201621123028《Java程序设计》第12周学习总结

作业12-流与文件

1.本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。

2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车

使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。

2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何?

  使用了字节流中子类FileInputStream可以从文件中读1个字节,InputStreamReader这是将字节流通向字符流的桥梁,即将字节解码为字符。然后为了提高读入效率,用了buffReader = new BufferedReader(new InputStreamReader(in));在 BufferedReader 内包装了InputStreamReader。对文本内容使用buffReader.readLine()按行读取并存入数组a中。数据格式为用户,账号,密码,邮箱。

2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类?为什么要用这些接口与类?

  读使用了FileInputStreamBufferedReader类,写使用了FileOutputStreamBufferedWriter类。

作用
FileInputStream 从文件系统中的某个文件中获得输入字节
BufferedReader 从字符输入流中读取文本,缓冲各个字符,提高读入效率
FileOutputStream 将数据写入文件中的输出流
BufferedWriter 将文本写入字符输出流,缓冲各个字符,增加写入的效率

2.3 截图读写文件相关代码。关键行需要加注释。

3. 代码量统计

周次 总代码量 新增代码量 总文件数 新增文件数
1 0 0 0 0
2 571 571 19 19
3 1029 458 20 1
4 1029 0 20 0
5 1359 330 25 5
6 2061 702 35 10
7 2653 592 42 7
8 3315 662 48 6
9 4171 856 54 6
10 4569 398 59 5
11 4887 318 70 11
12 5506 619 78 8
13 5976 470 82 4

3.1 统计本周完成的代码量

需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。

选做:4. 流与文件学习指导

1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读)

将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码,出现学号)

1.2 生成文件大小多少(使用右键文件属性查看)?分析该文件大小

  47个字节,‘|’占两个字节,有9个,数字和字母都是占一个字节,小数点不占内存。加起来刚好47个字节。

1.3 如果调用PrintWriter的println方法,但在后面不close。文件大小是多少?为什么?

  0字节,如果没有进行close,写在缓存区的内容并没有写入并保存在文件中。所以为0字节。

2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行),然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度(只读取,不输出),使用哪种方法快?截取测试源代码,出现学号。请详细分析原因?提示:可以使用junit4对比运行时间

  BufferedReader的方法快。BufferedReader可以进行缓存,而且还能指定缓存区的大小,减少读取的次数。相比较来说Scanner就显得慢了很多。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter,观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。

  有提升,BufferedWriter和BufferedReader一样会进行缓存,写入文件的速度加快。

3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件,包含一些中文,该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码?为什么会有乱码?如何解决?(截图关键代码,出现学号)

  有乱码,文本上是UTF-8编码的,而读取是以GBK编码读取的,这样子就会有乱码。解决方法如下图:改为UTF-8就好了。

posted @ 2017-12-09 16:03  吃碗拉面冷静冷静  阅读(287)  评论(1编辑  收藏  举报