B1 听力最后壁垒，一鼓作气突破

B1 听力最后壁垒，一鼓作气突破 -- sam

 

EP一共有6000多词汇量，从A3毕业后进入B1，目标是彻底突破常速英语最后一层壁垒，词汇量过万

B1完成后，就基本不用再“学”英语，而是可以遨游在英语世界里，比较自由随心了，当然口语还是不太熟练的

第一步，购买书籍American Accent Training学习

方法和安排书里都有，我就不赘述了，国内中文版很多错误，最好下载PDF打印自己学习

链接: http://pan.baidu.com/s/1skLky3z 密码: cvwm

这本书对听力口语发音帮助极大，具体可见我的书评
https://book.douban.com/review/5450224/

第二步，选择一部美剧学习。

学习方法另说，先说选择

首选：
Felicity
绝望的主妇
Charmed圣女魔咒
天赐Kyle
Dawson's Creek道森的小溪
Rosewell罗斯维尔
One Tree Hill篮球兄弟
Buffy the Vampire Slayer
The OC橘子郡男孩
Beverly Hills, 90210（看福克斯的旧版，不要看CW的新版）
超人前传
星际迷航：下一代The Next Generation
Arrested Development发展受阻

次选
摩登家庭
Everwood雪山镇
Parenthood为人父母
Sisters and Brothers兄弟姐妹
丑女贝蒂
欲望都市
女人帮
口红战争
实习医生格雷
超市特工
倾情何处Men in Trees
鬼语者
甜心俏佳人Ally McBeal
Suits
Burn Notice火线警告
邪恶力量
抑制热情
办公室
宋飞传
老友记
成长的烦恼
人人都爱雷蒙德
人人都恨克里斯

次次选
吉尔莫女孩
新闻编辑室
威尔格蕾丝
纸牌屋
波士顿法律
金牌律师
白宫风云

绝对不要选
生活大爆炸
老爸老妈浪漫史
好汉两个半
破产姐妹
Chuck Lorre的所有作品（充满了屎尿屁段子，没有任何值得观看的价值）
越狱，24等连续剧
CSI，Bones等罪案剧
类似绯闻少女等低质青春片

为什么选这几部，你下载下来看看，听听语速，看看对话用词难度比较下就懂了
WB电视台早期的青春剧部部经典，是学英语最佳材料

美剧一定必须得是英文字幕或者无字幕，中英双语字幕中文字幕统统都不行！

如何下载，这个我就呵呵了，BT站，国内种子站到处都是，就别问我了吧

学习方法：

1，找出所有剧本，测出所有不重复单词，导入手机词典中背诵
2，背完生词后，挂载英文字幕美剧，一集集观看下去
3，看完后，找到剧本，打印或者放kindle里阅读，注意做笔记。
4，同时打开无字幕美剧，再一集集看下去

这么操作非常漫长，选择一部即可。

我个人会把上面首选次选次次选的所有剧集的剧本和词频都统计出来，目前已做好老友记的，请参考：

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MzExMDU1Nw==&mid=502373880&idx=1&sn=75d2f3430eff9a6e970f2c77b155ae10#rd

导入软件和背诵教程请参考
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MzExMDU1Nw==&mid=402335667&idx=1&sn=a7b1a54f6fcaa9da650ebf2274f5f0ee#rd








以下为旧站存档，已作废，不用看












中级管理员答疑专栏

目前已经找到中级管理员，大家有问题随便留言，任何问题都可以问，管理员会抽空把问题汇总在主帖一起答疑

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补充个资源，“我有个洋气的姓”同学把后三本商业书的朗读部分截取出来，放到了百度盘里，请大家去下载。感谢这位同学的贡献！另，奶爸说过后三本商业书碉堡了，但是不代表大家只需要或者必须学后三本，这个还是要看个人兴趣的，毕竟兴趣和i+1才是王道。不过作为一个职场人士，我推荐大家学习一下后三本商业书，确实对个人来说很有帮助，尤其是准备毕业，准备混外企的同学大有帮助。

http://sdrv.ms/1eKLJia
后三本商业的短小分割篇

原来的已经失效，这是另外一位同学分割的。
那些不看评论就要求补档的，我也不想说啥了。我再帮你们一次吧。
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Q:请问ESLPod中的跟读是“慢速，讲解，常速”都要跟读，还是听几遍讲解后就只是跟读“慢速 常速”？

