循环

一、PTA实验作业（5分）
题目1：7-1 求交错序列前N项和

（计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和）

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

题目算法：定义flag=1,用于变符号，sum1代表每一项分母的值，sum2代表前n项和；共有num项，利用for让i由1增到num,

如果i<num则执行语句：每次循环先求出分母的值，然后分子由flag*i组成，求出sum2，再后flag=flag*-1变下一项的符号，

最后i++。共进行num次循环，当i>num时输出sum2.

流程图

 

3.本题调试一次通过

二、同学代码结对互评
1.同学互评照片（左；海团的代码 右：我的代码）

我和海团的代码都将运算式子分开计算，但是我的代码看起来比较杂，我认为海团的代码比较好

 

题目2：7-3 统计字符

（输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数）

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

题目算法：利用for循环嵌套多个if的判断语句，if语句逐个判断输入的字符是否符合题目中的条件，

如果符合，则统计相应的字符个数。让i从1增加到10，进行10次循环，最后分别输出各个字符的统计数。

流程图

 

二、同学代码结对互评
1.同学互评照片（下；我的代码 上：海团的代码）

 

我与海团代码一样，不是抄袭，是不懂的有问过她

3.本题调试过程碰到问题

 （本题提交一次通过）

题目3：7-29 打印九九口诀表

（本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1*1到N*N的部分口诀表）

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

题目算法：先判断输入的数是否大于等于1，小于等于9，符合条件则进行循环，因为乘法表的形式是梯形，

要分行列，所以要用两个for循完成，外循环表示行，所以判断条件是i<=9，内循环表示列，行数增加列数也增加，

所以判断条件是j<=i；每执行完一个内循环输出一个“\n”换行。

流程图

 

 

 二、同学代码结对互评
1.同学互评照片（右；我的代码 左：海团的代码）

我和海团代码一样

3.本题调试过程碰到问题

（本题提交一次通过）

 

三、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）
PTA排名

四、本周学习总结
1.我学会了for循环语句，以及flag的使用

很多题不会做是因为没有解题思路

解决方法：多做题，做题时多总结，可以采用联系以前做过的题型

 

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