20155322 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

20155322 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

第八周学习的主要内容是课本的第十四第十五章，主要学习了以下知识点：

  • 了解NIO
  • 会使用Channel、Buffer与NIO2
  • 会使用日志API、国际化

Java NIO

Java NIO 由以下几个核心部分组成：

  • Channels
  • Buffers
  • Selectors

所有的 IO 在NIO 中都从一个Channel 开始。Channel 有点象流。 数据可以从Channel读到Buffer中，也可以从Buffer 写到Channel中。

Selector允许单线程处理多个 Channel。如果你的应用打开了多个连接（通道），但每个连接的流量都很低，使用Selector就会很方便。

日志API：

•Logger: 注意无法使用构造方法生成Logger对象。java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口，使用日志的起点是logger类，Logger类的构造函数标示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建，必许使用Logger的静态方法，如：
Logger logger=Logger.getLogger("xxx");

• getLogger：调用getLogger()时，必须指定Logger实例所属名称空间，名称空间以“.”作为层级区分，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同。通常在哪个类中取得的Logger，名称空间就会命名为哪个类全名。

• getLevel：取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例，可通过getParent()取得设定的Logger实例,可通过getLevel()取得设定的Level实例。

• setLevel：可以通过setLevel()设定Level实例，若log()时指定的Lever实例内含的int值小于Logger设定的Level实例内含的int值，Level就不会记录信息。

• Handler：输出介质

• MemoryHandler：不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直到超过缓冲区大小，才将信息输出至指定的目标Handler。

• StreamHandler：可自行指定信息输出时使用的OutputStream实例，它与子类都会使用指定Formatter格式化信息。

• Formatter: 格式化

• FileHandler默认的Formatter是XMLFormatter；

• ConsoleHandler默认使用SimpleFormatter；这两个类是Formatter的子类，可以通过Handler的setFormatter()方法设定Formatter。

• Handler、Formatter、Filter负责日志输出；MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler；StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream；ConsoleHandler，日志信息会显示在控制台；FileHandler ，文档位置与名称可以使用模式字符串指定;SocketHandler ,创建时可以指定主机位置与端口；Handler是负责输出，Formatter负责格式化，而信息过滤是交由Filter。

• logging.properties 可以通过logging.properties来设定Logger组态。

• ResourceBundle对于日后可能变动的文字信息，可以考虑将信息移至程序之外，使用ResourceBundle来做信息绑定；.properties文档必须放置在CLASSPATH的路径设定下，文档中撰写的是键/值配对；getBundle（）会自动找到对应的.properties文档，取得ResourceBundle实例后，可以使用getString（）指定键来取得文档中对应的值。

•Locale 国际化的三个标准是地区信息、资源包与基础名称；地区信息代表了特定的地理、政治或文化区，资源包中包括了特定地区的相关信息。

教材学习中的问题和解决过程

  • 首先主要是和自己的结对对象讨论一些教材前几章的问题。

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1：找不到类
  • 解决：添加classpath

代码托管

上周考试错题总结

  • 下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？
    A .od -b -tx1 Hello.java
    B .od -tcx1 Hello.java
    C .od -tc -tx1 Hello.java
    D .od -tbx1 Hello.java
    正确答案： B C
    我的答案： C
    分析：-b 是以八进制输出

  • JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）
    A .Instant
    B .Duration
    C .Period
    D .LocalDateTime
    正确答案： B C
    你的答案： A D

  • An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(对象被认为是类集合的蓝图).
    A .true
    B .false
    正确答案： B
    我的答案： A

  • When an object is passed to a method, the actual and formal parameters become aliases(当把对象传递给方法时，实参和形参互为别名).
    A .true
    B .false
    正确答案： A
    我的答案： B

Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码，（）中应填入哪个选项？
LocalDate date = LocalDate.now();
LocalTime time = LocalTime.now();
LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
long epochSeconds = 0;
Instant instant = ( );

A .Instant.now()
B .Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)
C .date.toInstant()
D .dateTime.toInstant()
E .time.toInstant()
F .zonedDateTime.toInstant()
正确答案： F
我的答案： A
分析：选项C，D和E是不正确的，因为源对象不代表时间点。没有时区，java不知道什么时候使用。

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  2. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

  6. 其他加分：

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

  7. 扣分：

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评过的同学博客和代码

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 15篇 400小时
第一周 4/4 1/1 10/10
第二周 20/24 1/2 9/19
第三周 80/104 1/3 10/29
第四周 343/ 447 1/4 15/44
第五周 748/1195 1/5 20/64 能够自己敲出一些简单的程序
第六周 207/1402 1/6 10/74 继续敲出一些简单的程序
第七周 241/1643 2/8 11/85
第八周 209/1852 1/9 11/96

  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:11小时

  • 改进情况：无

参考资料

posted @ 2017-04-16 23:16  blackay03  阅读(208)  评论(4)  编辑  收藏  举报
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