baiyue

摘要： 题目要求：输入一个整型数组，数组里有正数也有负数 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和 设计思想 求出所有连续子数组的和，然后进行比较。带环的数组和直线数组的区别就在于，把数组两个数组依次相连，但是最后两个数组不进行输入。 例如：数组环为：1，2，3，4，5，6；剪成线之后 阅读全文

摘要： 阅读全文

摘要： 我们团队已经搭建起来了，现阶段正在进行用户对产品的需求分析的阶段，在我以往的社会生活经验当中，做软件无非就是看自己想做些什么，自己觉得什么比较好玩就加上一些什么东西，在使用过程中，也不在乎用户的使用习惯，完全按照自己的使用习惯来进行开发。 而在我读了书中关于需求分析的知识后，我才发现无论什么时候开发 阅读全文

摘要： 阅读全文

摘要： 阅读全文

摘要： 近期听到课堂老师讲到敏捷流程，心里还会想编程还会简单快捷的方法，后来我在构建之法的第六章中看到了敏捷流程。以前在我的心里，敏捷的流程是不存在的，编程都是复杂困难的。而且我总觉得大家一起来开发软件，没有自己一个人开发来的省心，自己所做的就是自己所想的，归咎起来这样的想法就是因为我们现有流行的做法太过于 阅读全文

摘要： 阅读全文

摘要： 四则运算——中级 一,设计思路： 1.确定输出的个数，利用循环； 2.确定数值范围，在进行随机数的时候进行确定new Random().nextInt(a)，a表示范围； 3.确定有几个数参加运算，即确定数组的大小c[i],i为个数； 4.确定符号的个数，也用数组来存储符号的顺序； 5.依次进行输出 阅读全文

摘要： 程序：四则运算 内容:完成 有无乘除法，数值范围和运算数字个数的要求 思路：1.对有无乘除进行输入（y,n）;2.进行字符串的比对，判断输入的是有还是无；3.若为有，则随机取符号数组前四位（+-*/）；若为无，则随机取符号数组前两位（+-）注：符号的随机抽取在输出循环中使用；4.数值的范围的要求，用 阅读全文

摘要： 阅读全文