01、狗狗的习性
⑴.食肉动物：狗狗是一种食肉动物，在喂养时，需要在饲料中配制较多的动物蛋白和脂肪，辅以素食成分，以保证狗的正常发育和健康的体魄；
⑵.消化道短：狗狗的消化道比食草动物要短，狗的胃中盐酸的会含量在家畜中居于首位，加之肠壁厚吸收能力强，所以容易和适宜消化肉食食品；
⑶.狼吞虎咽：狗属犬科，在进食时不大咀嚼，可谓“狼吞虎咽”。这提醒我们在喂养时，少喂沮纤维的蔬菜。如果要喂也最好把蔬菜切碎或煮熟；
⑷.定时排泄：狗的排便中枢中够发达，不能在行进中排便，所以我们给它一定的排便时间；
⑸.喜欢啃咬：这也是原生态时撕咬猎物所留下的习惯。我们在喂养时一不定期要经常给它一些骨头，以利于磨牙用；
⑹.母犬的甜食：母犬喜欢吐出食物喂它的幼犬。所有的狗狗都有埋藏骨头和食物的特点。
⑺.狗有独特的自我防御能力，吃进有毒食物后，能引起呕吐反射而把有毒食物吐出来；
⑻.伸舌头：在夏天，狗儿舌头伸得越长说明越热。但在冬天，狗儿在紧张或者兴奋的时候会喘气喘得较快，所以它们也会伸出舌头令自己“冷静”；
⑼.藏东西：狗狗藏东西源于它们的野狗祖先，因为在野外食物经常不够。偶尔有过剩的食物时就必须安全地储存起来。狗的胃里有强大的消化酶，使它们即使吃了腐烂变质的食物也不会生病。要记住的是，狗“深挖洞，广积粮”的意识相当强烈；
⑽.群居性：狗狗像其他群居性动物一样。在群居时，也有“等级制度”和主从关系。这种主从关系使得它们能够比较和平地成群生活。稳定群内的等级可以减少或者避免对食物、生存空间、竞争所引起的打斗；
⑾.喜欢活动：狗狗习惯于不停的活动，故应有较宽敬的地方供狗狗运动，其是繁殖的种犬，若活动不足会出现母犬不发情或配种后不孕现象；
⑿.安全部位：狗狗的背部和胸部是“安全”部位，它们能习惯被人抚摸这些部位，但臀部、尾部忌摸。而肚子则是它们的敏感部位。狗狗让人家看它的肚子是向对方表示顺从和投降。狗狗的社会中也有一定规则，它们决不攻击倒下露出肚子的对手。狗狗将肚子朝天躺着睡时表示它很放心或很信任，才会让人看到或是让人摸它的肚子；
⒀.搔痒部位：胸部和颈圈周围是狗狗喜欢的搔痒部位。还有耳朵后面。有时狗狗会躺在地上举起前爪，是想让主人再搔搔它的胸部。抚摸狗被证明对人的血压有好处，对人对狗都是个两全其美的事；
⒁.神经系统：狗狗的神经系统比较发达，能较快地建立起条件反射，因此对狗狗可以进行各种较难动作的训练；
⒂.弄脏自己：捕猎的天性使它们善于隐藏自己的形踪，尤其是气味。而要做到这一点就是把自己掩盖在周围有恶臭的物质中。一旦它回家被主人洗得干干净净，下一次再到另一堆臭东西上打滚的冲动就更强烈；
⒃.需要清洁：冬天喜欢晒太阳，夏天喜爱洗澡。但洗的次数不能太多，不然会导致狗狗患皮肤病和增加狗狗的体力消耗，反而会影响狗狗的健康。狗狗对环境的适应能力很强，能承受比较热和比较冷的气候，但气候不能变化太剧烈，忽冷忽热容易生病；
⒄.狗狗在卧下的时候，总是在周围转一转，也许是为了卧着舒服，也许是遗留下来的什么本能；
⒅.狗的匍匐：狗狗邀请同类或是人与它玩时，会做出鞠躬作揖的动作，即前肘支地屁股撅起的经典造型。而后摇着尾巴，跳起来跑开，同时回头看它的邀请是否得到了响应；
⒆.狗改不了吃屎：这是狗的最大恶习。不但吃人的粪便而且吃狗狗的粪便。作为宠物犬要及时矫正，否则，有可能传染上疾病。
02、狗狗的行为特点
⑴.狗狗的可塑性：狗狗的最大可塑性年龄是3－12月之间。因此，在5周龄时就应选择幼犬，在6－8周龄时带回家养。否则的话，因与人接触较少，很害怕人，以致不能适应，会出现恐惧性咬人，也就不能成为爱宠动物了；