A:这个问题早就回答过了：依照个人水平和需求不同自己来决定。我推荐第一遍全部跟读，之后复习只跟读慢速对话，日后水平提高了，可以只选择快速对话部分——可以使用MP3切割软件切割慢速，讲解和快速的三部分课文，有同学切割好的也请分享——但这只是个人推荐，我不是你，你也不是我。
以上是奶爸的回答，说说我个人的经历吧。最开始的时候快速的确是跟不上，感觉读的好快啊，所以我就放下，不跟快速，跟慢速。等这一课复习过一两次之后，我就发现我能跟上常速了！因为复习过一两次，起码是学习了半个月吧，嘴皮子也磨的差不多了吧？所以我觉得大家都不要着急，跟不上快速就先跟慢速，过半个月一个月的，你会发现变化发现惊喜的，当然前提是用心。


Q：同问跟读的问题。要达到基本上能背下来的程度吗? 我大概跟着录音听四五遍、读书四五遍，大概结构能记下来，但是具体的句子还是不行。。 例如美国介绍的那本书，慢的还能应付，快的话能听懂但是嘴跟不上= =，那应该用哪个录音捏？

A：看帖要仔细哦同学，奶爸有回答这个问题。“根据复习的第二和第三种方法，如果你能够不看文本很流利的把自己喜欢的一课内容全部脱口而出，说明自己已经搞定了，“会”这个标准是不够的，我们的标准是“熟”。”
至于用哪个录音，上一个问题的回答能够解决你的疑惑。


Q：赖世雄的音标刚学完，问个问题，赖世雄的音标好些跟字典上的不一致，是美音英标的标准写法更新了吗，以谁的为准呢。

A：DJ音标和KK音标的区别。以前上学的时候学的都是国际音标，赖蜀黍教的是KK音标哦。推荐学习赖蜀黍的。两种都懂，不是更好么？


Q：听eslpod播客已经有近一个月时间了，目前发现一个问题，没有生词的句子我能跟读下来，能达到奶爸说的第一种方法：丢开课本，播放一句，暂停，然后跟读。但有些句子跟读下来却不能第一时间反应出来是什么意思。总是要在脑海里默默把句子写出来，也就是实际上是“读懂”的而不是听懂的。 当然有生词的就另当别论了，肯定是听不懂的。。
求问这种情况是肿么回事，大家都有这个问题么？多听多读会变好么？

A：跟读的时候，一定要先抽时间把单词短语都搞定，这样你听的时候，跟读的时候才有效果，千万不要不管三七二十一，上来就跟读。你都不知道它说的啥，跟读有意义么？我建议这位同学多听多读，当然注意是“可理解性输入”。只要是方法正确，量变最终会引起质变，我说的方法正确，是指严格按照奶爸的方法来，前提是你理解了奶爸的方法。如果不理解，再来问。


Q：关于赖老师和口腔图：发“啊”音的a,赖老师让我们嘴巴张的尽量大，但是动态图里真人演示就是很随便的张了一下，完全没有感觉；还有“ æ ”这个音，感觉口腔剖面里的发音和旁边真人发音就有点不一样。
还有“o”这个音，赖老师说尾音要有类似“屋”的音出现，但是口腔动态图真人演示狠明显没有，赖老师说o是双元音，而口腔图则把这个归为单元音，听哪个？求教了

A：关于发音，我特意查阅了赖老师的音标课程，以及奶爸推荐的《正音》，以及American Pronunciation Workshop—也就是Paul蜀黍的教程了，“a”是要张大嘴巴发，而且Paul蜀黍推荐初学者一定要张开嘴，不要咕嘟着嘴说英语；所以“ æ ”这个音，你就知道该以谁的为准喽。我认为爱荷华只是告诉大家发这个音该怎么用舌头和嘴巴，因为你舌头嘴巴都不在正确位置，是怎样也发不对音的，至于发出来是什么样，还是要听真人的对么？
“o”这个音，我查了这三个，按照双元音来的。


