C语言I博客作业09

问题|答案
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这个作业属于哪个课程|c语言程序设计I
这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030
我在这个课程的目标是|学好怎样精确地打代码，快速准确的完成PTA，在博客园上将自己的错误总结与归纳
这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标|对自己打的代码进行纠错与记录，对别人的代码进行挑错与学习
参考文献|Brian W.Kernighan, Dennis M.Ritchi

作业格式

1.PTA实验作业

1.1 7-1 打印九九口诀表

   * 题目内容描述:下面是一个完整的下三角九九口诀表：

1.1.1 数据处理

   * 1.数据表达:定义了三个整型变量i，j，N，i代表行，j代表列，所以使用了嵌套式语句来表示j与i之间的限制关系。
   * 2.数据处理:用整型变量来完成对i，j，N的定义，使用for循环的嵌套式来进行对i，j的累加，例for(i=1;i<=N;i++) { for(j=1;j<=i;j++)，可以使i，j逐步累积

1.1.2 实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据|输出数据|说明
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5||这是5之前的乘法表，由小到大依次相乘
3||这是3之前的乘法表，由小到大依次相乘
7||这是7之前的乘法表，由小到大依次相乘

1.1.4提交列表及说明

* 答案错误：在编译器上运行的是正确的结果，说明编译没有错误，后来用运行的看了下，发现方向搞错了，就是本来应该为37=21，可运行的是73所以把定义的i和j换了位置，发现还是不对。
* 多种错误：重新审视了题目，看见题目要求等号右边数字占4位、左对齐，然后就开始空格，等号两边都空了两位，然后提交，发现是多种错误。
* 答案正确：去网上搜了一下，看见是要加一个%d*%d=%-4d的-4，又改了几个空格，结果就对了。

1.2 7-2 换硬币

   * 题目内容描述:将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

1.2.1 数据处理

  * 1.数据表达：用int定义了5个变量，x，count，i，m，j，依旧使用嵌套式的for循环语句
  * 2.数据处理：例： if(5*i + 2*m + j == x){
                    printf("fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d\n",i,m,j,i+m+j);和
                    for(int i= x/5;i>0;i--){
        for(int m = x/2;m>0;m--){
            for(int j =x;j>0;j--){
                if(5*i + 2*m + j == x){分别用不同语句形式完成安排。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据|输出数据|说明
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8||输出了8的零钱换法
17||输出了17的零钱换法
23||输出了23的零钱换法

1.2.4提交列表及说明

* 答案错误:printf("fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d\n",i,m,j,i+m+j)后面的一串字母没有想清楚该怎么进行，有一丝丝混乱，想的不到位，所以有错误；
* 格式错误：有一个地方需要加\n，忘记了，没有加，导致老是格式错误。
* 答案正确：注意了空格，一些基本的东西，提交就准确了。

二.代码互评

第一个是同学的，第二个是我的，我的写的比较复杂，同学的比较简洁，设置的变量也没有那么多，所以总的来说是第一个代码比较容易懂，当然我都代码也可以，再简洁一点就更好了。

3-1.学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周（9.19-9.27)	7天	28行	学到了最简单的格式以及一些些语法，懂得一些编译的注意事项	不懂为什么要那样注意编译，错一个像欠一个空格这样的就都不对还有一些特定的符号的用处
第二周(9.25-10.4）	5天	20行	学会了对于程序设计的一些东西，比如计算啊，就会自己开始编程，解决问题时就会简洁许多	不知道一些符号代表什么意思，就只是死记了下来
第三周(10.8-10.11)	3天	102行	这周PTA作业较多，难度系数较大，因为都不是书上的，要自己开始琢磨，怎么去排列和提出问题，学会的东西也更多，知道自己编程和自己想办法去找错误，以及怎样思考这样的一些步骤	很多很多的#include代表什么意思，还增添了许多新符号，不知道是什么意思，只知道一些浅显的表层使用
第四周	8个小时	84行	学到了新的“for"循环语句，又多懂了一些格式的注意事项	有时候自己的循环体有点搞不清楚，到底该怎样去设
第五周	3天	89	学到了什么是调用函数（主调函数和被调函数）还有声明函数	有些函数类型还不是特别熟悉
第六周	3天	124	学了分支结构，更加熟练运用if和else语句	感觉还行，没有特别不会的地方
第七周	3天	91	学了switch语句，觉得更加好用，全是case比较简单实用	switch语句掌握得还不是特别好，老是一下想不起来
第七周	3天	72	学了while语句和do while语句	pta作业有点难，还有一些搞不清的地方，while和do while做题目的时候不知道用哪个
第八周	3天	60	本周学了foe循环的嵌套语句	本周作业没有完成得很好，还需要改进很多，对于for循环的使用得多多写写代码，才能越来越熟练。

累计代码行和博客字数

思维导图

3.3学习感悟

本周已经是第九周了，学的c语言知识越来越多，自己也需要好好整理整理了，所以得重复做做以前的做过的题目，看看还会不会，多多看看书，写写总结，这周学习了新的结构foe的循环嵌套结构，得牢牢掌握，所以必须多做练习题，多思考，多感悟，多总结。