⑵.与陌生狗狗打交道：狗狗对陌生人的行为准则是根据自己视线的高度来判断对手的强弱。陌生人一靠近，从上面下来的压迫感会使它不安，若采用低姿势，它便会接受你。如果比它眼睛看到的高度更低时，会使它更安心。因此，与陌生狗打交道，一是尽量少用眼睛和手，可减少它们的恐惧感。注意，长时间被人盯着看会让它们感到不舒服；二是如果你不想以征服者的态度使面前的狗狗屈服，那么你得蹲下去，斜过身，不看着它，然后用你的手（不要抬那么高），握成拳举起（到它脖子下方位置），让它先主动嗅嗅你是否有恶意；如果狗狗抬起头，皱着鼻子，露出利齿，嘴唇向上拉，嘴角却向前拉，这表示它在显示实力和愤怒，并给你后退的机会。如果想撤退，就要慢慢地、明显地后退，以免招来进攻；
⑶.狗狗的叫：狗狗叫可能是祈求，也可能是进攻的前兆。虽然狗狗早已家畜化，但若不能合理地饲养而粗暴对待，也可使它恢复野性。从狗狗的姿态表情可看出喜乐、忿怒、恐惧。———当狗狗摇尾、扭动身体，在主人四周跳跃，眼睛露出光辉，耳朵向后摆动，发出甜美的鼻音，这是喜乐的表情；恐俱时，尾巴夹在两后腿之间，身体缩成一团，躲在屋角或主人身后。当它们被大声斥骂时便会一边发生哀鸣声，一边露出恐惧的神色，狗狗将尾巴夹在两股间，是希望缩小自己的体积，减少被伤害的面积，充分表现出自卫本能；当愤怒时，全身变硬，四肢直踩地面，背毛直立，身体放低，牙齿外露。而且两耳竖立，发出鸣声；当表示警戒时，头部高扬，尾部摇晃；当其不安或苦痛时，吠声就会不稳定，而且由鼻部发出，尾巴下垂，前脚猛抓地面，呈现一副倾诉的姿态；
⑷.狗的弱点：狗狗的弱点在右边，它会为保护右边而行动。当它在被追得走投无路时，会让自己的右侧靠墙，把左侧面对敌人。这种习性是狗与生俱来的本能；
⑸.喜欢人类：狗狗喜欢人甚于喜欢同类，这不仅是由于人能照顾它，给它吃住。更主要原因是狗狗跟人为伴，建立了感情。狗狗对自己的主人有强烈的保护心。有的狗狗从水中、失火的房子里或车子下救出孩子。狗狗了会帮助它受难或受伤的狗友同伴；
⑹.友好表达：狗狗在向它的朋友们（人或者其它狗）问好时，会有向后咧的微笑的嘴、安祥的眼神、向后倾的耳朵以及翻卷的舌头。打招呼以后，它会转过身将屁股靠在主人身上，这时他们希望它们的头能与人之间保持一定的距离。而以这种方式站立能使主人轻抚它的背；
⑺.领地性：狗狗具有领地习性，就是自己占有一定范围，并加以保护，不让其他动物侵入。但当它走出自己守卫的范围外时很少制造麻烦。它们利用肛门腺分泌物使粪便具有特殊气味，趾间汗腺分泌的汗液和用后肢在地上抓画，作为领地记号。如果搬到一个新地方、经过10天又能建立新的范围；
⑻.嫉妒心：狗狗嫉妒心非常强，当你把注意力放在新来狗身上，忽略了对它的照顾时，它就会愤怒，不遵守已养成的生活习惯，变得暴躁和具有破坏性；
⑼.虚荣心：狗狗也有虚荣心，喜欢人们称赞表扬它。当它办一件好事，或做一些小技巧活动，你拍手赞美它，抚摸它，它就会像吃了一顿丰盛美餐那样心满意足。狗狗也有害羞心，如它做错了事或被毛剪得太短，它就会躲在什么地方，等肚子饿了才出来；
⑽.记忆力：在记忆力方面，狗狗对于曾经和它有过亲密相处的人，似乎永不会忘记他的声音，同时自己住过的地方也能记得。但也有人认为狗狗是靠它的感官灵敏性，来识别熟人的声音和认识地方的；
⑾.舔主人的嘴：狗喜欢舔主人的嘴是源于祖先行为。因为狗的祖先是将食物装进肚子里带回家喂幼犬。如果这种行为得到了主人的关注，那么它们从早年起就会养成这种跳起来舔主人嘴的习惯；
⑿.漫步时的臭迹：狗狗经常漫游小道或搜寻臭迹，排粪排尿，并在“臭迹标志”处抓扒地面，如果让狗狗自由奔走时，它总是利用“臭迹标志”走经常走的道路。公犬比母犬更喜欢漫游，并且更善于利用这种标志。公犬成年后，在外出游散步时，遇到转角或树干，习惯暂停下来，抬起一后肢排尿，然后继续前进，母犬在发情期也有类似现象，排尿前四处嗅一番，然后蹲下排尿；
