摘要: 在培养农村高中生利用二次函数模型构建来对数学问题进行分析及求解意识的基础上,为了进一步锻炼学生的模型建构能力,帮助他们可以突破实际问题求解中的具体含义及意义,快速找到求解实际问题中的关键突破口,以及二次函数模型建构的视角与思维,这时候还要在数学教学中有计划地渗透二次函数建模能力培养意识及思维,保证可 阅读全文
posted @ 2023-07-06 19:20 木易锋 阅读(28) 评论(0) 推荐(0)