《生物工程文献检索》课程笔记20251009
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信息整理与分析
- 注释、笔记
- 分类
- 总结、列表
阅读顺序
- 中文综述
- 英文综述
- 分类阅读(Abstract),分类
- 重点阅读(摘要、方法、结论)
- 阅读笔记(自带参考文献)
信息总结
写作规范:
- Title
- Authors
- Abstract (Highlight)
- Introduction
- Wxperimental
- Results and discussion
- Conclusions
正确引用参考文献
综述撰写
设定题目
题目剖析、范围划定、选定关键词
文献检索
关键词检索、关键词分类检索、关键词复合检索
文献分析
文献分类、阅读总结
综述撰写
框架、撰写
课程安排
课后为主
课题&指导老师
第 2 次(10月23日)
老师:李永红、王雅博、姚长洪
课题:污水、水凝胶、固定化酶
第 3 次(11月6日)
老师:杨坤、李德富(葛黎明)、刘文彬
课题:电发酵与AI、铁氧化细菌、微藻
考核方式
出勤10%
汇报20%(学生互评+教师评价)
期末25%(学生互评+教师评价)
小组作品45%(老师打分)
AI使用
原则上不使用,辅助书写
Nature: Three ways ChatGPT helps me in my academic writing
AI绘图/视频
案例
污水流行病学
监测酒精含量、精神类药物、慢性病药物
日本酒文化,100人每天平均酒精消耗量50mL,
文献阅读技巧
泛读(15-30 min)
总原则:可以在任何时候停止
Title & Keywords:检索文献时完成
Abstract:决定是否继续读
Conclusion
Table s & Figures
决定引用一篇文献前,至少要完成前五步过程。
深入阅读(1-2 h)
Intriduction:了解背景、目的、意义
Results and discussion:核心内容
借鉴性阅读(1d-1w)
Experiment part:深挖细节,学习实验做事模式
阅读时做笔记
The faintest pencil is better than the sharpest memory.
记录在笔记本、其他系统里,而不是批注在pdf文件上,因为很难重新收集。
带着明确的目的来整理文献。
Q&A
科研绘图
流程图
PPT、yEd
原理示意图
PPT、Adobe Illustrator、BioRender、CorelDraw
括号
括号里面只有数字和英文(then use banjiao)
括号里面有中文(用中文括号)

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