第一次结对作业
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS |
|---|---|
| 张博 | <211806141> |
| 林凯斌 | <211806172> |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/homework/11820 |
| 这个作业的目标 | <设计一款展示图书馆的年度报告的程序的原型并写出设计思路> |
一.小组介绍
1.张博:学号211806141,计算机科学与技术1班
2.林凯斌:学号211806172,专业计算机科学与技术2班
二.结对过程
1.结对感受
通过本次结对作业,让我们充分感受到了团队协作的重要性,也对软件工程这门课有了更深刻的理解,学好这门课不仅需要对各个语言和工具有所了解,熟练使用,更需要良好的操作能力,和对整体的把控能力,最重要的是和队友之间的紧密配合和良好沟通,我们会在今后的学习中更加努力,做出更好的作品。
2.彼此评价
对林凯斌同学的评价:林凯斌同学学习认真细致,学习自觉自律,和他结对很愉快。
对张博同学的评价:张博同学在学习讨论上具有十足的积极性,学习效率高,在探讨上总能提出对作业有推动性的意见。
三.需求分析和方案设计
1.需求分析
| 概括名称(NABCD模型) | 详细说明 |
|---|---|
| 需求(Need) | 学校的图书馆想推出自己的”年度报告“,并拟定以微信小程序为载体公开招标,同时希望小程序有更多功能,能满足同学们的日常需求(如:图书查询、书单推荐、信息推送等等),不需要代码实现 |
| 做法(Approach) | 使用<墨刀>工具经行小程序的原型设计 |
| 好处(Benfit) | 满足同学们的日常需求,使得同学对图书馆的操作更加的便利,加强同学们对知识的热爱 |
| 竞争(Competitors) | 与其他同学的作品进行比较 |
| 推广(Delivery) | 通过图书馆的官网和校内其他组织经行推广和传播 |
2.方案设计
①思维导图
通过对小程序的需求经行思维导图的划分,有三个基本活动,两个其他活动,一个年度活动,通
过同学们对书籍的观看程度进行统计和推荐

②基本界面(部分未显示,详见原型展示)
主页,一系列的活动都在上面

搜索界面,下方有排行

个人信息和基本操作

图书馆的年度总结


计算机系同学的分析图


③原型展示
四.结对照片



五.遇到的问题
1.分析的感觉不太到位,功能比较简陋
2.花费的时间比较长
3.有的软件需要收费
六.参考资料

浙公网安备 33010602011771号