Q：听ESL的A day in life of Jeff中的“a”，有时候念“额”的音，有时候念“ei”，百度给出的解答是个人习惯念哪个就念哪个，是这样吗，有点疑惑。
还有“the”的念法，有时候不是元音，也念的是“ði”，跟读的迷糊了。求教读法

A：这个问题本人才疏学浅，拿不准，特意豆邮请教了下奶爸，以下直接引用奶爸原话，对占用奶爸时间表示抱歉，还是要加强自身学习啊，加油。“表扬下，很好，不会按照字典音标生造，知道留意音频，相信耳朵了。你说的the的读法，在强调情况下重读就会读成那个样子。a的读法，读成ei表示强调，若拿不准，参考百度回答 ”


Q：好吧 我也来问一个 我是4月1号开始跟读ESL的 到现在也就30多天 基本上快学完三本书了 估计这周就能学完三本 当然要全部复习完的话肯定要等到下个月了 我是想快点进入中高级的学习的 我想问的是我现在是马上进入中高级好呢还是继续学第四本书好或者扎扎实实地把前三本学通透？

A：这位同学，我个人觉得你进度有点儿快。一定要按照奶爸的方法，先搞定单词短语，再跟读。欲速则不达，不要片面追求速度和进度，一定要切实掌握了才行啊。你自己不也说么，扎扎实实把三本书学透，你既然能想到这一点，说明还是掌握的不太扎实吧？静下心来，不要搞大跃进那一套，不然炼出来的不是钢铁，是铁渣。


Q：你好！我现在马上就要完成初级了，是先完成赖世雄的中级再学EP还是直接学ＥＰ，可不可以两个一起学习？

A：问这个问题，说明没有好好读小站指南啊这位同学。如果我理解没错的话，你应该是在零基础的房间里奋斗http://site.douban.com/195274/room/2428543/，好好研究下零基础的指南吧，搞定了之后再去看中级和中高级的指南。
音标——入门——初级——中级——高级——经典语法
这才是你的出路，上面指的都是赖蜀黍的书哦，不要搞错。


以下是在中级房间里看到的其他问题，一并放在这里回答。
Q：您好~打扰一下，在进行三个步骤的时候，是听前面慢速的呢，还是结束时快速的呢？我是第一个步骤听得慢速，再听老师讲解完之后，后两个部分听得快速~

A：参见第一个问题的解答。


Q：中级资源百度那个用了解压不了。

A:这位同学的问题十有八九是因为没有下载完全，导致的无法解压。百度盘有显示资源大小的，请对比你下载下来的文件，如果比资源小了，那肯定是有问题的喽。

--------------------------------5.13更新线------------------------------------
Q：我想请教一下为什么第3点，搞定一篇PDF的生词要三四天的时间呀？是不是没有理解奶爸的意思呀？

A：这是中级房间技术手册里一位同学提出的问题，当时我的回答现在看来不太合适。我也是今天突然有点儿感悟，来跟大家说一说，不知道是否正确，也请奶爸斧正。之前奶爸说三四天搞定生词短语，我也觉得有点儿长，而且我是遇到生词不看后面的解释，或者粗粗看一眼，就直接查字典，然后标注上中文注释。最近看了奶爸关于推荐学习型ESL字典的文章，也恰好我在复习中级所学的东西，我就开始放下中文注释，把每一篇文章的后面对生词短语的解释都细细的看了，例句都没有放过。这一看，大不一样。什么地方不一样，马上告诉大家，先允许我把奶爸的文章放上来，在我看来，这篇文章拯救了我，一点儿都没有言过其实，不相信的，可以细细读来，细细体会。

http://www.zhihu.com/question/20961302

摘抄对我感触最深的一段：“顺便聊下，为什么要尽量避免使用双解词典和英汉词典？
这个答案并不是大家熟悉的所谓培养英语思维。

而是因为一个常见的现象：可能你英文自认不错，小说看了一大堆，但永远做不到像中文那么轻松自然，翻开英语书还是白花花一片，非得用心看用力看才能看得进去，这个时候跟词汇量根本没关系，哪怕是最简单的书虫，一个生词都没有的，你还是看的有点吃力，阅读速度提不上来，做不到像读中文那样。

