负责的功能
课程模块
主要包括老师的课程和学生的课程管理，因为数据库有老师和学生的数据
老师需要安排学生上课
所以会有一个课程表，可能会问到数据库表是怎么设计的，简单列一下主要的字段
课程表（从开发的角度来看，课程表不应该跟老师、班级、学生绑定，仅仅属于一个单独的表，不受老师、班级、学生的改变而改变），
老师表（一般不会问到，就是一些老师的基本信息）
学生表（一般不会问到学生的基本信息）
班级表（一般不会问到）
课程表：
课程id 课程名称 课程的价格 录入的时间 修改的时间 课程的状态（是否下架）
老师教学表
主键id 课程id 班级id 教学时间
学生课程表
老师id 班级id 学生id 课程id
学生购买课程表
主键id 课程id 渠道： （可以分为 现金、微信、支付宝、网上购买、或者优惠购买等）可以作为工厂+策略模式 使用的点 金额： 购买课程所需金额 课程使用时间： 用于后面rocketMQ进行消息提醒给老师
主要工作：业务
老师教学课程安排的增删改查：
主要是创建老师课程，创建班级，录入学生课程表信息，然后通过多表关联
可以查询出老师自己个人所关联的班级，以及教学的课程
老师点击某个班，通过多表联查可以查询自己班内的学生人数，学生的到课状态，学生课程到期时间等等
技术描述：
一、使用多线程，为什么要用到多线程？
因为需要统计的报表数据量大，导出的数据报表的sheet表有多张，而每张sheet都是不同的数据，查询不同的mysql表，如果一个线程去处理，会出现耗时很久的情况，所以使用多线程，每个线程负责处理一个sheet表包含的mysql数据的查询，最后在主线程中将多个sheet导出到excel中
二、为什么要用策略模式
因为不同的学生购买课程的渠道不同，有些渠道会有价格上的出入，而导出报表的时候需要对不同的渠道的学生进行汇总统计，所以对于这个场景，使用了策略模式，以后，就算再增加一个渠道，我也只是再增加一个策略类来处理，而不会动到业务的主逻辑，大概就是什么对修改关闭对扩展开放之类的，吹一下就行
三、因为学生购买的课程是有限时间限制的，对于学生即将到期的课程，老师可以设置一天或者前几天即将到期的学生，通过消息提醒自己，，使用定时任务查询每个即将到期的学生，通过RocketMQ的延时功能提醒老师
