高级语言程序设计第四次作业

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学号：0102600208
姓名：包继冉
一、程序运行
（1）
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（2）
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二、用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10-4为止，对两个程序的不同之处进行讨论。
设计一个程序，实现功能：逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行。
do while
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while
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三、用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推。
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四、编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。
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五、用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8。
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六、设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），该多分支程序再用switch语句进行改写，同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句。
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七、设计一个循环程序，再循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论。
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八、设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图。
算法思想：素数定义：大于1，除了1和自身，不能被其他整数整除的数。

  1. 遍历 n：从100到200逐个取数

  2. 对每个n，判断是不是素数：

◦ 拿 2 ~ √n 的数去试除n

◦ 如果存在能整除n的数 → 不是素数

◦ 全都不能整除 → 是素数，输出

  1. 优化：100~200里偶数一定不是素数，可以直接只循环奇数，减少计算。
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    传统流程图
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    NS盒图
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九、编写并运行书本第6章6.16编程练习题目中的第1，5，7，10，13，16，18题。
6.16（1）
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6.16（5）
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6.16（7）
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6.16（10）
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6.16（13）
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6.16（16）
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6.16（18）
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十、编写并运行书本第7章7.12编程练习题目中的第1，2，4~5,7题。
7.12（1）
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7.12（2）
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7.12（4）
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7.12(5）
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7.12（7)
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总结与思考：课堂内容使用不够熟练需要多加练习

posted @ 2026-11-09 15:40  baojiran  阅读(11)  评论(0)    收藏  举报