吕氏春秋（后传，笔者恢复更新）
卷一 [人生哲理]吕氏春秋
卷三 吕氏春秋 GXYZ分传 <吕氏春秋> 刘本 及本篇：吕氏春秋后传
前言
upd：2025.1.18 笔者在长时间的摆烂之后猛地意识到bobo的语言精华必须坚定传承，遂恢复更新。
另因是，bobo寒假集训讲话频率变高了。学期内会讲得少。
暑假集训的高密度记录见 吕氏春秋 GXYZ分传 。笔者当时状态过差，故断更，现在想来很是遗憾。
upd：2025.2.22 为了让整个页面看起来更加简洁舒适，关于bobo具体讲话内容的疑问/更正和回复的评论只保留两天，之后会删掉评论。
2025.6.22 bobo最近一两个月都没讲话了啊，我能怎么办，我也想更新（（（
2024.3.10
最近这个发烧挺多的啊，好几个人回去了。啊，其实也没怎么关注啊。反正就是别硬挺，该回就回啊。
你这个考试，我网也不给你断。我现在已经给你简化到一定程度了，你在网上搜题干就能搜到，我还生怕你搜不到，给你把来源都标上。
如果你把一个事真正走上正路了。你不是在赶路，就愿意想很多事。我之前很享受就是，出差的时候，愿意搞一个靠边的座位，弄两瓶啤酒和下酒菜。会想想过去、现在、未来很多事。我很愿意这样。
你考试要有答题策略，不是按着一个题没完了。关键是总分要高。磕四个小时你一道题A了，哪怕陕西省就你一个A了，你也没什么用。你去给别人吹也没有意义。总之你答题要按这个题的实际难度去分配时间，它不是一次两次，是你一个阶段考试去积累的。就算你按着一道题A了，只能说明你弱，这个题的价值就砍一半，一点策略都没有。
你们考试的时候，上厕所，俩人对视了，就一个字：gun。你不要轻易去交流。考试就是要发挥你无限遐想。
如果你走弯路太长时间了，你要问问自己这个要到什么时候。因为这个东西你是有终点的，你是有那一天的。
答题策略是根据自己实力来的，还有这场考试的难度。所以这个东西考验人啊，它不是一个有框架的东西。还有你们那个数学物理，终究还是没有逃离应用公式，它就不一样。
包括这个比赛，你那个t3矩阵快速幂你想想，至少仔细想想你矩阵快速幂是怎么刷过去的。
有人给我说这个我上学校新闻了，但是它总会变成旧闻。就像这个排行榜，它总会变成旧的。你不必去在意这个东西。
总之想想你自己的法宝。就像我来之前总有人给我说万一干不出来，我想想这其实就是枝枝叶叶，忘了自己的法宝了，我的法宝就是自己干。你们也是，你们现在任务就是好好刷题。
偶尔一场你选择对了答题策略，那是偶尔。真正的考试你答题策略不会是最正确的，只能不断去贴近。
总之赶紧去改题，找原因。难也好，简单也好，只有弱的人才会去挑题的原因。
我之前觉得石家庄二中很强，人家动不动就有内部的题。衡水就没有自己的题，百度上都能搜到。我之前一直抱怨这个，领导就给我说，总会有办法的。那都是弱才抱怨。就像你们做题，很轻易就放弃了，就copy或颓了，或者有些人就开始骂题了。一抱怨，基本上就说明你不在想办法，那这个题你能改过去的概率就小了。
厉害的人就是不管题多难总能敲下来分，他那个排名是很稳定的。
2024.3.14
你这个成天愿意打游戏的，让我和你产生交集的，就是没有走上正路的。
有人晚上给我说感觉自己弱，人每天做好几道题。这你就是走上正路了，你是强。你承认自己弱了，你发现了它的问题但是你还按照这个走，你走上解决它的路了。
真正的竞赛对人的提升在后面呢，打比赛呢。
一到大考，答题策略乱了。
我会找各种大型比赛，现场的，让你时，你一两场蒙，你十场还蒙，那退役吧。
你想早点走上奥赛正路的，你就别跟我拉扯。那个成天跟我拉扯的，你就是还没走正路的。
那个初升高，我感觉有戏，还是看校长的认识。
你真正的提升还在后面，在寒假那几场比赛上。
什么时候你想出来的分都打出来了，这应该是你最好的状态。比如你得的分和你思路分有很大差别，那就是还能提升，还有很长的路。
竞赛的终极形态就是暑假考试。我就给你扔题啊。
你如果老跟我拉扯，建议这个时间就减少掉，因为太浪费时间了。至少在我这，不能让人说这浪费时间让人坑了。
今天初三那个百日誓师，我去看了。确实有一种从脚到头顶的一种力量，但可能睡一觉就完了。那个东西是有用的，但长期你不能以这个。这个路你不能一直这样走，我只能规划大的，具体要看你自己。奥赛的正路就是你自己琢磨。
那个知识点有没有用你自己知道。大饼和实际你要分清。
只要大方向没错，你就按这个自己干。
可以加大时间。
但还是要保持文化课，学期内就是文化课和竞赛要平衡。
别（bie四声）老和我拉扯啊。
2024.3.17
下午
竞赛这个复盘很重要，那个题要改。
这个复盘需要你自己做，不像那个文化课，复盘都是老师替你做的。遇到一个比较情绪的，他就给你说哎呀怎么能选A呢，B也不可能，D更不可能，所以就选C嘛。但是他面对了这么多人，质量还不能保证。所以竞赛一定要靠你自己去复盘啊。
还有那天，我看着车子隔离门锁着，我就奔着跳大墙去的。结果就看到你们俩了（cql，yyc）。我是有老师身份的，我就不能跳，你们俩也不能跳。要是没遇上，我们就都能跳了啊。但是我是有这个身份在的。但没办法啊，我是老师，我就得说，你还得听我的做。
初一，你眼睛里面起码就是普及组加提高组。初二，弱一点的你也是。但是下一轮普及组我都不给你报了。你看这个排行榜，看着哎呀高新一中起来了，但是没有意义啊。
你下一轮就是提高组和省选。你如果是提高组实力还去报普及组，说真的上午集中去大量思考，三个半小时对你很大影响。
所以普及组不是每个人都报。如果分已经很高了，下一个起步的坎就是提高组。
还是改题啊。你那个知识进度暑假前都不用怎么管。基本上都能弄七七八八的。
高手就打两场普及练练手，后面就直接提高组，可能还要再难点。
这个东西不是光做题啊。不像是文化课学初一不想初二，学初二不想初三，你要想啊。
我要了衡水去年的文科状元的分享ppt，这个文科状元还是有点货的。文化课的脑袋能发现这个问题不简单。前面就是讲怎么记笔记，这个没什么用，每个人都不一样。
（念）在经历过很长一段时间后我们很可能会陷入舒适区，表现为只做自己会做的，一有问题就赶紧问老师同学。看上去勤学好问，实际丧失了自己的思考。
其实你看这些东西就看后面心路历程就行。不是每天就做题做卷。他卷子就怕你写完了，就怕尖子生吃不饱，就加作业。
所以你知识点不是为了把它快点刷掉。考试你就看它咋打，现学现卖就行了。
每个人思维习惯不一样。你想六年级有一个小子肯定会变厉害，他就愿意不断地试。就像kmp动物园那个题，我给他说这当例题看。他把kmp模板干完了，直接开始做。50分然后再去看。还有gt考试那个，打完正解去试不优化能多少。
那个竞赛上这种精神压力，这种孤单，文化课就是毛毛雨，那么多人呢。你像马思博，走着走着就剩他一个人了，你肯定会怀疑，那种精神压力。
你没刷完能怎么呢，它不是任务。还有那个排行榜，他发下来可能会高兴，但先去找问题。所以所有考试都是复盘用的。
所以那个你高兴一两天就没了。像初三那个百日誓师，刚开始有用，后面你考试还多着呢，年龄都不是了。
高考最后半个月，好多人都是靠着那个动员大会续命呢，都不是想着怎么提分呢，就是维持手感。
现在你要是想跟全国较强的省份pk，你初三要能打省选，这是最低要求。
晚上
文化课和竞赛是两种东西。你不能文化课心态学竞赛啊，你追我赶的，看着别人在干嘛，这就给你挖下了一个大坑啊。
基础不牢固啊，马虎啊，这话说了跟不说是一个味儿。所以你要分析自己的情况。
所以初二最开始就是当文化课学的，你追我赶，看着别人。初一的给我感觉是不自信，因为你毕竟也小嘛。但是你学着学着就知道了。
初中文化课和高中文化课是不一样的。初中文化课好的女生不少，但是到高中很多男生要赶上来了。现在好多男生是仅凭智商在学，就听听课，你让他听也不听，回去也就那么回事。你感觉他没个正事。但是所有人都会有卷的时候，早也好晚也好，总会意识到这回事。
开始我看他上图书馆我也去。当时他考四六级，他背我也背，后来他学计算机，我也学。然后他没考研，然后我也学。后来我才知道他是北京人，人外地读书就业给一个政策，按研究生对待好像。人和人都不一样。他知道为什么这样做，我没有。说不定人家走弯路了，你看着人家也走弯路了。