这个是因为你始终无法适应全英文的环境，想要解决这个问题，只有多用ESL英英词典，从最基本的几个小词入手开始。”

醍醐灌顶啊有没有，同学们！

我发现自从我开始看英语解释的生词短语之后，之前需要很多遍才能熟记的单词居然一两遍就记住了，我不夸张，真的。既有解释，又有例句，想不记住都难啊！刚开始看的时候，的确需要时间去适应，所以奶爸说的三四天应该是由此而来吧。

总之，我觉得尽量不要标注汉语释义，尽量看文本里自带的解释，会对学习大有帮助。
个人浅见，大家觉得有用就采纳，否则无视即可。
（学习时间安排自己搞定，以后再遇到这种无厘头的问题不许回答）

Q:我现在学的是中级，用英英词典查词的时候常遇见不认识的单词，再查这些词时还有不认识的，最后什么意思也没搞明白，是不是要先使用英汉词典积累更多的词汇量再使用英英词典呢？谢谢

A:这种情况的话，我建议还是先用双解词典，等水平提高了再用英英词典。

站长补充：出现这种问题说明你明显没达到这个级别，再把小站指南读一遍，思考下i+1原则，over（以后这类无厘头的问题统统删掉，看着就让人火大）

---------------------------------5月20日更新线---------------------------------
发广播被奶爸制止了，看来奶爸是受伤不轻啊，表示下慰问。

基本上那条广播里的问题都回答了，欠一位同学的回答，现在在这里补上。另：希望大家都多来这里提问。

Q：过了专四，自认为过了中级的同学，用英语讲故事的时候被老师告知没听懂，语音有问题。（大体意思是这个吧，没错应该）

A：我是这么认为的：这位同学的问题正好契合奶爸的输入输出思想。如果你的输入一直是有问题的，不去纠正的话，就会导致你的输出有问题。或者说输入不够量，导致的你输出没有达到标准。我的建议是：可以拿中级的那几课来听一下，听听native speaker是怎么发音的，然后找自己的不足。跟读几课试试，看一下效果。如果觉得中级太简单，可以进入中高级房间，跟读EP。

我默认专四过了的同学音标不是问题，不过我还是建议去听听赖老师的音标课程，以及Paul蜀黍的课，确定音标无问题，再按照上述的进行。

总之，i+1原则和兴趣，需要贯彻执行。

我一个刚进入中高级的非英专理工男，回答你这个英专的问题，有点儿关公门前耍大刀了，我姑妄言之，你姑（这个姑不是大姑二姑的姑TAT）听之。觉得有理就采纳，没道理就反馈给我，我再去烦奶爸。

（以后这类无厘头的问题统统删掉，看着就让人火大）
-------------------------5月25日更新线-----------------------------------------
Q:“拉长的z”发音的时候，由于口型、舌位跟“拉长的s”一样，我好像发出来会夹带“拉长的S”的音，听起来很含混。管理员有这个问题吗？你是怎么解决的？求教了。

A:我翻书翻了好久也没闹明白这位同学“拉长的z”从哪儿来的。唯一找到的是赖世雄老师的《美语音标》里85页提到一句话：“【z】出现在字尾时，除非强调，否则在正常速度的口语中，【z】所发出来的声音很轻，几乎像个清辅音。”同时，Paul蜀黍的American Pronunciation Workshop中的第二集，专门有讲【s】和【z】的发音，可以好好看看，多多揣摩，模仿一下。
--------------------------7月22日更新线----------------------------------------
Q：赖世雄的音标学完后，发现自己确实发音有很大缺陷。拿不准的单词都喜欢查字典，问题来了。电子词典有的音标和赖老师书上的冲突，写的都是美语发音。美语音标除了kk还有别的么？是否有kk音标的字典或者电子词典推荐？感谢！

