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Yvettey
凡事多往自身归因,才能披荆斩棘
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2018年8月20日
mooc 数据结构作业(二)祖玛(Zuma)
摘要: 描述 祖玛是一款曾经风靡全球的游戏,其玩法是:在一条轨道上初始排列着若干个彩色珠子,其中任意三个相邻的珠子不会完全同色。此后,你可以发射珠子到轨道上并加入原有序列中。一旦有三个或更多同色的珠子变成相邻,它们就会立即消失。这类消除现象可能会连锁式发生,其间你将暂时不能发射珠子。 开发商最近准备为玩家写
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posted @ 2018-08-20 20:03 Yvettey
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2018年8月19日
mooc 数据结构作业(一)范围查询(Range)
摘要: 描述 数轴上有n个点,对于任一闭区间 [a, b],试计算落在其内的点数。 描述 数轴上有n个点,对于任一闭区间 [a, b],试计算落在其内的点数。 输入 第一行包括两个整数:点的总数n,查询的次数m。 第二行包含n个数,为各个点的坐标。 以下m行,各包含两个整数:查询区间的左、右边界a和b。 输
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posted @ 2018-08-19 23:31 Yvettey
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2018年8月18日
HDU5288——OO’s Sequence(2015多校-1001)
摘要: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5288 一句话,这题目就是考智商的题。。。可怜我这个新手智商低~T_T 言归正传:题意很容易理解,就是讲一个数组的可以组成的所有区间的,该区间所有不能整除该区间其他数的个数的和。 解决办法就是:找到一个数的左右最近
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posted @ 2018-08-18 20:39 Yvettey
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算法入门系列之排序与检索
摘要: UVA340 UVA10420 时间有点久远,很早之前写的,然后忘记总结了,这道题其实很容易,一行只取第一个字符串,然后按照字典序输出每个字符串的个数。 这里有个技巧就是先用scanf获取第一个字符串,然后再用gets直接吸收剩下的字母。其次就是用map记录个数,然后用迭代器输出结果 #includ
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posted @ 2018-08-18 20:34 Yvettey
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2017年4月15日
Hash
摘要: hash的应用包括两种,一种是整数方面一种是字符串方面。 整数: hdu1425: 水题,考虑将所有数据存到对应的hash数组,然后倒叙查找输出即可。考虑负数处理方式。 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int h[1000005]; //直接
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posted @ 2017-04-15 16:56 Yvettey
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2017年4月3日
包含min函数的栈
摘要: 题目链接 要实现O(1)的复杂度,所以不能用循环等~只能使用辅助栈 Java 版本: 我的想法: 使用两个栈一个站用于存储入栈的序列,另一个栈存储当前的min值。插入一个就添加一个最小值,删除一个就删除一个最小值。 1 import java.util.Stack; 2 3 public class
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posted @ 2017-04-03 17:46 Yvettey
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从尾到头打印链表
摘要: 题目链接 Java版本: 本人写的:思路:由于单链表,只能顺序从头到尾查找,为了得到从尾部到头的结果,所以可以先将结果存到List里在倒着输出。 /** * public class ListNode { * int val; * ListNode next = null; * * ListNode
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posted @ 2017-04-03 16:52 Yvettey
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剑指offer
摘要: 数组 二维数组中的查找 34060 21.92% 数组 数组中重复的数字 6856 30.18% 数组 构建乘积数组 5691 38.25% 字符串 替换空格 31149 21.83% 字符串 正则表达式匹配 3873 18.76% 字符串 表示数值的字符串 3939 25.74% 字符串 字符流中
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posted @ 2017-04-03 15:37 Yvettey
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2016年3月9日
Codeforces Round #345
摘要: A Joysticks 题意:讲的是放电要2,充电要1,问两个持续时间最长是多少。 水题,注意的是当a,b同时等于1的时候,直接游戏结束。 #include<cstdio> #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; int
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posted @ 2016-03-09 00:31 Yvettey
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2016年1月26日
算法入门系列之字符串
摘要: 1.26 UVA10010 好想说这道题我做了好久~快哭了~最后还是利用了udebug那个网站,才找到了bug 这道题收获很大对于我这个代码能力不强的人,基础知识不牢的人来说多练练还是有好处的~ 1.思路:这道题给定一个二维数组,然后给你多个字符串,问你这些字符串在这个二维数组中是否能找到,重点是:
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posted @ 2016-01-26 21:56 Yvettey
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