⒀.喜欢追逐：很多狗狗喜追逐行人、自行车、汽车，并不是因为想咬他们，而是想赶上它，以此来消耗它们多余的能量。当然，有些狗狗追到时会咬人，因为它们很兴奋或是害怕这个人。如追捕兔、猫、羊等和杀死小动物。人利用狗的这种特性，让它驱赶羊群、牛群和保护人类自己；
⒁.狗的傲慢：当一只狗狗与另一只狗狗相遇，而又不太相信对方时，它常常会避免与对方眼神接触，耳朵向后拉，尾巴保持中立，站得直直的，使自己显得很高；
⒂.不喜欢酒精：在兽医院里给狗打针时，在未擦酒精前，表现乖乖的。一旦擦酒精后，狗嗅到了味，毛发马上直立并咆哮不安；
⒃.怕光和烟火：光与火很多犬对闪光和火有恐惧感。如烟火、探照灯，甚至吸烟时火柴燃着的一刹那，也会使犬惊吓，同对声音的恐惧一样，是犬对自然现象的一种本能警戒。但与声音不同的是，当光、火在犬的领地内出现时，它会小心地围着吠叫，于是便出现许多犬报火警的故事。有些犬还非常讨厌烟火，对丢弃在地上的烟头会用脚踩灭。加强对这些举动的训练，可使看守仓库的护卫犬获得非常有用的技能；
⒄.怕声音：声音狗狗的听觉很敏锐。但对突如其来的较大声音，如闪电雷鸣、飞机轰鸣声、鞭炮声等，有的狗狗会表现出一种恐惧感。如夹着尾巴逃避到安全的地方，钻进屋内或缩着脖子钻到窄小的地方；再是对食物毫无兴趣甚至拒食，即使责备也无效。而且只要声音持续存在，狗狗的情绪就无法稳定，主人的安慰也不会有什么效果。狗狗的机体也会发生一系列变化，如呼吸加快，全身颤抖，脉搏加快，体温升高。产后不久的母犬还可能发生吃仔的悲剧；
⒅.破坏性：狗狗有强烈的群居欲望，有些狗狗无法接受形单影只。当它被单独留在家里时，往往会因害怕不速之客的侵袭而吠叫、嚎叫、惊慌失措、随地大小便。有些被留下的狗狗喜欢把主人摸过或用过的东西搜罗到一起，将主人的气味环绕起来形成一座屏障，如果东西太少不足以形成一个保护圈时，狗狗就会把它们咬成碎片铺开来；
⒆.狗的恐惧：狗狗生病时，会本能地避开人类或者其他狗，躲在阴暗处去康复或死亡，这是一种“返祖现象”。狗狗的祖先都是群居生活，狗群中若有生病或受伤的，别的狗会杀死它，以免全受到连累或掉队后受罪。这点要引起狗主人或饲养员注意，应及时请兽医诊治；同时，狗狗对死亡有着强烈的恐惧感。这主要是指对同类的死亡而言。犬死后发出的气味，对活着的犬具有强烈的恐怖性刺激，即使平时最为亲密的犬伴侣和其后代也不敢靠近，表现出被毛耸立，步步后退，浑身颤抖的恐惧表情。有的犬对皮革气味也表现出恐惧感，就是对由皮革制成的鞋类也觉得讨厌，可能是皮革上残留有其他动物气味的缘故。有时犬的恐惧是由于其难以理解的现象引起的。如没有生命气息而却有生命形态的标本、能发出鸟兽声音并且会动的玩具、没人在时被风吹动的门、张开的伞等，都使狗难以理解而感到毛骨悚然；
⒇.平息侵犯的表现：打哈欠、转移视线、舔嘴唇、别过头去、闻地上的东西、鞠躬作揖、坐下来、背对着你坐、慢慢地走开、拐大弯儿而不是径直走向另一个人，因为这样不会太唐突。
（二）、狗狗的性格的养成是由主人决定的
许多书上介绍在选择幼犬时，一呼即来的狗狗活泼好养。但事实往往并不如此简单。因为狗狗的天性会随着主人的性格，其家庭成员，环境，饲养方法等而不断发生变化。
假设这儿有一只胆小的幼犬，来来往往的人很少，也没有电视收音机等杂音，家庭成员又非常少，它在一个安静的环境中长大，就会慢慢地习惯于这样一个安静无干扰的环境。随着他长大，他也变得越来越胆小。只要遇上生人，他就表现出急欲逃跑躲避之态，或者狂吠不止，这样的狗狗很难同家庭成员以外的人亲近。
