高级语言程序设计课程第四次个人作业

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学号：052301346

姓名：郑积超

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作业内容

运行以下程序给出程序结果（无需代码，截图程序输出结果，如有错误可自行修改）

（1）

（2）

用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10-4为止，对两个程序的不同之处进行讨论

用while:

用do while

不同之处：while循环在进入循环前检查fabs(term) >= 1e-4，do-while循环先执行一次计算，然后再检查条件

设计一个程序，实现功能：逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行

用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推

编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)

用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8

设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），该多分支程序再用switch语句进行改写，同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句。

if-else分支

switch分支

三目运算符

设计一个循环程序，再循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论

触发break表示中断所在循环，触发continue表示跳过当前循环，进入下一个

设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图

算法思想：遍历100-200之间的数，判断是否为素数

编写并运行书本第6章6.16编程练习题目中的第1，5，7，10，13，16，18题

编写并运行书本第7章7.12编程练习题目中的第1，2，4~5,7题

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总结与思考

掌握了c语言基础控制语句的用法