复盘复自己啊。不要把这个当文化课的延伸，这两个思维方式和习惯是不一样的。
几乎所有那边老师都传达了一个信息，就是别在一个题上耗费时间，这是作业太多了。
行了，刷题吧。
所以这个东西，你面对不同东西要有不同态度，不能回去给文化课老师说我把所有时间用在竞赛上了，那干嘛呢。
2024.3.24
我大概说两句，该吃饭吃饭啊。
你那个考试啊，也考了不少场了，要有答题策略在里面。包括短时间判断这个题的难度，分配时间。
你那个能力要有提升。
你就算你printf了一个东西，最后分比人高了，有什么意义呢。结果人家状压和区间dp没调出来，那就是提升空间很高。
你要是没有答题策略，就跟定时的刷题一个效果。就算你干三个半小时最后一题干出来了，那能咋样呢。
最后一题吧，我几年前做的，当时写了一点自己的解释。那没办法，我复制的就是原题面，读懂的那就语文厉害呗。看题解之前要再自己想一遍。
第二题其实只考了一个很简单的期望，我感觉跟概念一样。下次就不一定。
这个教室里有时候感觉我说的是你，或者直接点名，那就是就人说情况。那就是不算毛病的毛病。
我要说cql了啊。我之前说过衡水那两个文化课超强的。他后半程在哼歌，你后半程状态可能跟他一样的，只不过表现形式不一样。你后半程就不是在钻研在思考的状态了，那就是文化课的方法了。比如你听课跷二郎腿，那个作业也能写，
你要变厉害，考多久，算多久，想多久办法。达到你智商的上线。如果你的上线是智商，那就是最好的。
有一个衡水的，联赛河北第二。到那之后了就不行了，省选五个小时，他就后面就文化课状态了，要么就是提前交卷，睡觉。那这种我就没法管他了，思想不同嘛。最后连省队都没进。
你看这个很明显他后面就文化课思维了。
如果你上线是智商，那就最好。因为你到那个程度了就得大量思维题才能突破一点点。
如果能全部做到，也是个理论。就看个人本事了。专注度问题。
竞赛这个问题，不是按照你投入的时间来算的。就是有些人你看着很专注，其实不是那么回事。
有些弯路是必不可少的，它跟你性格有关系。
有些题你感觉提升特别快，你要试，要调。
就像初三那两个我让回去全学文化课的，我就要看他们最后怎么样。
所以要不断去改变，如果你感觉没有动，一直停在熟悉的那个陌生，那就不对。只要你一直在改变就行。
绝大多数人都是拿之前的题在套。
本身竞赛就是拿之前的题和比赛在循环。就跟那个学语文一样，那个文言文，你积累到一定程度就会内化。
如果信息竞赛是你文化课之外最在意成绩的。那你慢慢考多了就好了。
就跟那个炒股一样。我刚卖完，那个高手就问我，你在意那个赚了还是赔了。那真正的高手都是经历过了，你看有些人对成绩没有那么激动，那都是有一个事过渡了。谁不想变强啊。
下午，我和那个浙大的聊天记录我给你看一下，能收获多少在你自己。
所以给你看完的目的就是告诉你好好刷题，别扯什么玩意。
2024.3.26
该努力的时候谁都会努力。
关键在于你努力了，你败了，这时候你的想法，人与人的差距在这。
到后面模拟赛谁都有怀疑自己实力的，就看你想法。
只要你没退，迟早有一个时间点你意识到没时间了，该努力了。考试改题都到极致了，没到最好。然后就哭天抹泪的。
你只看到后半程，大家都努力的。你前面的过程是咋样的。
文化课看平均分啊，竞赛决定团队高低的是头部同学。所以文化课老师看中后人啊，管一个小时有一个小时用处。但是决定竞赛团队走多远的是头部学生。
剩下看个人决定啊。
等暑假，考新题啊。就没有一篇两篇博客了，就那个题解。所以这就是竞赛有一二三四级，你争取一可以攻克二，你就别想到四。
集中考这一段时间状压啊。你要这四个题好好考了，你的能力会上升一个阶段。能有多少看你个人。
2024.3.31
清明节咱集训两天啊，以后就考试为主
你们俩那档子事我知道，后来才知道你们之前在机房也弄过。以后就是如果谁在机房干仗啊，就别学了。多一个少一个省一都没关系。
能跟我初中到高中干到底的，绝对是心智成熟的。我带，真的是无论文化课还是竞赛处理都像竞赛一样，真正学有余力的干不出来这种事。
真正文化课和竞赛干，一定不是这么幼稚的。咱这个变化很大的，机惨这个事，之前一堆堆的，后来就少了。你这个竞赛就是，很占时间，文化课也很占时间。如果天天研究怎么变厉害，就不会想这些烂糟的。
你做错了事就承担。刚来的时候我说过一句话，尤其是男生，你敢做错事，你就承担。
就像门口有这个送饭的，我闺女和我小子在哪儿打闹，一屁股把饭坐了，拉着我就跑。那我就说不行，就在这站着，站到七点看谁来取饭，给他道歉。
人与人最大的区别就是原则性的东西。想跑这个事正常的，人性。但你要有自己一套标准。
当然我自己也干过仗，后来才想到什么玩意。控制情绪这个事，你要有用。
当时在衡水，高考完哪儿堵人。我嘴里爱说人，那个店老板直接带着一伙人就上了。我就想我活该。我就希望你早点遇到这种事，你才知道你嘴里爱啷当是多烦人。
去年初一没让你们停课，这次六年级上初一的我直接让他们停课，就锻炼这个补课的事。我要选强的人。
说白了这种事就是为了锻炼你的心里纵深也好，能力纵深也好。就像打仗一样，小日本那个有啥呢，一推就倒了，中国就不一样。
像咱这个屋，按西交大的培养思路，能剩七个左右。前面的弄，后面随意。咱这个就是只要你认可竞赛对你的锻炼，我都带。但就是跟班级教学一样，前面就会慢。
早上七点到校，听课，写作业。这就是班主任说当一天和尚撞一天钟。
要想事，把你的理论的东西，拿出来回忆。至少是失败是成功之母。你如果来了没任何想法，单纯就像文化课一样，调题、看题解，不加任何反思，那就是为了完成任务的。
就像我给我闺女报那个奥数，老师说每天五道题。她把那个当成作业了，那就没什么价值了。节奏在你手里，你愿不愿意往前学，学多快，没有人指挥你。
我就不喜欢别人指挥我，我就喜欢先往前干，看碰壁了再怎么整。我也不用去忌惮任何东西，只要我决定不会出太大事，我就敢干。如果你犹豫两条路，那就两条路都对，就选一条干。只要你想变强，你选哪一条都会被修正成最正确的。
你不要想着怎么样，我选了这一条干不下去了，就换了，就不是这样。无论遇到什么困难，想办法，克服掉。
清明节考试，就可以改一天。就可能全部考概率与期望，死劲儿想。当时有一个bzoj，几乎没一道水题，当时有一个攀比啊，就看谁刷题量在前50。有一个水到第二的，最后连省队都没进。他教练就很疑惑。你看他那个交题的密度，就不对，就自己给自己造成了强的假象，其实就是弱。竞赛这个就跟语文一样，是一个内化的过程，能量化的就是一个最后的考试。
你别看刚开始都可厉害了，最后考试不行，那就是不行，他有一个心态在的。不像文化课，你硬刷是可以的。有一个衡水去复旦的，最后学不下去了。你学习不是只有这一个阶段。
行，弄知识啊，说远了。
只想说四个字啊：不 要 打 仗。
学竞赛就是反人性的，你要找能虐你的题，而不是成天找开心的题。
这么说清明节考试肯定是三道及以上概率与期望啊。
不要打那个洛谷上的比赛啊，那十几块奖励的在外面吃饭都吃不起。
咱学这个是为了干大事的，不是为了那点。
西工大附中那个人很厉害啊，唯一可惜的就是那个人没为推动计算机学做点贡献。
2024.4.5
如果是正常的套题啊，我就不看了。
组题的话，我主推的是后两道题。我不是看你得多少分，而是看你今天有多长时间改题。
如果你今天分特别低，但是你全靠自己改出来了，那就是极大的长进。如果你有答题策略，这个题多少分都可以。这个比赛实际有大样例，也有软件看你会不会re，减少其他因素。
剩下就是看题解，改题。18还是19年，北大营，六道中五道都是概率与期望，最后还是组合。甚至后面还是给你一个资料，让你现学。
不管什么题，总有人拿高分。所以拿低了，只有一条路，改题。啊不对，还有一条路，退役。
我想让你不是每天来做题、吃饭，那是没有想法的，文化课思维。
只要你碰到难事，不是第一时间想到退役，那就是有发展空间的。说白了剩下就是坚持下去的事了。
如果你自己推式子了十几二十道题，也不见长进，也是正常的。看你想法。
你们那个作业砍一半。
人在这加班呢，你在这加班打游戏。
之前有人骂我不自律。自律和叛逆这俩词差不多啊，都不知道哪儿来的。像我加班就无比希望别人赶紧上班。
