巴蒂青葱

摘要： 自己也是才听老师的介绍，才从网上下载下《编程之美》这本书来阅读。 浏览其目录，发现这样的一本书正时我这个阶段所最需要的，现在大二，已经有了一定的基础，所以再看以前那些基础教程总觉得，太简单了。但是看太难的东西，又有好些知识没有学过，不理解。所以想《编程之美》这样一本，用到的知识比较基础，但是解题思路 阅读全文

摘要： 随笔 阅读全文

摘要： 关于软件工程课程的改进意见 软件工程是系主任王建民老师教的课，在这里有机会斗胆评价一下，让老师听听我给他提意见，感觉这是我的责任与义务呀，我会好好把握的，哈哈！ 首先要肯定王老师在教学形式上的创新，很有特色，课程PPT + 随堂小测。生动的讲解，经典的案例，洪亮的嗓音，霸道的台风。就是我们的王建... 阅读全文

摘要： 人月神话 在刚刚进入软件工程学习时，老师总会时不时向我们提起一些关于“软件项目开发的完成与增加人员的问题”这句话听起来通俗易懂，但实现起来却遇到了相当大的困难，这是我在阅读完成《人月神话》时最大的感受，我想这种问题的出现主要是就订单项目而言，因为人员的增加主要是因为客户所要求实现的东西并没有在计划的 阅读全文

摘要： 《人月神话》读后感 打开《人月神话》进入眼帘的是作者1975 年版献辞，我很诧异老师这么推崇这书，居然有这么悠久的历史——在日新月异的软件界，还真有30多年经久不衰的“神话”抑或是一本“预言”？ 在仓促的浏览了一遍之后，我理解了老师让我们通读这本书的初衷——系统了解软件工程：这本书讲到了架构设计保证 阅读全文

摘要： 昨天做了什么： 昨天在修改，我们产品的小Debug——对不同的手机支持程度不同。今天在做什么： 今天准备好追中产品发布的视频介绍，统计我们的的产品想下载量，开始联系我们用户的使用者，自愿为我们的产品做评价，明天要做什么： 明天是我们的产品追中发布的日子了，所以明天要和我们的团队成员一起去做我们... 阅读全文

摘要： 昨天做了什么： 昨天修改了软件的显示形式，将单纯的文字显示，修改为图片显示，这样丰富了软件内容的表现形式，可以显示数学公式和大物的结构框图。我们将高数、c++、大学物理、离散数学的相关知识点和往年的例题，整理成图片格式，进行了裁剪和锐化，以达到清晰显示的效果。今天在做什么： 今天发现我们的程序对... 阅读全文

摘要： 昨天做了什么： 昨天对软件的科目结构做了调整，从原来预想的六科调整到现在的四科。今天在做什么： 昨天修改了软件的显示形式，将单纯的文字显示，修改为图片显示，这样丰富了软件内容的表现形式，可以显示数学公式和大物的结构框图。我们将高数、c++、大学物理、离散数学的相关知识点和往年的例题，整理成图片格... 阅读全文

摘要： 昨天做了什么： 昨天重新搜集资料，利用自己往年积累的笔记，群里面共享的文件，网上的知识点总结，并结合现在大一所学的具体知识，对我们的资料重新进行了搜集。今天在做什么： 昨天对软件的科目结构做了调整，从原来预想的六科调整到现在的四科。具体原因是在做软件的过程中我们发现有的科目不是我们设定的用户人群... 阅读全文

摘要： 昨天做了什么： 昨天小组碰头会议，重新审视定位了我们的软件。将主要人群锁定为信息学院大一的新生，每个组员都介绍了自己对上一阶段的的总结，及对下一阶段的展望。今天在做什么： 昨天重新搜集资料，利用自己往年积累的笔记，群里面共享的文件，网上的知识点总结，并结合现在大一所学的具体知识，对我们的资料重新... 阅读全文