C程序设计实验报告二

C程序设计实验报告二

姓名：周曼洁
实验地点：家
实验时间：2020.03.12

一.实验的目的与要求

1、掌握自增++、自减--运算符的正确使用。
2、掌握基本的输入/输出函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。
3、掌握结构化程序的算法描述方法
4、熟练掌握C语言的运算符，即运算符的优先级和结核性、运算规则、运算对象类型等。

二.实验内容

1、实验练习：2.3.3字符与ASCII码

1问题的简单描述：无
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
	int a,b,c,d;
	printf("请输入一个大写字母:\n");
	scanf("%c",&a);
	b=a+32;
	c=b-1;
	d=b+1;
	printf("小写字母为:%c,%C,%C\n",c,b,d);
	printf("ASCII码的值为:%d,%d,%d",c,b,d);
}

3问题分析：注（大小写字母之间相差32）

2、实验练习：2.3.4运算符与表达式的应用

1问题的简单描述：取整数和取余数的使用
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
	int a,b,c,x,y;
	printf("请输入一个三位数的整数：\n");
	scanf("%d",&x);
	a=x/100;
	b=x%100/10;
	c=x%10;
	y=c*100+b*10+a;
	printf("%d:%d\n",x,y);
	return 0;
}

3问题分析：注意使用%，/。

3.实验练习：2.3.5顺序结构应用程序

1问题的简单描述：输入法的切换
2实验代码：

#include<stdio.h>
main() 
{
	float a,b,c,d,x,y,z,m,n;  /*a表示西药费，b表示检查费，c表示材料费，d表示床位费，x表示观察费，y表示护理费，z表示病人所付款数，m表示应付款数，n表示应找回金额*/
	printf("请输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费:\n");
	scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f",&a,&b,&c,&d,&x,&y);
	m=a+b+c+d+x+y;
	printf("应付款数（元）:%.2f",m);
	printf("病人付款（元）：");
	scanf("%f",&z);
	n=z-m;
	printf("计算结果:");
	printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元,应找回=%6.2f元\n",z,m,n);
	return 0;
	 
}

3问题分析：文字后输入逗号需要切换英文输入法

4.实验练习：3.3.1数学函数的算法描述

1问题的简单描述：无
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
	float x,y;
	printf("请输入x的值:");
	scanf("%f",&x);
	if(x<1)y=x;
	else if (1<x&&x<10)y=2*x-1;
	    else if(x>10)
	    y=3*x-1;
	    printf("y的值域为%.2f\n",y);
}

3问题分析：无
4流程图：

5.实验练习：3.3.2鸡兔同笼的算法描述

1问题的简单描述:需要进行变量的整型定义
2实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
	int h,f,x,y;
	printf("鸡和兔的总数，鸡和兔脚的总数：");
	scanf("%d,%d",h,f);
	if(h>0&&f>0)![](https://img2020.cnblogs.com/blog/1940803/202003/1940803-20200312113320397-189462565.png)


	{
		x=(4*h-f)/2;
		y=(f-2*h)/2;
		printf("鸡有%d只 兔有%d只\n",x,y);
	}
	else
	{
		printf("数值错误！\n");
	}
	return 0;		
}

3问题分析：数值会存在错误情况
4流程图：

6.实验练习：3.3.3确定坐标的算法描述

1问题的简单描述：float
2实验代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{
	int h=10;
	float x1=1,y1=2,x2=-2,x3=-2,y2=2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
	printf("请输入一个(x,y):");
	scanf("%f,%f",&x,&y);
	d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
	d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
	d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
	d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
	if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
	h=0;
	else h=10;
	printf("该塔的高度为%d",h);
}

3问题分析：需要对每一个变量进行分开定义，并且用到了函数。

实验小结

在这次实验中，学习了MACKDOWN的使用，并且在其中加入了流程图也出现了一些问题，例如中英文的输入法切换等，还熟悉了对函数的使用。