然而，同样是胆小的幼犬，主人坚决要改变他的胆小性格，有意识地将他带到人群中，或者让他经常和外人接触，把他牵到一个喧闹的环境中。幼犬会渐渐习惯的，渐渐地改变原来胆小的性格。
同样，幼时活泼的狗狗，如碰到了沉默寡言的主人，在一个安静的环境中长大。他过度无聊便不停地吠叫，或者由于烦躁而不停的碰触，让主人感到厌烦，经常受到训斥。久而久之，不管原先是多么好脾气的小狗，长大后，性格只有变得越来越坏，而不会变得越来越好。因此，狗狗是由他所生长的环境，主人的驯养方法不同而表现为不同性格的一种动物。
影响狗狗的性格的因素主要有几个：
①.家庭环境（来往的人是否多，是否经常能看见别的动物在身边经过）；
②.家庭成员（是热闹的大家庭，还是单身者）；
③.狗狗的驯养方法；
④.外在环境（是公寓还是独门独院；是安静还是热闹的）；
⑤.其它一些原因（是否还饲养了别的动物）；
随着幼犬的渐渐长大，以上几种因素的作用，就养成了他们自身的性格。除第1项外，可发现其余都属主人方面。要让自己的狗狗养成好性格，首先对他要有充分了解，扬长避短。养狗狗与教育孩子其实是一样的。
（三）、狗狗的情感和意愿是通过什么方式来表达的
狗狗虽然不能像人一样说话，但是它能通过动作、姿态来表现其感情和意愿，是一种无声的语言——体态语言。
一个好主人应当能够正确地理解这种语言，从而合理、科学地饲养管理自己的爱犬。狗狗最重要的情感和意愿有以下一些：
⑴、喜悦：狗不停地跳动，身体弯曲，用前腿踏地或者尾巴使劲地左右摇摆，耳朵向后方扭动。大型犬还可能把前腿抬起，去舔主人的脸。有的狗可能表现出过分喜悦，情绪失禁，这种情况多发生于幼年犬，随着年龄的增长而逐渐消失。狗在喜悦的时候发出的叫声是一种明快的“汪汪”声。
⑵、愉快：狗狗在心情愉快、兴奋、对人表示好感的时候，其表现要比喜悦的时候稳定，只是慢慢地摇尾巴，喉咙中发出轻微的“呜呜”声，有时也会不停地舔主人的手和脸。
⑶、撒娇：狗在撒娇的时候，会用鼻子发出“呵呵”的声音。在请主人宽恕而撒娇时，会把尾巴垂下来。而在它想得到什么，或者要催促主人和它一起玩时，会轻轻地摇动尾巴，不再垂下去。
⑷、愤怒：狗狗在愤怒的时候，全身僵直，四肢伸开，犬毛倒竖，同时嘴唇翻卷，露出牙齿，发出威胁性的“呜呜”声，以恐吓对方。尾巴也会轻微的摇动，耳朵竖立着朝向对方。
⑸、悲伤：狗狗在悲伤的时候，会发出“咕咕、嗬嗬”的叫声，表示希望得到主人的接近，以“诉说”自己的哀伤、痛苦和不幸。这种时候，狗也会低垂着尾巴，以求救的姿态摩擦主人的身体。
⑹、警觉：狗狗在警觉的时候，耳朵会竖立起来，一点声音也不放过，嘴里会发出“汪汪”的叫声。在外敌接近的时候，则发出连续的“汪—汪——汪汪汪——”叫声。
⑺、恐怖：狗狗在恐怖的时候，因感到恐怖的不同程度，会不同程度地垂下尾巴。把尾巴完全卷到两腿中间时，则表现出极端地恐怖，耳朵也扭向后方，呈睡眠状态，全身紧缩成一团。
⑻、寂寞：狗狗在寂寞的时候，全身松弛而瘫软，像打哈欠一样，发出“啊啊”的声音。
⑼、叫声的识辨：
a.持续性的急速吠叫，中音调：“快来啊，有麻烦了，有人侵入我们的领域。”这是一种狗狗的警报。
b.持续吠叫，但速度很慢，音调较低：“入侵者已经非常接近了，准备迎战”这也是对入侵者的警告。
c.每次急促吠叫三四声就暂停，然后重复：“我们怀疑有某个入侵者正接近我们的领域。我想我们应该提高警惕。”对现代家居来讲是对主人的提醒。
d.冗长或者不间断的吠叫，其中间隔一段不算短的时间：“有人在那儿吗？我很孤单，我需要有个伙伴！”这是狗狗被关起来或落单以后最常见的反应。
e.一两声尖锐短促的吠叫，中音调：“嗨，您好。”这是典型的打招呼的声音。
f.单一的尖锐短促吠叫，音调低：“别再那样做！”通常是母犬正在训导小狗时的声音，但也有可能是对其它的狗狗感到厌烦或者被主人弄疼（例如梳理毛发时）时发出的声音。
