1.结对队员介绍：
队员1： 212106730 邱勇威
队员2： 等待加入
2.结对历程
由于舍友都已经结对，或者有结对人选，自己也有学习过一些项目管理的课程加上阅读了《构建之法》第3章和第8章的内容之后自己在请教舍友+查询资料，慢慢做着就把大部分作业内容完成了，
如果还有没结对的同学我非常欢迎并期待你的加入，同时也欢迎大家对我完成的部分作业多提建议，谢谢！
3.竞争性需求分析
1.N（Need 需求）
开学时同学们需买新书，而上学期的旧书刚好可以卖出并按需买进新书。为让同学们不再花费时间在万能墙上苦苦寻找，可以整合大家书本统一买卖。
2.A (Approach 做法)
开发“闲书”用于二手书交易
3.B（Benfit 好处）
便于同学们买卖书本，更容易买到，并且价格实惠。
4.C (Competitors 竞争)
针对校园开发，支持自提，随时看中就可进行交易。
5.D(Delivery 推广)
寻找校园学生会推广，新生群发二维码，同学们按需使用。
4.用户需求分析
通过上网搜索资料，结合分析总结市场上现有的二手书以及二手商品交易APP的客户评价，客户目标分析得到以下需求：
1.最基本的买卖交易；
2.手机号绑定，降低学生受骗风险；
3.清晰明了有条理的商品信息
4.动态展示校园趣事；
5.用户方便地进行交谈；
6.有意向直接联系。
我们本次结对作业面向的是校园内的二手书、闲置书交易，但是市场上的二手平台的需求分析仍然对本次原型设计有很大的帮助。
5.方案设计
1.给每个商品添加特定的格子，看起来清晰（成色，原价格，二手售卖价格）；
2.通过登录进行手机号绑定，后续需要进入个人中心进行学生认证，降低学生受骗风险；
3.首页就是商品，清晰明了，登录后即可进行买书、聊天；
4.通过动态进行校园趣事，提高用户互动，以及交流购书心得，进一步提高学生使用“闲书”的频率；
5.每个用户可以关注和被关注，省去了好友验证这一繁琐过程；
6.用户自由在消息页面聊天。
现从用户需求分析得到的方案设计进行二手书平台“闲书”的原型设计，以上六点已经可以满足基本校园学生的交易需求。
6.思维导图
7.“闲书”二手书交易平台原型设计图片效果展示：
8.总结
本次作业重温了需求分析和针对用户需求设计产品的内容，巩固强化了这方面的知识，遗憾的是还没有小伙伴加入队伍。本次原型设计作业收获颇多！感谢老师、助教在课上对作业题目的分析和舍友的帮助！！！
