C语言I博客作业06
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11555 |
我在这个课程的目标是 | <1.熟悉多分支结构switch语句,通过写的代码解决实际问题 2.发现自己的不足并加以改进> |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <通过布置的代码练习、与同学之间的互评。> |
参考文献 | <C语言程序设计(第三版)> |
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1 计算天数
7-3 计算天数 (15分)
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
1.1.1 数据处理
数据表达:运用了变量:q,w,e,r; q,w,e由自己输入,r由输入的值经过公式计算得到。q,w,e,均为整型。
数据处理:运用了switch语句,经过公式计算求值。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
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2009/03/02 | 61 | 2009年不是闰年,这年3月2日为第61天 |
2009/12/31 | 365 | 2009年不是闰年,这年12月31日为第365天 |
2020/03/02 | 62 | 2020年是闰年,这年3月2日为第62天 |
2020/12/31 | 366 | 2020年是闰年,这年3月2日为第366天 |
2020/12/05 | 340 | 2020年是闰年,这年12月5日为第340天 |
2020/01/17 | 17 | 2020年是闰年,这年1月17日为第17天 |
2020/06/20 | 172 | 2020年是闰年,这年6月20日为第172天 |
2020/08/09 | 222 | 2020年是闰年,这年8月9日为第222天 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
这个题目的switch语句和if-else都很容易出错,而且错了还看的人眼花缭乱,不知道错哪了,检查几次发现错了符号,我竟然还在"||"这个符号中间加了个空格,改正后提交总算正确了。
1.2 多分支表达-倍数问题 (40分)
键盘输入1个正的整数A,如果A是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数
1.2.1 数据处理
数据表达:
运用变量A,x。A由自己输入,x由输入的A经过公式运算而来。A,x都为整型变量。
数据处理:使用if-else语句。使用了x=A%5;x = A%3; x=A%15;这几个表达式来计算要输出的x的值。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
12 | 2 | 12是3的倍数不是5的倍数,12除以5余2 |
20 | 2 | 20是5的倍速不是3的倍数,20除以3余2 |
19 | 4 | 19既不是3的倍数也不是5的倍数,19除以15余4 |
-1 | -1不是正整数,没有任何输出 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
这个题目难就难在中间要注意的符号太多以及思考的方法,只要理解了题目意思并理清思路再加上仔细注意别错、漏符号就能迎刃而结了。
2 代码互评
同学代码
上面代码来自软件四班杨金锟。
上面代码来自软件四班易宏岩。
我的代码
不同之处
1.在数据处理上不同
2.定义变量不同
3.运用的语句有所不同,杨金锟在处理计算天数这题时,所用的只有switch结构,这使得所需代码长度大大增加,而我将switch和if-else结合能使其变得简便许多。
3 学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
---|---|---|---|---|
6/2020.11.28 | 9小时 | 600行 | switch语句 | 语法,函数插入问题 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
这周让我学到了很多新的知识,其中印象最深的是switch语句,这一周的题目让我感觉到了代码的功能性和趣味性,这些题目我感觉都是生活中经常遇到并需要解决的实际问题,让我兴趣大发,不过,在对C语言感受到越来越浓的兴趣时,我同样感受到了该课程的许多不易,因此,接下来我将更加努力学习,不断钻研,争取能有更大突破。
3.3.2 学习体会
这周我调整了自己的学习状态,虽然学习过程中仍然有许多问题让我很烦躁,但我知道这是无法避免的,只能不断寻找方法去解决问题。通过上课我学会了新的语句:switch语句,这个语句能很好的解决一些生活中常见的问题,而且并不是很麻烦。在这周的代码练习中,我感受到了代码的趣味性,也希望能在接下来的学习中能够学到更多有趣的东西。