2019年10月27日

【PY】【课后语】

摘要：【初心起源】学PY是为了掌握一门面向对象的编程语言，目前初步了解了面向对象语言的特点，但还谈不上掌握。【后续安排】单打独斗是没有出路的，尤其是数据结构和算法这两块比较吃时间的内容，走歪了就没机会再来一次了，所以这两天先做做调研，想办法融到一个圈子里，向厉害的人学习。阅读全文

posted @ 2019-10-27 18:47 ZRSAFD 阅读(129) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月26日

【PY】【第十二课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题67】题目：插入排序 1 def insertionSort(arr): 2 #遍历数组 3 for i in range(1, len(arr)): 4 #取一个元素作为待插元素 5 key = arr[i] 6 #该元素的前位下标 7 j = i-1 8 #若阅读全文

posted @ 2019-10-26 16:15 ZRSAFD 阅读(116) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月25日

【PY】【第十一课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题65】题目：二分查找 1 #二分查找 2 import os 3 #定义二分查找函数 4 def binary_devide_search ( find_number, data_list , down_edge, up_edge ): 5 #迭代终结条件：上界大阅读全文

posted @ 2019-10-25 11:57 ZRSAFD 阅读(311) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月24日

【PY】【第十课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题57】题目：给定一个字典，然后按键(key)或值(value)对字典进行排序。心得：列表元组字典的活用。 1 # 声明字典 2 key_value ={} 3 # 初始化 4 key_value['2号学生总分'] = 56 5 key_value['1号阅读全文

posted @ 2019-10-24 19:39 ZRSAFD 阅读(140) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月23日

【PY】【第九课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题50】题目：给定一个字符串，然后移除制定位置的字符 1 import os 2 3 test_str = "Runoob" 4 5 # 输出原始字符串 6 print ("原始字符串为 : " , test_str) 7 8 # 移除第三个字符 n 9 new_s 阅读全文

posted @ 2019-10-23 15:31 ZRSAFD 阅读(240) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月21日

【PY】【第八课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题43】题目:定义一个列表，并清空列表，可以使用 list.clear() 方法实现，略。【例题44】题目:复制列表 1 #复制列表函数 2 def clone_runoob(li1): 3 ##方法一 4 #li_copy = list(li1) 5 6 ## 阅读全文

posted @ 2019-10-21 21:16 ZRSAFD 阅读(136) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月20日

【PY】【第七课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题37】题目：定义一个整型数组，并计算元素之和 1 #定义数组，本质为列表 2 arr = [1,2,3,4] 3 #调用sum(arr)函数求和 4 s = sum(arr) 5 #输出 6 print(s) 【例题38】题目：定义一个整型数组，并将指定个数的元阅读全文

posted @ 2019-10-20 18:14 ZRSAFD 阅读(142) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月19日

【PY】【第六课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题31】题目：计算每个月的天数心得：calender.monthrange（year，month）=(weekday number,total days) 1 # author by : www.runoob.com 2 3 import calendar 4 m 阅读全文

posted @ 2019-10-19 15:13 ZRSAFD 阅读(174) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月18日

【PY】【第五课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题25】题目：简单计算器实现，包括两个数基本的加减乘除，略。【例题26】题目：生成指定日期的日历心得：不会所以直接搬运。用的是calendar模块calendar.month(year,month)函数。 1 # 引入日历模块 2 import calenda 阅读全文

posted @ 2019-10-18 10:40 ZRSAFD 阅读(134) 评论(0) 推荐(0)

2019年10月17日

【PY】【第四课】

摘要：【知识梳理】【典例分析】【例题19】题目：斐波那契数列 1 small = 0 2 big = 1 3 4 for i in range (1,100,1): 5 print(small) 6 temp = small 7 small = big 8 big = small + temp 9 阅读全文

posted @ 2019-10-17 09:19 ZRSAFD 阅读(130) 评论(0) 推荐(0)