你要跟比我们弱的人比，人可能放两天。也有杭二的一天没放，当然他们层次很高。
无论如何，自律就是看你心里有没有既定的目标，愿不愿意为之奋斗。
我看之前衡水的，他们那个考试题面错了，然后改了一下把题解放出来了。然后那个群里就说什么换不换题啊什么，一直在说。
“不是，没换就没换呗。这种事情之前也不是没发生过，如果你这点都要利用一下，那就别学了。”
就像我开不开网，标不标题号啊。你学的意义在哪儿呢，你从逻辑上，从根儿上搞清楚了，那就慢慢来嘛。
如果你从根上搞错了，那就活该人家厉害。如果你一直处于弯路上，那死路就出来了。
概率期望没别的好办法，就生推，推到极限看题解。不代表你做了十道一定有进步。你不知道的，唯一能做的就是往前走。
竞赛就是这样，有时候往前走着走着就会怀疑自己能力，退不退？不退，就咬牙往前干呗；退就退呗。
竞赛这个事，你要从根上搞明白。人家放假你在这上课。所谓自律不自律就是看你有没有目标。
你对平时这种考试，认真程度肯定不如期末。你一想到期末写档案，就得好好干呐，目标这不就来了。你不可能一边有目标，一边在这儿瞎扯淡。
最坏结果就是既定目标没达到嘛。知识和既定目标总得收获一个，但你要是俩都没达到我也帮不了你。
大学三条路，文化课生，卷绩点呗，研究生，保研什么的，如果再没出路，就博士。还能卷acm，如果你在清北，那就除非到world final，那是比清北级别高的。
时间堆这了，你总要达到一个，既定目标没达到，也要学点知识。你哪怕最坏结果，也早晚有一天意识到，失败是成功之母嘛。
如果你要没明白这话啥意思，那就是失败就纯粹失败了，没有想任何事。如果你失败了没有总结任何原因，那就是真失败了。有的事从另一角度讲，就是成功的，有的那就彻底失败了。
另外第三条路，卷科研，这是最厉害的。学历这个你就是就业，含金量只在录取，你要创业，那我不知道。后两条路是能力，它不像学历贬值那么快。
哪怕你最后就是省一，你分数可以压线，能力不能压线。否则就转专业有点用，剩下没啥用。你要去acm，组队都不带你。
2024.4.9
那个期中考试，他们让停，我不打算停啊。他这个体系还是被文化课牵绊的。
要做心态强大的竞赛生，你要有逻辑，有预估。
你的节奏不是被考试拴着。考完了掉了反思一下，分析一下，看下次。不是一下掉了就完蛋了什么的，不能传递这个信号。
你这个月考试后两天按28天前方法背小四科，别抱那个佛脚。如果没事，那就这么混着；如果掉了就自己琢磨。
完全停竞赛是不明智的。哪怕你每天保持两个小时手感和脑子。
回来包括脑子反应速度，回来至少十几二十天。
2024.4.11
你们赶上好时候了，18,19,20,21几届都难
强基刚开始没有计算机，把我们竞赛教练都急得
之前好多学校把计算机塞到应用数学里了，只有清华把这放到信息与计算科学了
清华把这几个学校都教会了
复旦现在专门说找信竞的，当然也偏数学，但研究生都是计算机的
所以你们运气是很好的，底下的学校开始学会了，清北把它教会了
2024.4.14
你不用去管每个题是什么知识点，就是看你怎么想法，是打算拿个省一还是什么。
像那个六年级的，我当时很震撼。他就是做那个单调队列优化dp，他先拿线段树优化的，然后再用单调队列做的。我刚开始还没想到，后来才想明白，一问人时间复杂度，说的可好。
所以你刷题不在于快或者什么，在于无限遐想。
如果你发现问题了，发现前面啥也不是，那这就是个好的开始。
信息竞赛政策越来越好了。至少从它的培养体系上，已经找到正确的路了。之前98%高校，那个专业都是滞后当前发展不知道多少年。
看你想法。文化课所有老师，给你说的都是这高中三年。到大学好多人也是目标很短，考个大学就行。
那课程体系，对信息竞赛生，有的四年不去上都行。你给突然扔到一个落后好长时间课程体系的，不就很完蛋。当时复旦这个出来，人南北方教练想法就不一样，上海的就直接问训练体系怎么样。
这生物化学在衡水为什么好，就是只看短期，这大学都是天坑专业。
你选清华被调剂专业还是浙大计算机与科学。
包括西交大这小子，我之前没看出来咋样，至少竞赛是这被三分之一卡掉的。他一过去先看人课程体系，啊反正我是不知道这，然后就说这安排工作用不上，但是比较宽松啊。
他还顺便评价了一下浙大，就说所有人都在卷绩点，看特别紧，考研率特别高。
后来他大一下直接去实习了，直接不上课了。实习挣的钱去请人上课。他说只要提前半个月回来都差不多。
有一次是七天考六门，实在来不及了，就省一课，就政治。当然你中考不一样啊。
你那个中考，特别简单啊，你别给扣五分，直接跟高新一中说拜拜了。
清北营五月十五号，陕西的会考也是五月十五，他家长问我怎么办。我说是冲突呢，看能不能补考。他家长直接给我说，那几科是高考科目，这政史看了几个小时就过了，所以以北大营为主。
所以这个信息竞赛，不要从一开始慌得很，就是内耗，就是焦虑。因为我六年前就这样，后来我是先把自己甩出去，然后咋样再说。
就对自己实力有一个预估，你看你咋样呢。不能你还啥也不是呢就咋样的。
衡水那个当年也是和清北营冲突了吗，他说翘掉就都翘掉了，然后我说来回八个小时车程，你看看老师勾的重点，然后他就过了。
有时候别人看你是冒险，你要是那个心里就突突。我和西交大那个小子一唠，我说这年薪太猛了，我问那个浙大的能找这年薪的工作不，他说一般还不行。
他说高中oi给他留下的是什么，学习能力。既然这样，这事以后咋学，就看你怎么干。包括什么事在你的能力范围之内，要经过一些事才能知道。
我说这个是告诉你什么事是适合你的。包括现在这个英文题你也不用搞翻译，就使劲嗑就行。用英文文献自己去搞。
用oi上大学的，一到学校发现特别简单啊，就开始摆了咋的咋的。他一看这就是落后的，那就自己干。
他这是有两个师兄为榜样，也不是一到大学突然明白了。但引归引，自己也很重要。
反正你面对选择，如果一直焦虑，那就不行。
反正初三高一就一条路了，直接嗑提高组。要不水平就那样了。自己琢磨自己的路啊。
好多人提高组知识点都差不多了，就往前干。模拟赛最后一题很猛，可能一天也改不出来，那也得改。
我一看清华那个强基政策，因为他高一就拿到政策了，我打算让他看是不是回文化课啊。因为高一高二都没咋学。他家长说孩子现在这个集训队可能进不去，但也是在最顶端几个学校之间浮动。
就算受打击了，他以后也就能很快找到方向。如果他现在以考上清华为终极目标，那后面可能就完犊子了。
包括高一退的那个，就想卷文化课。看你想法啊，有的是只看高中，就算信息竞赛再有用也是。
你看之前模拟赛的题，如果细节说不清，那你就看看什么问题啊，反正不是智商也不是毅力，剩下你自己想。
竞赛这个啊，不像文化课，及时就有反馈。周考，包括月考，都能及时给你反馈。
竞赛这个就不一样。所以如果你发现前面刷题有问题，这就很好了。
包括模拟赛都不一定能给你很好的反馈。所以如果你有问号，也别问我。自己的路自己往前干，碰着壁了自己琢磨琢磨怎么回事，就这么回事，也没人管你。
2024.4.21
我是怎么看这个竞赛，期中放两天复习合理性的。
尤其是这个生物。五月就比赛了，还要决省一的，他们还在按部就班地参加文化课考试。
这个生物教练就没什么想法或者不敢说。
像我之前在衡水，他们当时比赛时间差不多，他们就提前完全封闭复习。
我后来发现，这对信竞就是吃亏的。因为高一升高二那个暑假是最重要的，直接就noip了。
他们之前放半个月，然后说什么你干嘛不放假。
但信竞就没有高三，高二直接回去文化课了。
就是我现在为啥反骨，因为我发现这样变厉害了。
我之前在哪儿信竞倒一，那领导后来连骂我都不骂了，我一看这完蛋了。我后来发现我越不按他们安排越厉害了。
生物教练不着急，我一看确实不着急。他们都是高中零基础的，主体考试时间就在高二升高三。
结果他认为这个事很正常。
如果你在这个机房能冲出去。是头部的，我会把你放到强校去挨虐去。
你现在无论是什么样的，你的世界都是这个机房。你要出去看这个竞赛是什么样的。你在这个机房是什么样，外面不一定。
我现在看你们啥实力，我也不知道。我只能对比我之前带过的学生，看他后面怎么样。
比如你看一个初三的挺厉害，你想追上他不太可能，你只能同时期比较，看他初二时候怎么样。
这就是你看到的世界是什么样的，你看到了多少东西。