g.单一尖锐急促的吠叫，音调较高：“这是什么？”或着“啊？”这是代表惊讶的意思。如果这声音重复2－3遍，意思就变成：“过来看看这个！”意思是召唤伙伴或者主人过来瞧一件新鲜的事物。同样的吠叫，如果没那么急促尖锐，通常指的是“过来！”很多狗狗跑到门边发出这种声音，表示它们想出去走走。如果音调降低，就代表：“了不起！”“太棒了！”狗狗在领受食物的时候，通常也会发出这种声音。
h.单一尖叫：或者非常简短的高音调吠叫：“哎哟！”这是对于出其不意的疼痛所做出的反应。（区别于主人带给它的疼痛）
i.一连串的尖叫：“我好痛”“我真的很害怕”这是对于严重恐惧和痛苦的反应。
j.口吃般的吠叫，中音调：如果我们形容狗狗的吠叫声是：“哇呜”，那么口吃般的吠叫就是“啊哇呜。”这通常是游戏活动的前奏，意思是“让我们来玩耍。”
k.逐渐高昂的吠叫：这有点难以形容，不过您一定曾经听过。他通常是一连串的吠叫，常常由中音调开始起音，但是音调突然升高，几乎是尖叫式的吠叫，只是音调没那么高，这是代表玩耍的吠叫，通常使用在翻滚游戏时，显示情绪兴奋，可以被解释为：“这很好玩！”
（四）、训练狗狗前的思想准备
1、夸奖与抚摸：训练的目的是为了“教”，而不是“骂”。最好的办法是经常地夸奖和抚摸，让狗狗理解主人快乐的心情。
2、口令要清楚：为了让狗狗理解和记忆，训练时口令最好使用。简短、发音清楚的语句，而且不宜反复地说。发出命令时，要避免大声大气或有发怒的口吻。因为狗狗是非常敏感的，上述做法会使狗狗渐渐地把挨骂和训练联系在一起。另外，同一口令对不同性情的狗狗要采用不同的口气。例如，同是“蹲下”，对神经质的狗狗要温柔地或爽朗地命令它，对活泼好动的狗狗则大声地、断然地命令它，饲养者要根据自己狗狗的性格选择不同的方式。
3、避免多余的夸奖：对狗狗的夸奖要仅限于狗狗十分听话的时候。如果动不动就夸奖狗狗，就会使它产生迷惑，它不知道什么时候能得到夸奖。这样一来，关键的训练就很难进行下去。
4、纠正要及时：当狗狗正准备做“不可以做”的事情的瞬间，应大声、果断地制止它。如果事后再来训斥它，狗狗不会明白其中原因而且依然会继续做那些“不可以做”的事。更严重的是，在不明原因的情况下经常遭到训斥，狗狗就会渐渐地对主人产生不信赖感，变得不再听主人的命令。
5、坚绝杜绝体罚：以体罚的方式来迫使狗狗服从的方法是最要不得的。和任何动物一样，狗狗对人抱有非常强的警戒心。从狗的立场来看，不明原由的被打、被踢，只能造成“被虐待”的印象。如果是非常强大的主人，狗狗也许会因为害怕而服从。但是，在这种环境下成长起来的狗狗存在着极度不安全感，有时会攻击力量较弱小的小孩或老人，甚至会发生咬伤人的危险事件。因此，在狗不听从指挥的时候，大声命令的同时，用水枪冲着狗狗的脸射过去，大部分的狗狗就会安静下来。
6、随时随地训练：训练是不受时间限制的。在散步、吃饭、来客等一些日常生活中，都应耐心地教狗狗哪些是“该做”，哪些是“不该做”的事。
7、绝不放弃：狗狗不是只教一两次就能马上记住并照办的动物。它需要在不停地训练过程中逐渐形成记忆。因此要求饲养者要有耐心，不断地对它进行训练。
8、培养适应能力：狗狗对自己不喜欢的东西，时常是躲避，或冲着它吠叫，或干脆捣毁它。这有时会给主人造成很大的麻烦。在这种情况下，首先要有耐性，绝不能心急，让狗狗慢慢地接近它不喜欢的东西，同时要不停地以温和的声音对它讲话，使它平静下来。如果这时候对狗狗进行打骂的话，反倒会使狗狗躲得更远。此外，让狗狗远离它不喜欢的东西和场所的这种饲养法，只能是增加饲养者的苦恼，而且饲养者对此束手无策。
