摘要: 大 作 业 报 告 课程名称 机器学习B 成绩 班级 信2305-2 姓名 茆伟昊 学号 20234054 名称:是否毒蘑菇二分类任务—“躺板板”预测 一、任务背景 毒蘑菇预测数据基于《Audobon Society Field Guide》是由UCI赞助的数据集,菌种范围包括与姬松茸和Lepiot 阅读全文
posted @ 2025-12-26 14:43 茆伟昊 阅读(0) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 前言:做作业总是分不清各种图所以去网上抄来省的以后找https://blog.csdn.net/weixin_44757863/article/details/118524131 1.用例图(描述角色和系统交互关系): 用例图(英语:use case diagram)是用户与系统交互的最简表示形式, 阅读全文
posted @ 2025-12-25 17:35 茆伟昊 阅读(69) 评论(0) 推荐(2)
摘要: 软件需求与分析 —综合案例建模分析(100分) 物料管控系统 1.0【目的】 规范公司生产订单物料控制、在线物料管理,指导物控人员日常作业要求。 2.0【范围】 适用公司生产订单物料管理及在线物料管理过程。 3.0【定义】 3.1 A类物料:占物料种类的10%左右,金额占总金额的65%左右。 3.2 阅读全文
posted @ 2025-12-22 14:39 茆伟昊 阅读(16) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1.设计模式的发展与定义 2.设计模式的分类 3.23种设计模式的定义、类图、例子 总结:前两点是纯粹背,后面23种设计模式给你类图要能判断出来是什么设计模式并且要知道如何简单叙述该设计模式,23种设计模式至少得过一遍:定义类图例子这三点,代码顺带看一下就行 阅读全文
posted @ 2025-12-19 14:42 茆伟昊 阅读(3) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 石家庄铁道大学2025年秋季 2023 级课堂测试试卷—数据分析 课程名称: 大型数据库应用技术 任课教师: 孙静 考试时间: 90 分钟 Result文件数据说明: Ip:106.39.41.166,(城市) Date:10/Nov/2016:00:01:02 +0800,(日期) Day:10, 阅读全文
posted @ 2025-12-15 17:45 茆伟昊 阅读(7) 评论(0) 推荐(0)
摘要: (二)编程实现一个类“MyFSDataInputStream”,该类继承“org.apache.hadoop.fs.FSDataInputStream”,要求如下:实现按行读取HDFS中指定文件的方法“readLine()”,如果读到文件末尾,则返回空,否则返回文件一行的文本。 # 进入工作目录 c 阅读全文
posted @ 2025-12-11 14:17 茆伟昊 阅读(12) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 软件需求与分析课堂测试九—结构化建模分析II(100分) (45分钟) 班级:信2305-2 学号:20234054 姓名:茆伟昊 1、需求描述: 请设计一个仓储管理系统原型系统,该系统支持多个仓库的设立。统一 设立物资台账,物资台账需包含物资编码、物资名称、规格、材质、供应商、 品牌、物资分类,用 阅读全文
posted @ 2025-12-08 14:04 茆伟昊 阅读(12) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 实验 24:模板方法模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解模板方法模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用模板方法模式解决实际问题。 [实验任务一]:数据库连接 对数据库的操作一般包括连接、打开、使用、关闭等步骤,在数据库操作模板类中我们定义了connDB()、 阅读全文
posted @ 2025-12-04 08:11 茆伟昊 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 实验 21:观察者模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解观察者模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用观察者模式解决实际问题。 [实验任务一]:股票提醒 当股票的价格上涨或下降5%时,会通知持有该股票的股民,当股民听到价格上涨的消息时会买股票,当价格下降时会大哭 阅读全文
posted @ 2025-12-03 17:23 茆伟昊 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 数据采集: 要求Python 编写程序爬取京东手机评论数据,生成Json形式的数据文件。 点击查看代码 # 导入自动化模块 import time import json from datetime import datetime from DrissionPage import ChromiumP 阅读全文
posted @ 2025-12-02 08:11 茆伟昊 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)