我看物理教练，我就给他发消息。那四科很难，他们开始得很晚很晚，基本属于下沉年级的后两个。
他说也受影响，这个我就不太理解，你看到影响然后还不改变，那你能好哪儿去。所以这事情就都通了。
就像高一的原来是是个，我说周日上课，五个没来。
这对外面的学校怎么考试，这都不知道。
包括你对考试，就看到放两天假，所以你没有一个评价。
高手不可能只在这个机房，在这个机房猛没用，在往上去，你这个水平在哪儿不知道。
这个就是必须打比赛，必须联考。
这就是马思博我给他扔河北去，考140，我一看这是倒数啊，说不行进省队了直接回文化课。
初升高给你搞定了，全面扑竞赛。考大学，你手上积累了好多东西，你也值得全面扑。
你别那么倾向文化课，就想我这次前十，下次前五，那你这心态就不行。不适合竞赛。
平时这个竞赛，其实是偏文化课的，就是打打代码，往前拱拱知识，周末大规模考试。
让你大规模往竞赛偏的时候，你就应该已经有很多积累了。
所以你要感谢马思博和他妈妈。因为他手中拿的东西，基本没有，完全靠马思博的想法和他妈妈。
你想我话都说到这个路费都不值得。那你看的再远，铜牌线，那就没什么意思。
如果有可能银，那还有点意思。
他家长给我否了嘛。后来我说这小孩越来越厉害了。
就是看他国赛心态了，day1考完直接知道分，这就刺激得很了。
你说低了你咋想，高了你咋想，这都有翻车的。
前两年辽宁省队，张文哲，这是当时教练评价带过的思维最强的。
他初三进的e对，高一全国赛，day1拿了三百，ak了。这事有意思了，当时ak有32个。
我说这挺猛啊，结果day2炸得没影了。
他当时能直接吊打南方一片的。
但就败在心态上，有一次直接考一半拍桌子了。
脑子好使只能陪你走过一段，剩下的东西是真正的竞赛。
而且oi这个旅程啊，我觉得跟后面做事有很大关系。
真正高手就要去外面找竞赛的感觉，如果你迷茫，那就没辙。
就像cql家长之前让我给他说写字慢一点，那就是个人习惯嘛。
就像这几科教练，基本都是刚毕业来的，他看到这边安排就觉得这是合理的，没对比。
之前衡水，对外都说紧，就都骂呢。结果一看人家放得更晚。
这个东西就是这样，归根结底就是见识，再一个，见识完之后你走哪条路。你走哪条路啊。
就看你敢不敢翘考试，期中考试就没在我眼里。
诶你看期末考试，我就尤为喜欢。一个周不讲新课，还两天，这竞赛咔咔就上来了。
但你任何考试认真对待。只要是你考的试，都有意义，都要好好弄。
（买饮料发）
我觉得这下一届必有高考政策，下一届这个数竞很厉害。
我瞎说是我瞎说，你要有自己的判断。
你该干什么事，干好就行。
学校这个没来七楼溜过，人给我说了，不懂竞赛，不打扰我。
我满脑子想的是，我要赶紧回归清北营和国赛，尽快回到教练一梯队。
搁我，要干就要有目标的干，不要没目标。
像有些人之前分精力干别的，反正下一届竞赛班应该也不像这样。
竞赛生文化课压缩着学。
像初三就能看出来你怎么适不适合竞赛，把大框架搭出来。
给你搞定了一些东西了，你就放开干。
像初三，加点高中的东西。三大科的。
你不敢搞个中考状元回来，有些人很开心，那我觉得对信竞很失败。
2024.4.25
有时候我就想每个人的竞赛上线好像都是定了的，胆量这个到底是练出来的还是本来就有的。
包括竞赛这个，你要有自己的独立判断，家长也是的。
高一这个让我交名单，会考完停课。停什么玩意课，我这个和他们四个竞赛不一样。
初二到初三上，都是至少要卷一下看竞赛上线是什么。不是你一直听家长安排。
只要你不退，总有一天要想到没时间了要好好卷。
这五一放两天半，后面突然停课了，完了这还带着一伙人往前冲。
一伙子都不知道自己啥水平，你们教练说你行，你自己觉得你不行，那你觉得是准的。
暑假考四十场，结束了你不知道你啥水平吗？
不像马思博，之前知识进度太慢了，好多套路都没刷够，他现在看大考心态，上来了。
像我前两天把我小子扔围棋班去了，要是他能有我带的竞赛生的那点精神，那我管啥呢。
你要有自己独立判断，咱肯定是五科里最卷的。
你就这么干，后面谁停课训练是对的，谁怎么样是对的能分清。
你讲慢点，少点，都能留到初三。到高一，领一堆人停课去，那不扯吗？
你要判断这个要不要干到头，干到你的头，反正自己独立判断。
反正这次考试就分出来若干类型的。来两天的、一天的、不来的。不知道这个胆子可以锻炼出来不，我觉得这个胆子应该可以。
之前好多人都是被带着的，现在我感觉就不一样了。大家进度都不一样了。
有些弯路是你不可避免的，你就那么个性格，你能逃吗。
对所有考试你要平衡对待，期中期末考试一顿背小四科，但你为啥对期末考试那么重视？
在那儿边我专门翘期末考试，停一周课加假期，那多好。
你要相信我就跟我干，你要不相信就自己干。你要自己都怀疑，那这个后面很多难事，你都很难。
后面肯定要上难度。在这个机房被虐得很惨，不丢人，而且不耽误文化课。
耽误文化课的都是你拿到很多东西了。
2024.5.2
放假这个，看个人想法，到后面肯定是初三高一放得更短。
初步是我去全国赛这一周放假。
我每次全国赛都要病一场，就我周围教练圈就好几个。
因为你要保持大量思考，又有一届要退役了。
暑假就七点半，咱谁来晚十分钟就刷题去。
我还要对比别的学校的时间，人家要七点就七点，你脑子不如人家，还比人家晚。所以谁认同谁来。
考完
咱这个暑假提高考试直接提高难度，但这个套题也不会出现组题这种情况，各方面时间比例都差不多有控制的。
提高一按着省选减的情况培养。
这个假放多了，我脑子现在有点傻了都。
两天晚上一天白天。
我八号要去讲课，我也着急，但是就脑子转速上不来。
你体会什么东西，就现在是又有竞赛又有文化课，搁着你要体会回去刷两三个月题，你脑子什么状态。
总之脑子要多动，包括推难题，就让脑子好使点。
暑假考试你也不用楞跟着考，考试也是训练的一部分。你要是跟着一点办法都没有，也不用跟着考。
要是前面坑非常大，那这个也不符合你考。
提高组省一很好拿，平衡树前面的只要是一点一点码出来都可以。除非你晃荡晃荡。
部分分要不断试，有想法要按自己试一下。所以你不要想改题他多快。
你干某些事，力要匀点使，你先躺或先卷都特别累。
就我小时候干活，那不是一垄吗，老远老远了。我哗一冲刺几分钟，一抬头还是可远了，我就不想干了。
我妈就给我说了，你这个劲匀点使，从这头干到那头基本上都是固定的。
文化课也是，你这次考好了，就觉得什么都好了，下次呢。
我去围棋队转了一圈，挑下个目标。
我不去机构找，那儿能行的太少了。
我去围棋那边看，好多特别在乎输赢，那后面不就麻了吗。
如果你之前没有遇到一个特别让你心态平稳的事，那竞赛应该是第一个。你就算失败了，后面也可能会不一样。
做事思维很重要。
这我为啥说初中男生好多都靠智商撑着你的年级名次。
学习习惯这个事不止针对文化课，也针对竞赛。
那小子在那边是年级前二百。那就是能裸分考西交甚至华五的。
我在那走廊看到他，第三节课去机房。你想想第三节课，那肯定是正课。
我问他，他开始抨击高考了。
我给他说你回去吧。搞得最后我都锁门了，他还翻窗子进去。
他没有时间观念，七点到他得七点半到。
后来联赛，他还真冲出去了。准备省队了，难度都上去了。我说几点到他绝对是最后一个。
后半个月我把他撵家里去了。我说你要能行就自己学。
结果进队了，他是七分之一啊。
刚开始我都没交集。后来他持续迟到，没有收敛性的。
我说你手放下来，起码好好站着，他垫着一个脚站。
我就想着进队这是不公平的，我希望着后面的人进。但他有啥优点，就是数学能力强，然后有啥题就死干。
结果到清北营了，就他最高，拿到北大一本线了。给我恨得。
这个事坏就坏在他成功了。我本来是想他失败了，给他长点教训。
我一想他这厉害了，送去巴蜀了，结果好像还真挺好。
后来国赛一试他不知道多少，二试九分。这个国赛在他心里估计都没什么算的，失败就失败了。
那年去北大了，去了四个，那三个没见过。他们导员给我打电话了，说你能找着不。
我就问他家长，他家长有一个，愿意为他孩子开脱。
结果他留级了，两级。基本上路都被堵死了。
你想人谁不看你是大学读了几年的。
整个人怎么走的，不是邋遢邋遢的。
竞赛从什么来看，就是要求专注，别说话。