9、不与别的狗狗攀比：狗狗的能力不同。因此，要采取与之相适应的速度来训练，绝不能与别的狗狗比差距，从而认为“我们家的狗狗悟性真差”。对自家的狗狗要充满信心。
（五）、如何建立权威
待在您身边的狗狗如果显得训练有素，肯定会给您一个不错的心情；可是如果它当着别人的面把您搅得团团转，洋相出尽，那也不是它的过错，而是您教导无方。为了避免这样的尴尬，对狗狗的训练要在狗狗刚到您家时就开始。
狗狗对您的服从与信赖都是基于这样的理由：狗狗认为您、您的家人和它自己是属于一个团队的，就像在狼群里一样，这个团队里也存在着严格的等级制度－－您必须让狗狗认识到它是这个集体中等级最低的一个，在这个前提下您的狗狗才有可能成为一只听话的狗狗。
时刻给您的狗狗以教导，在它做错了时候，要毫不犹豫地批评它；在它完成了您希望的动作之后，则不要吝惜您的奖励。另外，给狗狗以需要的安全和快乐，因为这是团队首领的责任，在您做了自己应该做的事情之后，您的狗狗会更加崇拜您，对您言听计从。狗狗认为您是它的主人和王者，所以在一开始会很自然地产生追随您的愿望。这种愿望的一大麻烦就是在您把狗狗训练得更加听话之前，您的狗狗总是无时无刻不跟在您的身边。
不要表现出不耐烦，那样会让聪明的狗狗伤心。狗狗并没有错，它只是想和您呆在一起，您应当用更有风度的方式告诉它，一只好狗狗应当如何表现。您要训练狗狗学会等待，这在许多时候都用得上。首先让您的狗狗按您的指令坐在地上，这样的姿势有利于让狗狗集中注意力，因而对于您下面将要进行的任何训练都是有好处的。然后您用手势和语言同时告诉它：“在这里别动。”这时您离开您的狗狗，不用多远，您只是为了看一看狗狗能否在您离开时保持不动。如果狗狗确实没有离开它原来的位置，您就走回去鼓励它一下，给它一点吃的，抚摩抚摩它的脖子和肩膀，还要让狗狗看到您赞赏的表情。
要知道，狗是根本听不懂您说话的，再聪明的狗狗也不行。如果有时候您觉得狗狗很“善解人意”，那只是因为它记住了您赞许它的方式。相反，如果发现自己离开之后狗狗跟着动了，您就要立刻回去重复刚才的训练，并且要用您的表情和肢体语言告诉狗狗：您对于它刚才的表现很不满意。这样反复进行下去，狗狗才能明白您要它“在这里别动”的真正含义。以后您可以将离开的时间和距离逐渐延长。
（六）、小狗的早期训练
与儿童学习知识相似，狗狗也有接受训练的最佳时间，对于大多数的狗狗，1岁之前的训练至关重要，幼犬出生后45天断奶，到3个月时可以开始训练一些简单的口令，如衔物、嗅物、起立、趴下、敬礼等动作，幼犬不一定完成的很出色，但这些基本动作与口令的条件反射训练，是今后进一步训练的基础。狗在幼犬的阶段，有意愿学习的时候，学得最快，而且也不会染上坏习惯。打从小狗来到您家的第一天，就是训练开始时日子，不要等到六个月大时才开始基本的训练。小狗如有主人对它实行早期的训练，可望成为一只忠实的、脾气温和的能与人及它的同类友好相处的动物。
小狗具备学习能力的最佳时期是在其出生后的三个月以内。如果这一阶段小狗缺乏和其它同类接触交往，那么当它长大以后碰见陌生的狗狗时，就会显得缺乏必需的交往技能。因此，年幼时让小狗接触其它狗狗，是为了更好地为它的成年生活做准备。
安排一次机会让您的小狗和您的一位爱犬的朋友在户外见面。让您的朋友蹲下来和小狗打招呼，这样作的目的是为了控制小狗跳起来的欲望。不要鼓励您的朋友和小狗四目对视，因为这样可能会引起小狗非常激烈的反应，虽然这种现象在年幼的小狗中并不常见。最后，让您的朋友拿小狗最爱吃的食物作为它表现良好的奖励喂它吃。
当小狗八周时，您就可以从一些较简单轻松的训练开始，教您的小狗如何听话，如何保持卫生清洁。但是有一点必须记住：有些小狗可能训练起来要容易些，这是因为每只小狗的性情是不同的，因此当您碰到麻烦时，请耐心一些。
