团队作业1
| 这个作业属于哪个课程 | 广工计科34班软工 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 创立团队,明确任务,制定合适的绩效评估,了解软件开发整体流程 |
一、团队展示
- 队名:zippo
- 队员:
| 唐学鹏(队长) | 3119005703 |
|---|---|
| 张嘉乐 | 3122004544 |
| 赵衍锴 | 3122004502 |
| 张嘉敏 | 3222004893 |
1、张嘉乐:熟悉react,vscode等前端软件工具,负责前端开发,追求高效的团队协作,各司其职,为项目共同负责,希望能够帮助团队完成作业
2、张嘉敏:熟悉Java,负责后端开发,希望能尽自己所能完成本次作业
3、赵衍锴:
后端协助,测试
风格:快速学习
擅长技术:C、Java编程
编程兴趣:机器学习算法
宣言:做自己想做的
4、唐学鹏:熟悉c、java。负责文本编写,提供系统框架,前段协助,监督系统完成进度。

- 项目描述:
一款校园资源共享系统,学生可以把自己的闲置物品挂到平台(比如毕业时不想带走的自行车,书籍,健身器材等),待有意愿者协调交易。该系统致力于为学生服务,界面简洁,提供物品托管,有效提高资源配置。 - 团队描述:
每个成员都被赋予足够的自主权,能够根据项目需求与自身专业判断,灵活制定工作计划与技术方案。团队领导更多地扮演着导师与支持者的角色
团队成员各具独特的专业技能与丰富经验,涵盖了软件工程的各个领域,从需求分析、系统设计,到编码实现、测试优化,再到项目管理与运维支持,形成了一条紧密协作的完整链条。 - 团队特色:对日常细节需求的挖掘,尽自己所能打造一款让大众满意的产品。
二、选题要求
选题:校园二手交易平台
项目内容:基于java开发的交易平台,用户可以在此出售自己的闲置,也可以购买所需物品。
真实:校园范围内进行合理资源分配,安全性高,交易方便。
可用:致力于为学生打造0中介,更有保障的交易平台,解决学生物资冗余问题。
有价值:非盈利性平台,能使学生随心所欲,自由买卖。
预期用户:400人
后期用户:900+
三、团队计划
| 周数 | 任务内容 |
|---|---|
| 第9周 | 团队组队完成,创建团队博客 |
| 团队介绍、成员展示、角色分配(张嘉乐-前端开发,张嘉敏-后端设计,赵衍锴-后端协助,唐学鹏-前端协助)、选题确定 | |
| 团队讨论并确定贡献分的分配规则 | |
| 第10周 | 编写项目需求规格说明书,明确功能和用户需求 |
| 原型设计,队员估计任务难度并学习必要的技术 | |
| 编码规范完成、平台环境搭建完成(张嘉敏)、初步架构搭建 | |
| 第11周 | 原型改进(给目标用户展现原型,增添“砍一刀”功能) |
| 架构设计,WBS, 团队成员估计各自任务所需时间 | |
| 测试计划(赵衍锴) | |
| 第12、13周 | 唐学鹏分配 Alpha 阶段任务,开始分工开发 |
| 连续7天的Alpha敏捷冲刺,7 篇 每日Scrum Meeting博客+代码提交 | |
| 第14周 | 用户反馈+测试计划改进 |
| 团队Alpha阶段个人总结 | |
| 团队项目Alpha博客:发布说明、测试报告、展示博客、项目管理 | |
| 第15周 | 团队项目Alpha博客:事后分析 |
四、团队成员绩效评估方法
成员的绩效 = 团队获得的分数 + 个人的团队贡献分
个人的团队贡献分依靠一下几方面评估:
任务难易:根据难易分四个等级,其比例视情况由成员讨论而定(四名成员),总分最高40
代码优劣:根据功能完整性,性能,给代码打分。总分最高20分
根据成员积极性,完成任务快慢打分,总分最高20分。
最终贡献分=难易分+代码分+效率分
贡献分分配方案例子
| 成员 | 贡献分 | 理由 |
|---|---|---|
| 唐学鹏 | 17 | 组长,结构框架,文本书写,前端协助 |
| 张嘉乐 | 22 | 前端开发,但时间分配不足 |
| 张嘉敏 | 25 | 后端开发,积极交流,工作量大 |
| 赵衍锴 | 16 | 后端协助,提出宝贵意见,负责调查 |

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