你那个唱歌，精力是分散的，就没好好看题。
所有弱都是有原因的，就像你调代码都怀疑c++语法了，在你看来足够努力了，那是表面现象。
真正有目标的，跟我感觉应该是一样的。非身体原因，非家庭原因，动不动请假的，应该不适合全程集训。
2024.5.3
我现在判断不是我的问题。
他们现在纠结的这个事是别的学校十年前想的。
包括你们现在纠结的事，我带的第一届就纠结。
你一看他们都趟过了这个路，这个事可干。
你这么干要是不行，那就是走不到最后。
越往后就是幸福的，基本上更能坚定你的心。
这个我一判断，是其他科的问题。
往前看只有一届，所以我会给你解释这个。
你是学生，你负责的就是无论文化课或者竞赛，就这个。
我这个工作就有设计计划的性质。
你文化课留了多少作业，就写多少。
比如你留了作业特别多，我没找科任老师说，那你就写这些作业。
前面没有师兄走的路的积累，那就靠你自己。
比如暑假，你也不用说什么作业多，因为我们拉满格了。
包括我说了，初二下一届中考有政策，那肯定有筛选。
那或者你各方面都有问题，竞赛没走到正路上，那肯定不行。
你的任务到暑假，就是考试改题，再有时间才推进知识。
我跟这个班主任一唠，才知道他们都不了解学科营有多重要。
各科都是，你没有学科营的基础，你直接强基破格，就很难。
尤其生物化学，这省队扩一倍，原来就不太愿意，这么多的后面含金量是啥。
任何我说的，你就义无反顾跟着干吧。这研学，除非特别好，去两天，否则，你有大事要干。
我会给你说我咋理解的，但我尊重你的想法。
这我去年刚来，之前不太能。我现在肯定要……
包括初一初二的，学习好的我都想给他停了小四科，就课上听。
吃饭，就中午十二点，下午六点十分，不给你留玩的时间了，就自己去。
昨天讨论题唯一缺点就是时间短，那没时间了，但思考量应该是大的。诶跑的人你咋办，跑了就安静了。
讨论题本来是让你思路交融的一个过程，现在有些人变成了一个扯淡的一个过程。
后面考试，先考上几场普及组的，只要前一个范围的人去考提高。
本来考试是为了提升用的。
而且现在不考前面图论那些你都忘了的东西，暑假再说。
衡中要比这边政策领先五年。你想想那边文化课压力比现在还大，暑假二十五天，文化课作业老多了，刚开始还留十天写作业。
就15年左右，直接放开干，一天没留。就一直干过来了。
但你看巴蜀，就比衡水领先五年。
所以为什么我一直折腾一些文化课强的，看你的心理承受能力在哪儿。
顶级的人，高考一两年就够。
我也就碰着两个，靠一轮复习飞起来。
你得看看别人是咋干的，老看这个机房是没用的。就老得有人在你前面，你感觉在最上面，但放外面成长是滞后的。
改题，有些人按着自己打斗地主的方法来呢，那你得按着题意来。
你现在看心态呢，现在能先看看别的题，到考试咋办。
你读题，读不懂就赶紧拉回来。
竞赛就没有让人都得高分，再难都有人得到高分。
题不管怎么样，出的再损，对大家都是一样的。
那出题的，2015左右的选手，出来几个厉害的。他们出题，出几道思维题，都是好题。
谁管你文件名写错了，人家咋没写错，就是菜。
有些人晚上偷摸走。
这到暑假集训就不会把你带上。
这上限就是省一，有些还拿不到呢。
这后面就跟我没关系，除非你回来看看老师，后面你多好都是你自己的事。
因为一到假期集训，我自己都是非常认真对待这个事的，如果你不是的，那就和我不在一个步调上。
如果你可请可不请的假都归为请，那也没啥说的。
有些人特别随意，我都想给他撵走。你对竞赛就是一个可有可无的状态，后面也不会感谢它。
那边竞赛生的，高考一般都不会失常，也不说所谓超常。
因为你竞赛就是一个特别在意的事。中考高考都是没啥。
但中考在高考面前也是个弟。中考你没出过前多少的，你一看就知道能考上。那就不刺激。高考可不一定。
你在退役之前对考试都是特别重视，我只想领着这种人去干。
包括高一的老请假，我都想说你想来就来。每周都说一个，你随意。
竞赛对你来说可有可无，那拉到。对我来说不是。
我想我这辈子回忆就是竞赛，那边我把从被石家庄二中吊打，到后面现在。
包括我连三年，河北那边省赛前五都是我的。
你家长经历过，那焦虑。他们说一考完都忘了。
我大学老想，高考咋能忘呢，刷那么多题。后来我明白了，那就是没到那个年龄。
我带的第一届学生，都博一博二了，还有联系的就是竞赛。
所以我目测回忆就是竞赛了。
竞赛是小高考。涉及到谁进谁出的比赛，都非常刺激。
现在省选不刺激。之前是一试考完就告诉你。
这个东西刺激。我原来是告诉他不看的，现在应该看。
你考高了考低了怎么想。
初中的还有好多机会，你肯定有个目标，没达到肯定经历沮丧啊，下阶段怎么干啊这个。
就是这么个事。
2024.5.19
有人还把我这个当演讲呢，我锻炼我语文能力呢？
我只是帮你分析前面的路咋样呢。
肯定有抄的，你自己心里清楚。
初一初二的确实有直升政策。
我给你们说都是说的问题，没夸过谁。
别的竞赛爱捧人，让它捧去。最多是在你退役，啊不是，高三毕业的时候告诉你评价。
现在领导给我通知这政策，我都不完全按照它走。
他们上午开会都没找我，下午给我说呢，我还想着这咋看不起竞赛的。
后来我想了，这竞赛不一样，他们需要。
你初一初二，肯定是竞赛+文化课+我的心理评断。
因为在我心里不是你打多少分，而是情绪稳定，打低了不摇摆。
大部分人都不需要直升的政策，另一个挑战目的是你要出去虐人的。所以情绪稳定很重要。
如果你只考noip层的考试，可能还好，你要往后noi，ctsc，包括和别的学校打模拟赛，都要情绪稳定。
如果noip的，你随便干。包括如果你那个榜，现在还是抄。
你只考五分没关系，这就是你的起点。
如果你现在持续在看题解，那你还要一个阶段就是慢慢接受榜上是五分零分的。
你什么时候不看题解了，承认自己的实力了，这你才开始慢慢变强。
自己回去琢磨事。
现在学校有的没的政策，我都是加了我的判断。
我想着这届没政策，下届我半年内要弄到政策。
结果幸福来得太突然了，我光高兴了。忘想事了。所以我都不太按这个来。
我想着这初二马上地生中考了，突然弄个这。但还是谢谢啊，谢谢。
我认为这个只有到关键的时候才需要。什么时候，就初三留作业太多了。小四科这个在初三就是阻碍出去虐人的。
我给你说这个就是帮助你想以后的路，给你迷茫的时候找方向的，不是就让你好好干，什么不写文化课之类的。
总之当你比较蒙的时候，比如上次停课七天，你比较慌的时候。
比如你之前是左右摇摆的，你一想，你也不是就拼了，奋力一搏了，竞赛是长线的事。
那个教练，他带的所有省队都打铁了。
我很能理解这个。我是经历过这个努力，期盼，然后很失望。二次振作，期盼，然后很失望。
我经历了两个轮回，后来发现了。
他经历了九个轮回，他还没怀疑自己的实力，我很佩服他。
有一个奇怪的事，这个教练遇到一个年级第一，啥都一学就会，然后就把所有都压在上面，他好了去集训队就还好，否则这教练就很难再出集训队。
我之前衡水那个教练，在衡水稳定年级前八，还是高一0基础。把他放到雅里中学，五十人是稳定前十的，基本上就是集训队前面的。结果刚好就前一天发烧了，结果考了个银牌第一。结果那个教练就崩了。
还有一个比他更惨的，我之前一直不知道为啥。
我这次好像找到答案了。因为那个给我说九年打铁的，他肯定只想着成功之后咋样了，没想着失败了怎么办。
这个在我脑子里肯定是希望哪一年好好干了，然后进集训队。
你和教练应该心态差不多。肯定是努力，期盼，然后失落了，你怎么振作起来，走出来。
比我大的那个教练，比我大9岁，经历了11个轮回。
我经历了三个轮回就快崩溃了。我那个集训队，day1是非常平庸的分，我就给那个教练打电话，不行了，这个训练方式怎么办，day2结果出来吗，进队了。
你考试刷题都是这个轮回，你看你能坚持住不。如果不行，就跟这个教练一样，职业生涯就完犊子了。
人有自己的思维习惯，思维方式。琢磨自己的路。
2024.5.26
信竞和数竞最后就业方向基本都是，数学，金融或计算机
我问他们和数竞有啥差距呢，他们说数学就是他们比较厉害，但一到计算机那就是吊打他们了
就算报信息与计算科学也是以数学为主
主要看你以什么方向来看待竞赛了
不要看人家分数低的和你考一个学校，感觉你吃亏了，实际一考试啥都出来了