马上开始训练您的小狗懂得听话和保持清洁卫生的工作是永远不会嫌开始得太早的。训练是以1周为一个周期，每个周期教给狗狗一件新东西。如果主人没有充裕的时间，可以花1周以上的时间为周期，就是不能操之过急，当完成一种训练后，再进入下一个训练周期。
第1周的训练课程：先进行吸引小狗注意力训练，最终让小狗学会无论何时呼它的名字，它就把视线投向您。在训练初期，我们要利用狗狗感兴趣的东西（玩具、零食等）吸引狗狗的注意力，这是一项非常重要的训练。方法是，主人边呼狗狗的名字，边握着一个狗狗喜欢的东西，在狗狗的眼前和主人下巴之间，慢慢地来回移动，吸引狗狗的注意力，使之把视线集中到主人脸上。然后，把喜欢的东西给它几次，让狗狗觉得名字是个令它好玩、高兴的东西。当呼狗狗的名字时，即使偶尔有那么一次狗狗随着呼声抬头看着主人的脸，即使是短短的1秒钟，也要给它大大的鼓励，有时应该给点奖品。为了使注视时间逐渐增长，给予奖励的时间要相应地逐渐向后延长。
首先，要给您的爱犬套上一个合适的项圈（COLLAR），让它有一个舒服、属于自己的窝和合适的玩具、骨头等等。初部的训练计画要配合喂饲的时间，刚开始只教些简单的命令，而且只能由正餐的食物作为奖励。不要一开始就得用小食来贿赂您的小狗，这样会弄巧反拙。
过了几天后，大部分的狗狗在每天吃饭的时间一到，就会走向您面前而且听从命令坐下。要让您的狗狗在幼犬时期，能与其它的人和动物相处融洽，但先决条件是您必须能掌握情况。您是它的主人，而它不是您的主人。在训练的初期阶段，要让您的小狗熟悉未来的生活模式。
小型犬到1岁多已发育到体成熟，而大丹犬、圣伯纳犬等大型犬则到2岁时身体发育才成熟，但1岁的工作犬就有能力参加“工作”了；而1岁的伴侣犬也应该会完成许多较为常见的动作。
狗狗的训练是分阶段的，不要过早地检验狗狗的本领，尤其是凶猛的扑咬，应该让狗狗听从命令，成为训练有素的工作犬，或活泼聪明的观赏犬。
（七）、训狗狗的基本原则
01、循序渐进，由简入繁
对狗狗完成动作的训练，必须遵循这一原则，不可急躁冒进。每一个完整的动作不是一下能完成的，必须循序渐进、由简入繁地通过逐渐复杂化的训练过程，由每种单一条件反射组合而成为动力定型。如在衔取动作中，它包括了“去、衔、来、坐、吐”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要听到这一体系中的第一信号，就会完成这一系列动作。在完成动作训练（或称能力培养）过程中，一般应经过以下3个阶段。
第一阶段是培养狗狗对于口令建立基本条件反射的阶段，只要求狗狗能根据口令做出动作。此时，由于是初步建立条件反射，因此，训练场所必须清静，防止外界剌激的诱惑和干扰。对狗狗的正确动作要及时奖励，不正确的动作要及时而耐心地纠正。
第二阶段是条件反射复杂化阶段，即要求狗狗把每一个独立的条件反射有机地结合起来。此时，环境条件仍不应复杂，但可在不影响训练的前提下，经常变换环境，提高狗狗的适应能力。对不正确的动作和延误执行口令，必须及时纠正，用强制手段适当加强机械剌激的强度。对正确的动作，一定要奖励。
第三阶段是环境复杂化阶段，就是要求狗狗在有外界引诱的情况下，仍能顺利执行口令。为此，在进行鉴别训练时，为使狗狗的大脑活动保持高度集中，仍应在安静的环境中训练，以免影响鉴别的准确性。同时，应注意因狗狗而异，训练条件难易结合，易多难少的原则，培养狗狗适应复杂环境的能力。
02、因犬制宜
虽然每条狗狗都有嗅、闻、衔取等本能，但由于每只狗狗的神经类型不同、个性不同以及饲养目的不同，因此，训练中应根据狗狗的不同特点，分别对待。
