摘要： 心理状态与whk/OI发挥状态成正比 阅读全文

摘要： 想写的有很多！ 关于OI 我的OI生涯也就这样了！ 不得不承认的是，OI带给我的情绪价值远大于实际价值！ 别最后OI不行whk也不行了 还是消遣多一些吧 关于KG 26KG办的远小于25KG啊 一边在赶初四进度，一边压力学生学初三，这是啥啊 关于某氰化中学 真就不要脸了 说了这么多（虽然并不多），也 阅读全文

摘要： 即使百舸争流，我也要领跑 如你所见，会考结束了 因为课改班的存在，我的初中生活已经基本结束 可以脱离原班了,好欸~ 虽然不怎么关心会考，但还是复习了几天以防没学上 历史画图？这我哪会？ 历史小论文？这我哪会？ 生物恶心选择题？这我哪会？ 生物设计实验？这我哪会？ 骗你的。虽然肯定打不过⛏🐟🐏大蛇 阅读全文

摘要： 课改班前倒数第10天 阅读全文

摘要： P9619 经典套路，拆位 拆位之后，设 $ tong_j $ 代表 $ j $ 这一位是 $ 1 $ 的个数 那么有 $ tong_j \times (n - tong_j ) $ 条边，有贡献 $ 2^j $ 根据prufer序列的性质，完全图边数为 $ n^{n-2} $ 考虑总的边数为 $ 阅读全文

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摘要： 如你所见，我本打算在7月练这个，但是今天恰好放这个的课，所以提前练了 首先复习强连通、点双、边双、缩点、割点、2-SAT P1653 强连通分量跑一遍 转化为DAG，连尽量少条双向边成为SCC 最优的方法是练入度为零的点和出度为零的点 这样连可以将入度出度都不为零的点一并搞掉 所以就是入度为零的点和 阅读全文

摘要： abc407e 题面 （此处应有题意） 思路 有一个显然的性质： 设 $ a_i $ 代表前 $ i $ 位置中 $ ( $ 的个数 则 $ a_i \ge \lceil \frac{i}{2} \rceil $ 我们考虑贪心： 从前往后枚举，将枚举到的元素加入堆中，取最大的显然优 但我们不能什么时 阅读全文

摘要： 如你所见，我的dp太烂了，于是先从基础练起 P4017 设 $ dp_i $ 代表 从生产者走到 $ i $ 的方案数 答案为 $ \sum_{out_i == 0}{dp_i} $ 拓扑排序即可 P1064 考虑树形dp 设 $ dp_{i,j,k} $ 代表在 $ i $ 为根的子树中，$ j 阅读全文

摘要： SDCPC 2025 day -INF 队友是 @Dream_poetry , @xiao_pai_sha_shou 目标是打过百万铭博过大江 day -1e6 开始进行赛前训练 大概做了一些dp题，复习了一下五一的数学笔记 day 0 高铁上看了两个dp题，但在 @JuRuoOIer 的建议下并没 阅读全文