软件工程网络15个人作业5（201521123010徐璐琳）——软件工程总结

一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象

这是当时第一次个人作业时对这门课的期望截图：

对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

1）统计一下，你在这门课程中，完成了多少行的代码；

在这门课程中，参与了两个团队的项目，再加上之前结对编程的改动，完成了700行左右的代码。

2）软工的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）

3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

结对编程吧。个人认为两个人的任务安排没有团队的任务安排好划分，在安排任务的时候就不知道两个人分别适合担当什么角色，并且该在什么时候转换项目模式来继续完成任务。所以在结对编程时就特意去阅读了软工书上结对编程那一章，收获颇多。

4）累计花了多少个小时在软工上？平均每周花多少个小时？

如题2的表格，累计大概花了55小时（其实也不确定，因为在团队博客中是有一天会花费时间多一点有一天会花费时间少一点，取了个感觉差不多的平均数来计算）。那么按14周来算的话，每周就花了差不多4小时。

5）学习和使用的新软件；

学习到了知晓云的使用、GIT的使用。

6）学习和使用的新工具；

学习使用了JProfiler、Leangoo看板、和其他测试工具。

7）学习和掌握的新语言、新平台；

学习了JavaScript语言、WXML、WXSS、JS，和使用了微信工具开发平台。

8）学习和掌握的新方法；

不知道这个方法具体是指什么。但是在软件工程过程中，学习到怎么做单元测试、每日总结的必要性、结对编程的利与弊、团队项目的重点、每日站立会议的必要性、团队角色的分配及任务安排、工程验收的着重点等。
9）其他方面的提升。
对时间的规划（划重点）！！！对各类任务安排的轻重缓急，在团队项目中自己担当角色该如何执行，怎么利用互联网帮助自己学习，也了解了一套较完整的项目中间过程是怎样的等。

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

总结：在这个学期，最开始不知道软件工程那么，锻炼我们的能力哈哈哈，知道开始看见一篇篇的博客。就知道这门课要认真地对待，从开始的个人阅读、结对编程到团队ALPHA冲刺阶段，到BETA阶段，回头一看，真的是一个阶段又一个阶段经历过来了。而且自己也在无形中学会了很多，从基础的Markdown用得超级熟练了，到码云，到GIT，到后来的测试，开发，第一次接触微信小程序，又在两个团队里担任了不同的角色，就觉得收获真的很大。在结对编程中第一次接触测试，之前都是写好代码，运行好了，就OK了。覆盖率什么的都不管，慢慢开始使用单元测试后，才知道原来代码可以经过这样的调整变得更好看。在团队项目中担任过开发者和测试设计者的角色，两个角色的职责不同，任务虽然有相似的地方，但是大部分也不同，也让自己的能力再一次提升。

三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。对于换人机制，有什么样的建议？

就是希望大家，有任务来的时候，抱怨是没有用的，因为是任务，不可能不完成的，那就去做吧，认真做之后，会发现真的能收获不少。
对于换人机制，没有什么建议，因为这次我们是相识的组之间互换，就没有很明显的差异感。就是在BETA阶段前期还要先了解新团队的项目及进展，也算是对自己的一种挑战吧。

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章人、绩效和职业道德）

萌芽阶段：有了团队组建的意识，并组建好了团队，然后开始制定团队计划与项目设计。
磨合阶段：根据计划设计分配任务，并开始讨论自己的想法，然后汇总意见开始着手准备。
规范阶段：会有角色编写项目规范和代码规范，各个成员也都专注自己的任务，并在每日站立会议中汇总了解项目当前情况。
创造阶段：目前感觉是没有能完全达到的。