指针

一.PTA实验作业

题目1：利用指针找最大值

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

 

 

 

 

题目2：移动字母

1. 本题PTA提交列表

 

2.设计思路

 

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

没有先定义一个变量存储s[0]的值使得答案错误，而且还将函数类型定义为有返回值的而题目要求我们定义无返回值的

题目3：输出学生成绩

1. 本题PTA提交列表

 

2.设计思路

 

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

定义平均值的变量时定义成整型变量导致部分正确

二.同学代码结对互评

1.我和同学的代码截图

互评同学代码

 

 

2.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题

 同学将数组的0，1，2三个元素直接定义成另外三个变量再进行循环，

我更喜欢我的代码，但同学的代码会使读程序的人更直观了解

三.本周题目集的PTA最后排名 

 

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

指针的定义和指针类型，指针所指向的类型

指针和指针数组的使用

指针的基本运算

函数中指针的使用

用函数指针作为函数的返回值

2.本周的内容，你还不会什么？

二级指针的使用，二级指针到二维数组上不能很好的运用