1.2.3


1.2.4
依旧是编译错误，题目不难，自己标点符号和单词会写错。
代码互评
同学的
我的
自己的代码相比于同学的有一些复杂，但是也很容易出错；再者自己很容易忘记分号等等一些基本错误。
学习总结
1.学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
第十二周	26小时	400	多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	容易忘记分开打代码
3.2 累积代码行和博客字数
周数	累积代码行	博客字数
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第十二周	205	1250
3.3.1 学习内容总结：
3.3.2 学习心得：
代码越来越复杂化，其次自己还会犯一些基础性错误，再者自己对分支结构还有点没搞清；if和else的出现频率越来越高。