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2025年5月5日
系统分析师第三遍-第十五章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记硬背。 3.通过考试验证学习效果。
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posted @ 2025-05-05 15:16 lgeger
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2025年4月29日
系统分析师第三遍第十三十四章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-29 21:37 lgeger
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2025年4月28日
系统分析师第三遍-第十一十二章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-28 20:46 lgeger
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2025年4月25日
系统分析师第三遍-第九十章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-25 14:55 lgeger
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2025年4月23日
系统分析师第三遍-第七八章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-23 08:30 lgeger
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系统分析师第三遍-第五六章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-23 08:24 lgeger
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2025年4月17日
系统分析师第三遍-第三四章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-17 21:53 lgeger
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2025年4月16日
系统分析师第三遍-第一二章
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-16 22:27 lgeger
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2025年4月12日
【系统分析师】试卷初步了解
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-12 21:56 lgeger
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2025年4月9日
【系统分析师】第二遍17-22
摘要: @目录一、目标二、计划三、完成情况四、意外之喜(最少2点)1.计划内的明确认知和思想的提升标志2.计划外的具体事情提升内容和标志 一、目标 通过参加考试,训练学习能力,而非单纯以拿证为目的。 1.在复习过程中,训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。 2.从底层逻辑角度理解知识点,避免死记
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posted @ 2025-04-09 21:57 lgeger
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