A：这个问题已经回答过了，请在上文寻找。关于词典，请看奶爸的文章：http://www.douban.com/note/265113899/

Q:额，问两个很蠢的问题，但是我实在不知道怎么解决。1.我觉得自己的发音还比较标准，直接听也没有问题。这样的话还要不要在学习赖叔叔的音标发音呢？ 2.我能听得出是哪个单词，但是单词组成的意思我就云里雾里了。。。这是怎么回事？有点为自己的智商捉急了

A：音标还是要学的，你认为的标准并不一定真的就是标准。我个人认为你应该看看奶爸的新书。对于你这种情况，我理解的是输入太少，要多增加可理解性输入。

Q:问两个跟读的问题：
1、有的句子很长，一下子完成跟读很困难，能否适当分段？分两次或三次跟读
2、全文跟读：一篇文章1个多小时，怎么全文跟读呢？这里说的全文跟读是什么意思呢？

A:1.根据意群来暂停，也就是适当地把长句子分成短语来跟读。一般来说不超过7秒最好。
2.全文跟读就是跟着文章读完。一个小时就一个小时。

Q:你好，只有在这里提问了，奶爸不是说他有学习音标的学习日志吗？能不能把链接发过来呢？非常感谢

A:这个真没有找到。不过你跟着赖老师的书学习就可以了，已经很细致了。
--------------------------8月29日更新线----------------------------------------
关于后三本商业书的短小分割篇，其中有的不正确的，放上修改后的，在此感谢@木小未 同学。《Using English at work》第9课的分割内容是第8课的，这里是正确的第9课快速和慢速分割：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=4188898617&uk=2684808703
《Using English at work》第2课 2慢最后有部分朗读缺失，正确：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=4005378791&uk=2684808703


--------------------------11月8日更新线----------------------------------------
有段时间没有回答大家的提问了，不过我发现大家也自助的很好，良性的讨论对每个人都有好处。对于热心回答别人问题的同学，狠狠的表扬！也请大家安排好学习时间，帮助别人固然重要，自己的学习也请不要耽误。穷则独善其身，达则兼济天下。

关于问进度的，我用奶爸一句话送你们：你不是我，我也不是你，你的进度你自己安排，自己能接受就好。

关于问跟读方法的，上面写的清清楚楚，请恕本人这辈子再也不回答这种提问。每个人都按照奶爸的方法按部就班，时间对每个人都是公平的，请不要谋财害命啊亲，谢谢。

关于觉得吃力的，你们不看奶爸i+1的说法么？

关于问一边中级一边原著是否可行的，本人这辈子也还是不想再回答了，请自行阅读指南。

关于问情绪机制的，最后回答一遍，请选择自己感兴趣的课程，我不信ESL那么多课程你都不感兴趣。或者你对英语本身就不感兴趣？如果你感觉超级痛苦，劝你还是干点儿让自己身心愉悦的事情吧，人生苦短，及时行乐吧童鞋。

本人正在进行AAT，学习很愉悦，每天都有惊喜。真心的希望大家找到自己感兴趣的课程，认认真真的，持之以恒的学习下去，不要半途而废。也不要遇到一点儿困难就放弃，请自行到小站搜索相关问题，你要知道，比你进度快的人有的是，你遇到的问题别人基本都遇到过，别人遇到过的，基本奶爸和各位管理员都解答过。自己花力气得到的东西才会珍惜，找到解答这件事儿也是一样的。

中级学习能够遇到的问题基本上都在这里了，以后解答的机会会很少很少，希望大家认真抽出十分钟看看FAQ。对于那些不看正文，反复提问相同问题的同学，我以极大的忍耐度保留你们的提问，没有遵照奶爸的意思删帖，为的就是让你们认识到：长时间没人回答你们的问题是因为已经早就在上文中回答过了。如果这点儿觉悟都没有的话，那以后不好意思了，本管理员也要狠一点儿了，毕竟很多同学也会翻翻回复，看看有没有有意义的提问和回复。保留太多无意义的提问，等于浪费别人的时间。

最后，祝大家学习愉快。