随笔分类 -  教育教学

摘要：大学》: 物有本末 事有终始 知所先后 则近道矣！ 注意：本在末先，终在始前，为什么不说始终呢？ 本是出发点，终是归宿点，这两点是优先要考虑的问题。 教学中优先要考虑的问题是什么呢？ 我以为有两点： 一是你的教学活动能否增加学生的体验； 二是你的教学活动能否增加学生的思考。 因为这两点是决定学生能否 阅读全文

摘要：1.思维是知识的结构化过程，思维是知识的生长过程。即不能淡化知识储备，又不能强调知识死记硬背。 2.知识是前提，是基础；思维是知识的高级阶段，是知识的升华；能力则是最后阶段，是运用思维解决实际问题的体现。知识是基础，思维是提高，能力是实践。 3.知识是思维的载体，知识的掌握是思维的物质前提。 4.知 阅读全文