个人项目-中小学数学卷子自动生成程序-队友代码优缺点分析

队友代码思路分析：队友的个人项目使用的是Java语言。他的Java项目使用了两个数据类User，Question和一个main类来实现。

main函数的主体框架中用了4个while循环，通过给其标上ABCD来实现跳转到合适位置。BCD循环都在A循环中，B,C平级，D在C中。

其中A：while保持程序始终在运行状态，B：while实现登陆界面，C：while实现输入题目数量生成试卷，D：while是切换生成题目的类型。

优点：

1、代码十分符合规范，变量及函数名顾名思义，一目了然，而且关键点都添加了准确简洁的注释，代码的可读性很高。

2、试卷的文件夹是由程序在项目所在位置生成的，不需要自己给每个账号创建文件夹。

3、熟练使用try和catch模块来对输入流进行异常检查，排除掉当用户并没有跟随提示输入的异常情况，从而重新提示用户输入正确的命令。

4、相比我的代码直接用String来储存问题，队友把问题也进行了类封装，更符合java面向对象的特点。

5、用户体验良好，每一步都有系统提示来引导用户进行输入，相比之下我的代码在登陆完成后，只提示输入数字范围为10-30或-1退出系统，而没有提示用户可以进行生成问题类型的切换。

6、生成问题的函数逻辑清晰，用函数实现运算符的生成，代码的可重用性高。

缺点：

1、函数的声明定义都是在Main函数中完成，完全对外开放，其中很多是可以封装隐藏在用户类中的。

2、逻辑感觉有点缺陷，没有退出登陆并结束程序的选项，只能选择直接关掉。

3、查重函数效率较低，每生成一个问题，都要从账号对应文件夹的所有txt文件中取出问题进行比较查重，需要进行很多次打开关闭文件的操作。