都知道师范的计算机没啥东西
我那个四川的室友，成天出去实习呢，我想着这上学呢咋做生意了
现在一想，人家是对的
天天考个四六级给我整个够呛
我就跟一个北京的在哪儿傻不拉几的卷课内的，结果人家是一毕业来外地就要给优惠政策的
考那个全国一卷的，和你来一个学校，跟你的学习能力不是一个段位的，那就强得很
那个dp数学，后面还有个构造，你就往死了推就行
2024.8.24
集训最后一天，闪现一下……（暑假由于作者个人太懒，断更了很久
如果你忘了最初你学竞赛的时候啥样，你不记得一年前的自己啥样，那就真的没啥总结收获了
你现在看肯定是有所长进的，像一年前你能打tarjan板子、写斜率优化吗？但是长进的多少和总结都在你自己
我常常想，竞赛只筛选，不培养
有些人集训成这样，那我觉得他还不如不集训
人和人的区别在哪儿，就在摸鱼，就在你面对极限的累的时候的态度。毕竟你能坐在这儿就说明你的智商在这儿呢。
你要下次累到极限还这么摸，尤其这个暑假时候，时间这么长，不能老这么干
你要是没努力，你连伤心的资格都没有
你整个准备时间没好好干，但你还想好好考这个比赛，这情绪我没体验过
肯定是你要特别想做这个事，就使劲干呗。别看我也翘课去玩啥的，但我文化课成绩要是低了我也真哭，下次指定好好学
我体验过的是这事你也好好干了，但是没有效果，但这都是有周期的，所有事情失败了最难受的是前两天
真正的高手估分是上下不差的
如果估分和实际差距太大，你考虑一下什么原因，都是可解决的，得看你解不解决
如果是挂的分，是可以避免的，你打个代码不是打完就扔那儿了
模拟赛多尝试，没试过的打法考场不要用；算内存，那东西一炸炸一百
炸分就是实力拿不到
习惯性大考比较差，那就是心态问题，走不长，我也不会让你准备省选
别老出去溜达，有啥情绪也坐座位上，学习习惯是最低标准
大考紧张你就喜欢上厕所？那一个机房只让一个人一个人地去，你举手晚了那可就得等好久
反正我在最难的时候支撑我的是这个想法：你时间过去了就没法回头，只能往前看了
暑假就是得累，只有累才能看出来你的真正实力
能备战省选的人不会因为这点压力就摸鱼这么狠，这代表了一个人的抗压能力
那一个周放四天假的那种训练对我来说没有意义，因为我看不到高手，我要看你在特别难的题和特别累的情况下的反应，这就是你的实力
你不是看到一道题就怼那儿了，题不论咋难，都有能拿到的分
长时间集训，你不累就摸鱼，你没到那个实力，我让你去冲集训队？？
高中文化课不像初中，而且高中肯定都在学，所以不要去看初中成绩
如果今年12月以后，你不想只省一，就得推知识进度了，你要有长期打算
（下午）
你这个暑假如果跟下来了，那也是很强的，这个训练量很大的
这个就是可以出去和别人抗衡的程度，如果你之前没这个强度，那你菜是正常的
因为那边当时都是高一零基础，那训练量更大，首尾放一天，直接中间就那么轮着。那就是高一零基础能出集训队的强度，你跟不住就不行呗。
所以整体这个，没请假你挺厉害
所有的事都是这个，都有结束的一天。你摸鱼少的，估计结束觉得你挺nb的，那么大量就也坚持下来了；如果你摸鱼多，可能就没这个感受
有些事你去验证，有些事你最好不要验证。比如那个改题，你要是验证了，那可能就有点晚了。。。那就是在你自己身上出现影响了
有些话你可能听不懂，但是不能验证的话听不懂的你就记住了
每个人的靠谱不是那一下，都是因为不靠谱过。越靠谱的人越是之前不靠谱的厉害
我这个人就是记忆力好，别人骂你的话，虽然我心里也骂，但是我也能记住
之前成都七中那个教练，和我差不多大，给我说他师傅多厉害，和小孩谈十分钟就能看出来他的上限。我那时候刚带竞赛，还一板一眼教知识呢。现在，我说不了十分钟，二十分钟差不多。
以后叫马思博回来肯定要分享经验的，你要是不经历国赛可能都不明白他说的是什么意思。你记住了，虽然像故事，但你以后要是往后走不断验证，那就说明你的方向是对的。
暑假集训你最好少摸点鱼，因为暑假集训的时间要占到你一年学竞赛时间的一半。暑假集训的一天，可能占到平时一周的时间。
人各有志
第一，能整个暑假在这儿，肯定不是为了小说。如果你在这儿，就是为了小说，你执着到这个程度，应该转个方向了。
我就是这个习惯，事过去了要有个总结。
回去尽量考好，考差了一定要有人骂你，这是一个完整的闭环。
有些人文化课底子厚，你对文化课的态度不能跟着人家，人家能弄回来。
你非要跟人家干，你不是虎啊。
第一次考试不是无所谓，你要无所谓是不行的，总要有人骂你，你才能好好学。
这整个暑假过去了，方向性的东西咋学，你不能一直这样。我希望你有一个好的开始，但这还有个人选择的问题。
2024.11.6
（csp出分第二天，期中考试刚结束
bobo：我已经很多年没有像昨天那样难受了，当时还有各种让我去吃饭，我就啥也不说，光吃。
被铁一吊打啊，完全碾压，人家300+的有14人
你们那个高二考的是什么玩意
不过也合理啊，你们之前没有经过完整的准备去打这一场比赛，那这就是第一次了，也合理
有一个教练，人也是跳过槽的，就给我说，我就慢慢想明白了，虽然很痛苦。就是我来这儿，我心目中的省队选手已经变了。
因为我刚过来的时候，发现按照衡水那个标准，这儿根本就没几个省队选手，我还怀疑是不是我标准高了呢。
我发现我脾气变好了，之前那个whk再好的，抄题解还不走的，就是我使劲干的对象。还有那个成天说话的。我之前说这个机房人太多，也没分，现在想想，要一部分人继续准备noip，一部分去弄普及提高的。
给你说真正的集训队选手是什么样的，人天天推式子，屏幕成天都是关的，就不用屏幕。当然他也颓啊，你知道人家颓啥，他看oi-wiki，把看知识当作颓。
现在我还要给你们说谁谁你俩不要老待一块。现在想想马思博能做到那儿是有原因的，人根本不用看啊。我只需要给他扔题单，他就光给我指他做到哪儿了。竞赛本来就是筛选，能筛到最后，各方面能力都很饱满的。
波波：做什么事情都要动脑子
2024.12.30
至少你努力一下，让我知道你上限在哪儿
包括他各方面的能力，我可以看到你各方面的能力，预判你能准备到哪儿
有个小子，他刷题也好好刷，改题也好好改，但是一到改完就开始玩了。他noip还挺好，全省第五的。结果我让他退，他就不甘心嘛，想准备省选。
他就是突然想好好干这个事了
就是我不知道他上限在哪儿
那他非要跟着。后来我就让他跟着了，到后面就越来越好
关键是那小子，他学竞赛也有余力，所以晚上玩嘛
他最后拼尽全力，银牌嘛
关键他不是那种循规蹈矩的人，他知道怎么补那个文化课。他知道补他那个缺的地方。
他最后补到河北省前300
有些人他那个听话，就是不知道自己要干啥的，最后还一塌糊涂呢
省选退役和联赛退役的，还是很有区别的。省选退役，就是准省队实力的。包括你后面打ACM，联赛知识是不够的。
晚上弄whk是我说的，比如你觉得这个whk你时间不够，你给我说一声。
如果适应不了，你说就行。
你要明白当前你处境是啥，未来要面对啥。你别傻不拉几的光听我说这个。
你要考虑你实际情况，不要傻不拉几的光听话。最后我们要的是能均衡发展whk和竞赛。不要whk到倒数或者接受不了的。
现在这些人都有概率进省队。就是你年级高点，noip分再低点，进省队肯定概率就小了。
能过来都是有风险。
既锻炼着人，又考验着人。
如果竞赛，你想whk风平浪静地学，那就跟没学一样。
这个东西肯定需要时间。
你看乒乓球到达顶峰的人。你问他天赋重要还是努力重要，他都会承认他有一定天赋。但是他早上五点起来，干到晚上，他还不知道能到哪儿。
whk你一群人一起干的，心里不会孤单，竞赛不是的。
高考高二十分低二十分其实没啥发展差别。
你别看那个学数学的，看着挺相关的。最实用的就是咱这个，一过高考了你看谁第一。
我看他们过来打ACM。那有银牌铜牌，省选退役的。那华为很看重这个的，包括请他们队员吃饭啊。
2025.1.5
学习能力，代码能力，包括有主见这个事
只有你把能力练上来了，机会来了，你才能把握得住
现在这个学历卷得挺严重的。很多人都考研了。总之你得有本事。
他如果没有发展，直接转头回去弄高考。
你whk要强！！
你准备的时候要奔着拿什么奖取，但结果这个事，你可控不了。跟运气也有关系