①、兴奋型犬：这种狗狗的特点是兴奋性强，抑制性弱，形成兴奋性条件反射快而巩固，形成抑制性条件反射则慢而易消失。因而在训练中主要是培养、发挥其抑制过程，不要急躁冒进，以免引起不良后果。
②、活泼型犬：这种狗狗的特点是兴奋和抑制过程都很强，转换也灵活，训练中形成兴奋和抑制性反射都很快。训练方法不当，易产生不良联系，因而要特别注意手段，采取相应的方法。
③、安静型犬：这种狗狗的特点是兴奋和抑制过程都较强，但转化灵活性较差，其抑制过程相对地要比兴奋过程稍强。也就是说，在训练过程中形成抑制性条件反射较快，而且形成的反射也较巩固。所以，在训练中应着重培养狗狗的灵活性，适当提高兴奋性。
④、被动防御反应型犬：这种狗狗的特点是遇到惊吓或害怕的事物，就采取消极的被动防御，影响训练的进行。对于这种狗狗，主人或训练员接近它时，一是要用温和的音调和轻巧的动作，防止突然惊吓，使之长期不敢接近主人（或训练员）而影响亲和关系的建立。二是遇到狗狗害怕的事物，要采取耐心诱导的方法，使狗狗逐渐消除被动状态，并使之适应。
⑤、探求反射较强的犬：这种狗狗对于周围环境中的某些新异剌激很敏感，经过多次接触，仍不减退和消失，这与狗狗的灵活性和适应性不良有关。对待这种狗狗平时应往意多进行环境锻炼，使之逐步适应。每次训练前，先让狗狗熟悉环境，尽量选择清静、无外界剌激诱惑和干扰的训练场地。训练中出现探求反射时，主人要设法把注意力引到训练科目上来，也可运当使用强制手段抑制探求反射。
⑥、食物反应强的犬：应充分利用所长，多用食物剌激进行训练。但食物反应强的狗狗，容易接受各方来的食物，影响有关科目动作的建立。一条训练良好的警犬或玩赏犬，应拒食别人给的食物和不随地捡食。因此，要加强“禁止训练”，使狗狗养成良好的习惯。
⑦、凶猛好斗的犬：这种狗狗基本上属于兴奋性高的狗狗，要适当加强机械刺激，发挥其抑制过程。在管理训练中要严格要求，加强依恋性、服从性和扑咬训练，以充分利用其所长。但要防止乱咬人、畜。对于少数凶猛而胆小的狗狗，应加强锻炼，防止过分剌激，使狗狗逐渐变得胆大。此外，还可能遇到其它类型的狗狗，对待它们的训练原则是扬长避短，巧妙地应用条件反射与非条件反射性刺激及逐渐改善的方法加以训练。
（八）、狗狗的非反射行为与训练
狗狗有多种形式的非条件反射活动，这些活动既是狗狗维持正常生存的必需条件，也是是训练狗狗必要基础。现将与训练有关的几种非条件反射简述如下。
01、食物反射
狗狗借以获取食物，以维持生存所需。狗狗的主人可以通过饲养管理，保证狗狗的正常生存和发育，建立和加强狗狗对主人的依恋性。同时，也可以利用狗狗的食欲，引诱狗狗做出某些动作，并通过食物奖励来加强和巩固狗狗的正确动作。
02、自由反射
狗狗借以争脱对自身活动的限制，以获得自由，它被利用在狗狗的训练中，是重要的强化手段和调节神经系统活动状态的有效措施。
03、防范反射
狗狗借以维护自身安全，对侵害对象采取主动进攻或被动逃避。它是培养狗狗勇猛、机警素质训练的基础。
04、探求反射
狗狗借以及时觉察外界环境和事物的变化，探明与自身的利害关系，以便采取相应的行动。它是培养狗狗警戒能力和诱导狗狗嗅认气味的基础。
05、猎取反射
这是野生犬生存采食的主要手段，这一特性在狗狗家畜化后在某种程度上已逐渐退化。在训练中，可通过耐心细致而巧妙的诱导，充分调和培养狗狗对获取所求物的高度兴奋和强烈占有欲，这是培养追踪、鉴别、搜索能力的重要基础。
06、姿势反射
狗借以协调躯体姿态的平衡。在训练中，可利用狗狗固有的自然动作姿态及机体平衡运动反应，通过正确的诱导和适当的强制，使狗完成某些基础科目的动作。
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