第一章 1.3 分支结构和循环结构

一、分支结构

1、if 结构 (满足条件就执行某个操作,不满足就不执行。)

1)、语法结构

if 条件语句:
 代码段

2)、说明
  • if------>关键字,固定写法
  • 条件语句------>任何有结果的表达式都可以:数据,已经声明过的变量,运算表达式;不能是赋值
  • :(冒号) ------>固定写法,(一般出现冒号的位置,后面一般都会产生缩进)
  • 代码段------>和if保持一个缩进的一条或多条语句;需要满足条件才执行的代码
3)执行过程

先判断条件语句的结果是否为True(如果条件语句的结果不是布尔值,就先转换成布尔值)
如果为True就执行代码段,否则代码段不执行

num = 11
if num & 1 == 0:
    print('偶数')

2、if - else 结构(满足条件执行操作,不满足条件执行另外一个操作)

1)、语法结构

if 条件语句:
 代码段1 (满足条件执行)
else:
 代码段2 (不满足条件执行)

2)、说明

先判断条件语句的结果是否为True(如果条件语句的结果不是布尔值,就先转换成布尔值)
如果为True就执行代码段1,否则执行代码段2

age = 20
if age >= 18:
    print('已成年')
else:
    print('未成年')

3、if - elif - else 结构

1)、语法结构

if 条件语句:
 代码段1
elif 条件语句:
 代码段2
  .
  .
  .
else:
 代码段N
其他代码

2)、执行过程

先判断田间语句1 是否为True,为True就执行代码段1,然后整个if-elif-else结构结束
如果为False,就判断条件语句2是否为True,为True就执行代码段2,然后整个if-elif-else结构结束
以此类推
如果所有条件语句都不成立,执行else后面的代码段

# 根据年龄范围打印:少年(14以下)、青年(14~25)、壮年(26~35)、中年(36~50)、老年(50以上)
age = int(input('请输入你的年龄:'))
if age < 0 or age >150:
    print('年龄不合法')
elif age < 14:
    print('少年')
elif 14 < age <= 25:
    print('青年')
elif 26 < age <= 35:
    print('壮年')
elif 36 < age <= 50:
    print('中年')
else:
    print('老年')

4、if 的嵌套

if结构中的代码段中可以再出现其他的if语句

# 判断一个数是否是偶数,并且再判断这个数是否是4的倍数,并打出结论
num = 9
if num % 2 == 0:   # if num & 1 == 0:
    print('偶数')
    if num % 4 == 0:
        print('是4的倍数')
else:
    print('奇数')
    if num % 10 == 3:
        print('个位数是3')

二、循环结构

1、for 循环

1)、语法结构

for 变量 in 序列:
 循环体

2)、说明
  • for------>关键字,固定写法
  • 变量名------>标识符,声明变量的要求一样(当这个变量在循环中用不到时可以用下划线命名)
  • in------>关键字,固定写法
  • 序列------>结果是容器型数据;字符串,列表,字典,元组,集合,迭代器,生成器,range
  • :(冒号)------>固定写法
  • 循环体------>和for保持一个缩进的一条或者多条语句:需要重复执行的语句
3)、执行过程

让变量取序列中取值,每取一个值,执行一次循环体
(for循环可以通过控制序列中元素的数量来控制循环的次数)

for x in 'abcd':
    print('===')

注意:在for循环中,如果变量取出来的值用不到,则可以用下划线(_)给变量命名

2、range 函数 (控制for循环的次数)

1)、range函数的作用
  • 1、产生指定的数字序列
  • 2、控制循环次数
2)、range 函数的用法

 N 是正整数

  • 1、range(N) - 产生0~N-1的数字序列
    range(4) -> 0,1,2,3
for x in range(4):
    print(x)
  • 2、range(M,N) - 产生M~N-1的数字序列
    range(3,10) -> 3,4,5,6,7,8,9
for x in range(3,10):
    print(x)
  • 3、range(M,N,step) - 从M开始每隔step产生下一个数字,到N前一个数为止
    range(0,10,2) -> 0,2,4,6,8
for x in range(0,10,2):
    print(x)

练习:

# 练习1,打印0-100中所有能被3整除的数
# 方法1:
for x in range(101):
    if x % 3 == 0:
        print(x)
# 方法2:
for x in range(0,101,3):
    print(x)

# 练习2,统计1-100中能被4整除并且个位数是2的数字的个数
num = 0
for x in range(1,101):
    if x % 4 == 0 and x % 10 == 2:
        num += 1
print(num)

# 练习3.计算1+2+3+...+100
sum = 0
for x in range(1,101):
    sum += x
print(sum)

3、while 循环

1)、语法结构

while 条件语句:
 循环体

2)、说明
  • while------>关键字,固定写法
  • 条件语句------>任何有结果的表达式:数据,声明过的变量,运算表达式等(不能是赋值语句)
  • :(冒号)------>固定写法
  • 循环体------>和while保持一个缩进的一条或者多条语句;(需要重复执行的额语句)
3)、执行过程

先判断条件语句是否为True,如果为True就执行循环体,执行完循环体再判断条件语句是否为True
为True又执行循环体,以此类推,直到循环体的结果是Fals循环结束

num = 0
while num < 5:
  print('我爱你')
  num += 1

思考:什么时候用 for ,什么时候用 while ?

  • 用 for 循环的情况:
    当循环次数确定
    遍历元素的时候
  • 用 while 循环的情况
    死循环
    循环次数不确定

练习:猜数字

from random import randint

num1 = randint(100)
num2 = int(input('请输入数字'))
while num1 != num2:
  if num1 > num2:
    print('这个数小了')
  else:
    print('这个数大了')
  num2 = int(input('请输入数字'))
print('恭喜你答对了')

4、循环结构中的关键字

1)、continue

当执行循环体的时候,如果遇到continue那么此循环直接结束,直接进入下次循环的判断

for x in range(3):
  print('x')
  print('我是循环结果1')
  continue
  print('我是循环结果2'
2)、break

当执行循环体时,如果遇到break,那么整个循环直接结束,执行循环后的其他代码

sum = 0
while True:
  x = int(input('请输入数字'))
  if x == 0:
     break
  if x & 1 == 0
    continue
  sum += x
print(sum)
3)、else
  • 1)、完整的for循环
    for 变量 in 序列:
     循环体
    else:
     代码段

  • 2)、完整的while循环
    while 条件语句:
     循环体
    else:
     代码段

else中的代码段:当循环自然死亡(for后的变量数据取完了,while后的条件为False)else后面的代码会在循环结束后执行,如果循环是在遇到break后结束的,那么else后的代码段就不会执行

else的意义:
可以通过判断else中的代码有没有执行来判断循环有没有遇到break

4)、while死循环的用法:

while True:
 需要执行的代码
 if 退出循环的条件:
  break

5、循环嵌套

练习:计算:1!+2!+3!+...+10!

#方法1
sum = 0
for x1 in range(1,11):
  pro = 1
  for x2 in range(1,x1 + 1):
    pro *= x2
  sum += pro
print(sum)

#方法2
sum = 0
pro = 1
for x in range(1,11)
  pro *= x
  sum += pro
print(sum)
posted @ 2019-11-19 20:42  anjhon_木  阅读(273)  评论(0编辑  收藏  举报