中间这个个人实力的锻炼和最后的奖，你总要落下一个吧，只有中间个人实力的锻炼，这是你能把握的
咱这个，平时积累不够，突然干上去的，很少，几乎不存在；平时积累特别够的，突然下来的，倒是很多
你能控制的只有过程上的东西，结果我感觉你控制不了
码题，知识，和打比赛。归根结底就这三样事。
2025.1.17
这两天机房不太够用。
你自己实力在哪儿，你应该清楚。你该刷专题啊，刷知识啊。
你缺哪儿，你自己要清楚。
咱这儿。有冲省队的。也有。还有一部分人，属于去年就刷题方法不对，颓题解太多的。式子你不实打实的推，刷再多题都是没用的。当然也有实力的一部分，思考，推式子的能力。
颓太多题解，久而久之，你会有努力了这么长时间一点用都没有的错觉。
你自己是啥实力，展示出来就行了。这样你才知道自己啥时候退役。
看，又回zxc身上了。他都不知道自己啥实力，他能知道自己啥实力吗。
你自己刷专题也好，能感觉到自己到上限了。
他在我这儿，能感受到自己啥实力吗？去年六年级来了，就跟他们现在这群六年级的一样。
（众人：怀旧，感动。
你感动个啥玩意，都快让我折磨的，差点把你们一人单独搁一个机房了。
他刚开始那半年，就老问，让别人调代码，然后知识进度还和lmx一样。
他成天考试垫底。然后就自己归为挂分，在那儿叫，意思是自己很厉害。
后来有一天，他成绩突然上来了。我也搞不懂为什么。后来我发现他弄那个admin。
靠老师根本就改变不了你。除非我给你揍一顿，你知道疼了，逼着你改了。
你不是自己想通的，改不了啊。
你别看他刷题，嗷嗷快，透露了什么，他自己很着急啊。
心里面给自己定义的是头部的，实际上代码能力啥的都在尾部的。
你想想，初中的，展现个人实力，刷题也慢，模拟赛也差，后面就知道这事怎么干。
你看，这小子，考csp，心情郁闷好几天。他就是不知道自己实力的，以为自己也能过noip线。
所有人都在内，你csp和noip考那些分，不要把他归为炸。你不要企图我下次不会炸了，那就是你实力。你要考虑明年咋干。
你就说我考场上蒙住了，那你蒙住了难道不是你实力的一部分？
我也是思维定式，以为清北营不会考交互，谁知道人第一道就是交互。
六年级那儿，有些人，看到题，一打眼不会，就看tj；一打眼看不懂，就看人代码。
你这刷一万道题都没用。
cql总结一些并查集这个专题的。他说他的，你总结自己的。
自己不琢磨，就在这儿耗着吧。
2025.1.18
你不能教练在了才认真刷题，现在人多了，你决心坚不坚定的问题。
你看这次清北营，清华的政策好像变了，250、260是个杠。他高一高二给的约挺多的，都是可能进省队的。
有些那个六年级的，瞄两眼题面就去看题解，那个题刷得轻松得啊。就差没看着原题面了。
你看我说的小学的情况，咱这儿也有。前面的肯定是使劲推式子，使劲想的。哪条路难走，你选择什么方法，慢慢就出来了。这东西是练出来的。
不是说每个人天生就怎么样。你那个功夫不到位。
每个人给你扔的题，看着是刷过去了，实际上不知道，人和人不一样。
当然这个东西只能是我给你说要好好刷题。真正怎么做，能不能改过来，得看个人了。
自己怎样变强，这是你琢磨的事啊。
六年级家长也不一样。那十二个人，有六七个进度。我就告诉他你这个哪儿难，不好想。
啥样的年级主任，反而是越不管的，这个年级whk越好，竞赛越好。
这高二的，我说停40天课，那年级主任就说你whk不完了吗，竞赛就很弱。你看这届高三的，不管你咋样，只要停课，全力支持，其实他也不懂啊，他就挺好。
这六年级家长，就有人问了，说这个知识难度怎么样啊，孩子掌握的怎么样啊。你说你也不懂啥的，问他干嘛。
这东西，你自己得知道往哪儿学。
这题，刷得越容易，你知道代表了啥。
刷专题，能提升多少，我也不知道。很多因素，一个是你咋刷的题，一个是你学习能力。
你就是再纠结，再迷茫，你也不能停。反正这个路是有终点的。
2025.1.19
备战省选啊，年前要把知识弄差不多。后面就全是模拟赛了，穿插专题。
初三的，能考到e类，越好。考不到你也得加油。经验上的东西，我给你形容是没有用的，你得经历了，砸了，那没办法。
数学那个东西你肯定得弄。像半平面交，后面那些，碰到了现学现卖，也行，不影响大局。
咱跟南方学校的差距，就是人家已经弄偏的怪的东西，咱还在弄大块的。至少差一个半月。
你要是啥都没有，就跟马思博一样，就是进了个省队。他还差点没拿上铜牌。
银和铜高考前是有差别，后倒是差别不大。铁和铜高考前是没啥差别，后是差别很大。你总不能写，参加过国赛吧。
反正高考前，银牌和铜牌差别还不小。铜牌只能指着你高考分了。铁和铜差别可大。
你要拿个铁牌，就只能说个狡辩的话。你还想说自己经历，挺厉害的，人家不就在那儿鄙视你呢。
就是先把知识刷完，然后再回来大面积弄。
年后就算你一直打比赛，还都不行呢。就只是你刷了一轮题，然后打了比赛，后面还得一轮。
就是你们各自刷题，然后选几个互相再刷，留给师弟，一点一点再滚起来。
有一个的，冲集训队没冲上。他回来给师弟说，衡中以后出不来集训队了。他是客观的，因为他能感觉到付出了那么多，到极限了。
所以你得加油，否则赶不上那个上限。
但他就是集训队实力。就是day1炸了。我就给他说你day2好好打或者趴桌子睡觉我都支持你。但人day2就到集训队线中上了。
学习能力，心态，运气，老多因素了。你自己得经历。那参加高考的，老师说别紧张，咋可能不紧张呢，你要能控制就行。
多做难题，那字符串和数据结构揉一块的，那做了才好呢。
越难做的越要做。
后面的人，你没点真本事，咋到最后面呢。就是每个人到自己的上限的时候，咋想，这是真本事。
这东西肯定是跟这个事有关，好好刷题就对了。
之前你一听，紫题，做不了。现在你连紫题都做不了，参加省选干嘛。以后你题单就全是黑题了。
没有一半黑题的题单，怎么好意思叫省选题单呢。
这东西就是培养去研究的人，不是培养好好听课的人。
啥时候你打省选模拟赛能到提高组模拟赛这样，时不时还能打个正解，或者高分暴力的。就是你很饱满了。
省选暴力很重要啊。
2025.1.20
这个年前集训也就那些天，还有一半。
刷省选知识点的，年前得弄差不多，后面全是模拟赛。刷专题的，年后也得模拟赛了。
你老愿意站起来的，你别站起来。别老师在了你像个人，开始学，老师不在了就开始玩了。
你这屋是岁数最大的，你按理来说是最自主的。那五六年级的小孩需要看一下。
但你这最高年纪的，每次都站那儿杵那儿。
你就是经常是讨论问题的，有时候杵那儿玩会也还行。但你成天玩的，讨论问题的时候我把你弄回来了，这也咱俩都挺难受的，那我也不知道你干啥呢。
反正讨论问题是可以的。
刷专题的，一天半两天就要过一个专题。
2025.2.5
这个东西你得知道你要啥
我2022年带的一个人，他也挺猛的。我过年就问他，干啥呢，弄大数据还是。他说这个领域已经很完善了，想去做点别的，他说了两个什么AI的。
我之前教过的另一个小子，现在在清华读研究生呢。他大学在哈工大的深圳分校呢。就问我要那个人的联系方式，想了解大数据。
就是人就是这样，有的想自己开辟自己的领域，有的想跟着别人。
如果高一了，你现在还在那儿玩，那我觉得你没必要学了，不如回去享受最后几天假期。
刷专题的，不是给你把线卡得这么满，你要知道你要啥。就是看看过去有没有疏漏的知识点，去补一下的。
你要是被指挥惯了，没有自己的想法，那不行。
2025.2.6
今天一天就看出来了，有些人就是被安排惯了。
你不用管别的，你管刷题就行了。剩下观察啥的都是我看就行。
这真搞笑的，初六群里说了一遍，所有老师做好准备，然后一堆收到。
昨天把课表都发了，又一串收到。没过一个小时又变成待定了。
这些事都是我管的，你不用管。
那屋的人，我都告诉了，他们必须写作业。那屋的太扯了。
最起码咱这个屋，中午该睡觉睡觉。他们变着法的玩，有的下午都困得爬到桌子上睡觉。
我让他们写作业，算是拉他们一把吧。左右得占一头吧。
还有那个年级啊，人说不让集训就骂骂咧咧的。你得骂你自己，人家老师担心你以竞赛的名义whk也不好好学的。因为人家了解你，门清的。
这东西就是，你要在这儿好好干竞赛就行。如果你以竞赛为由，whk作业啊考试啊也不好好干的，那就是把自己坑了。
那高一的，就挑三科你弱的写吧。强的你写啥作业呢。
