摘要：设计思路： 先计算每5本区间内怎样买书更便宜，然后买书数量更多的时候用取余算法计算买书最便宜价格总数。 源代码： 实验结果截屏： 阅读全文

摘要：设计思路： 题目特点：小水王发帖数超过1/4； 用双重循环，依次假设发帖人是水王; 依次比较如果该账号id是水王id，则num++； 当num+a.length-ii<a.length/4可确定该发帖人不是水王。 可知水王的结果会是num>=a.length/4。 设nnum变量计算总的运算次数可以 阅读全文

摘要：团队开发照片： 设计思路： 源代码第四行： 设置最大值变量（用来存放二维子数组和的最大值） 源代码第五行： 在一维子数组和的求值上的基础上，在最外层再加循环。{ 源代码第六到十九行： 求一维子数组和的最大值； 源代码第二十到二十四行： 把一维子数组错位使最后一个数成为第一个数，第一个数成为第二个数. 阅读全文

摘要：四则运算原程序代码： 网页版: 需求选择界面代码： 运行效果图： 出题界面源代码 运行效果图： 结果判断界面源代码： 运行效果图： 心得感想： 深刻得认识到自己的不足，应该在以后的学习中多多学习动态网页制作的知识，提升自己 阅读全文

摘要：程序设计思路： 有数组Array[10], 先设置两个变量sum和max，一个存贮子数组的和，一个存贮和的最大值，先令sum=Array[0] max=Array[0]，然后用循环遍历数组的每一个数，如果sum+Array[1]> sum那么将sum更新为sum+Array[1]，如果更新的sum大 阅读全文

摘要：工作照片： 程序源代码： 程序运行结果截屏 周活动总结表 学生：李锦 日期：2016/3/26 任务（min） 日期 听课 编写程序 阅读课本 准备考试 思考（思路/问题） 日总计(min) 周日 0 周一 100 0 0 10 110 周二 60 30 90 周三 0 0 周四 90 30 120 阅读全文

摘要：在写程序的时候单元测试十分重要，下面是求数组最大值的代码实现和单元测试部分以及结果截屏 可知在 这几个测试数组运行结果为： 阅读全文

摘要：一 题目 是否有乘除法； 是否有括号（最多可以支持十个数参与运算）； 数值范围； 加减有无负数； 除法有无余数； 二 设计思路 分情况讨论编写代码； 先按是否有括号分为两种情况； 有括号时用二叉树随机生成四则运算题； 没括号时按各种不同的题目要求限制生成的随机数和运算符号。 先随机获取两随即数，在获 阅读全文

摘要：题目要求： 写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”，要求：除了整数以外，还要支持真分数的四则运算。 程序设计思路： 用1234分别表示+-*/ 分别给运算数和运算符随机取值，然后显示题目。 程序源代码： 结果截屏： 阅读全文

摘要：importjava.util.*;classAExceptionextendsException{Stringa;AException() {a="输入有误"; }publicStringtoString(){returna;}}classA{publicstaticvoidmain(String... 阅读全文

摘要：importjava.util.*;classAExceptionextendsException{Stringa;AException() {a="输入有误"; }publicStringtoString(){returna;}}classA{publicstaticvoidmain(String... 阅读全文

摘要：设计思路：先随机生成10个数，组成一个数组，然后用消息框显示数组内容，然后用循环计算数组元素的和，将结果也显示在消息框中。程序流程图：源程序代码：importjavax.swing.*;publicclassPlus{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){int[]A... 阅读全文

摘要：设计思想：先确定26个字母的一定的序列，输入一个字符串，在序列中找到单个字符的位置，输出该位置往后3个位置的字母程序流程图：源代码：importjava.util.Scanner;publicclassEncrypt{publicstaticvoidmain(String[]args){String... 阅读全文

摘要：示例程序： import java.util.Scanner; class A { public static int id=0; public A() { id++; System.out.println("创建第"+id+"个对象"); } } public class Test { publi 阅读全文

摘要：弹出消息框的程序写法如下所示： 1、编写一个程序，用户输入两个数，求出其加减乘除，并用消息框显示计算结果。 阅读全文

摘要：课程作业： 模仿JavaAppArguments.java示例，编写编写一个程序，此程序从命令行接受多个数字，求和之后输出结果。 设计思想： 先从命令行读出数字，然后计算各个数字之和。求出结果。 流程图： 程序源代码： 结果截屏： 阅读全文