都弱的，那你退役吧。
他这个例子太好了，就跟bzoj那个魔咒一样。为啥我给你说，题单扔给你，你做成啥样看你的。刷题rank几有啥用呢，比赛rank几都没用。
又回到那句话，竞赛能学到哪儿，可能从一开始就注定了。
提高一跟智商关系没那么大。
每个人追求不一样。那个题单给你，就是你要自己琢磨。可以看tj，咋看tj是门学问。
啊？他来之前就是红的啊？？他来之前连图论都不会。那得刷多少题啊。
你看看他账号，就别按着他的路来。要不你就管他叫师爷吧。
他二十多名了啊？哎初中whk就是这样，只要你卷就有效果。其实这小子不笨，但不知道他脑子追求的是啥。
我开始一直给他说，不要问别人，不要让别人给他调代码。他就不听。那他存在的意义就有了，把那几个人代码能力练上来了。
高中的，实在搞不定的再找我。当然我得问问你作业为啥没写完。
我在想这个作业存在的意义在哪儿。我那个人是傻的，寒假我也在想竞赛的题和事，那个过年的环境不一样，人脑子还是恢复不了。我要是一句话不说，那就是脑子还是傻的状态，我要开始叭叭了，那就是脑子开始转了。
2025.2.9
有些人刷专题的速度我都害怕，你知道你啥实力呢。
每个人刷专题获得的成长可能不一样。也不是每个人都能走到最后。
但至少你努力了，看到那个竞赛啥样了。
你直接把这个赛道能获得的东西用到whk上，whk做到极致，也是很好的。
总之都是有路走的。
hz那边开教师大会，他们在这儿说zcg这个事。
每个人的路，你怎么走别人不知道。别人评价他只能猜。
我看他们这个ppt上引用zcg的话，我这一看都是我说的。到那儿变成他说的了。
那边那个校长，对我有点意见，他想问我东西，都是让底下的小喽啰问的。
给我整了三个问题：
他为什么学信竞？他对我说了什么话我让他留下来学信竞了？第三个问题我忘了。
“契机，好像没有什么特别的契机。至于动力，就是单纯的兴趣和热爱。高中从0学起，甚至课间10分钟去机房……”（hhhhh，bobo都绷不住
“我们可能会想怎么学竞赛……但更重要的是为什么学”
动力，我只知道，可能我不想像其它老师一样。
那小子，当时为什么学信竞，因为他是他们班电教。他想跟我学photoshop，ppt和修电脑。hhhhh
是，他那时候确实成天找我，但就是想学ps呢。
还有一个ppt说从小立下了恢弘的志向，那时候哪儿想那么多呢。
能学竞赛的人就是决定开始学了，然后碰见难题了就解决，没有想那么多的。
还有zcg说的，“我根本不知道这对升学有什么实际帮助。”
hhhhh，这要是没有帮助，我为什么要花这么大精力
其实就是，如果学的一般，学竞赛的意义在哪儿。这事想明白了，竞赛就能干。想不明白就别干了。
初中，whk就是看你学不学，干不干。你要是挺听话的，就没有学不好的。除非你语文英语菜。
高中的，倾向思维的。那初中，就真的没学啥。
然后他们还在这儿猜，zcg怎么搞到deepseek里面。说他从小立志人工智能……
我告诉你们他怎么回事的。他说他大学想学那个什么舞，他又高又瘦的。
那我说你不能一直玩吧。他说再弄个超算的。我问他现在干的跟那个有没有关系，他说他很幸运，几乎就是一样的。
这个人生的选择比努力重要。
还有一个小子跟他同届的，jwp，在西安交大，本来本科毕业就能进华为，结果研究生毕业进不了了。后来他就读博了。
zcg他就不是，他上博士一半跳出来了，说想弄点有用的。要不这个东西可能还不会是他。
我带的这些人有个规律：天天在大学里按部就班卷绩点的，反而非常一般。
这小子，他大三，在英伟达，实习了半年，在学校没待多长时间。
我之前说的另一个，去量化公司实习的，他也是没在学校待多久。
我说的去交大那个，jwp，他竞赛很强，但心态不行，联赛考炸了，但还想冲，我让他回去。他就跑我这儿哭了，我让他哭完赶紧回去。他就去学whk了。
所以就是中下游的人，你要想清楚，学竞赛是为了什么。
2025.2.10
初三的，你们老师打电话，说让你们考收心考。我听她说的在理。
你们老师，照比一年前的她，已经很支持竞赛了。
我是想看你连贯的。不能我光带你初中。
因为我那时候不知道你这儿whk到底会到那儿。我是真怕你whk出问题。
那时候你80名。是他们说博雅多少名以内都可以。但我自己没经历过这个事，我不知道到底咋样。
马老师，上次我都跟她吵了一架。现在她已经很开明了。
就是把傻的状态停留在考试和讲卷子的时候。
我也忘了我为啥选它了，那就是这样。
人家都知道那个想法，包括你不用考试那么心理包袱。
那样的选择都没问题。十五反正放假了。你十五放开玩也行，或者复习半天也行。
如果你极力抗拒这个考试，那我就去给她说。
（同学们极力反抗）啊，那就先码题吧。
那我去跟她说，不考。
但还有后事，就是你回whk得好好学。你得让马老师看一下，咱所有决定，不是瞎扯淡。
没翘过收心考奥。先说，whk中游靠下的，23月之后，如果我都有点慌了，那就竞赛先停掉。
所有都是根据当前决定后面。如果后面你突然醒悟了，说要好好干，那没用的。
那高中该咋样咋样。
初中的，正月十六，是来集训的。十七，我看看把卷子拿过来，你们至少过一遍。
这个事，你要是再瞎扯淡，下次就啥都没用了。反正啥玩意都得试嘛。
2025.2.11
还是啊，我就是说，不是前面你好好刷题了，模拟赛就能咋
你刷的题我又不好
你刷题的目的就是，让自己变强。应对所有ex人出的ex题。
这个ex人不包括我。hhhh
因为你应对的是最后一场，不是模拟赛
那个有个小子，叫nhc（好像是这个）
他进集训队就是纯运气
那时候noi没有大纲，但模拟赛一堆多项式
他教练给他说，让他把多项式学学，他就死活板子都不学
要是他那一年刚好考一道，他就废了
只是你现在把应对这些ex情况的技能提升一点。
不能说哎呀我学的他都没考，他考的我都没学
只是说，综合实力练一下。
你有弱点，他要是没考，那你可以。考了就没招了。
行，改题吧。
2025.2.21
人家集训队讲课，不可能拿一个很容易的题来，你掉线是正常的，能听懂百分之四十就很不容易了
我也没指望你们现在就出去虐人怎么样的，大部分人都是为下一轮准备的
2025.2.22
天下没有免费的午餐，他都是想让你暑假线下去考
后来我一想这个事啊，你老内部考，没有意义
包括跟广东，跟浙江的联考，这里面两个浙江的。他找的题基本上都是dyh出的。
跟别的学校比，今天你rank1，明天他rank1，那都没意义都是菜鸟
你看，像初一，wyl，跟着打了一个月提高组，那知识都没学完呢。回回垫底。你要想变强，得学会怎么从垫底慢慢往前爬。
他现在，提高组知识都学完了。
就是在我的框架内，你把知识学好。
初三的，他给你说啥不重要，只要我在这儿你就放心干。
现在的这个主要是为了后面几年。做一个相当于整个的规划。
你总不能到初二都稀里糊涂的，后面就压力很大了。六年级卷得很厉害，就是你啥时候
我唯一控制不了的是高考。你得琢磨你的路。你要赶上同时期的谁谁谁，你要现在赶不上，后面可能一直就赶不上了。
清北营参加了两个，周末也都停，他时间上是半拉满的。你怎么从时间上超过他。
同时期的你都比不上他，后面我很难说。
你看不同年级的竞赛节奏，你定目标。
现在最大的问题是，你高一把所有东西都搞定了，咋决定。都是在你和家长的胆量上，和你对潜力的预判上。
其他地方犹豫，我都能给你控场，那功夫我没法给你建议。
走这个路的人是你，你自己得决心比较大。
竞赛不像whk，whk你人来就行，脑子都不用来。
whk到时候方向肯定是中考高考。竞赛你要是不想，就不一定走到哪儿的。
不是每个人都能走到提高一，省赛，国赛。
你像初中，成天不来学校，都得走到中考高考。
像你这个备考，初一的，表面是为了省选备考，实际都是为了下一轮。
快省选了还跳舞呢？？
浙江那边有个学竞赛的小孩跳走了，转校了，那教练给我打电话呢。
那家长认为他孩子初一的时候和另一个孩子水平是差不多的，现在差了老远了。
她认为是教练教的不行。
实际上那俩小孩性格啥的差别老大了。一个就是老得别人管着，一个是完全自主的。那教练能把他俩弄到一个水平，得下了多大功夫呢，你应该感谢他呢。
靠管着，他能把你弄到300，再往上，350，就很难了。
你跟那个完全自觉的就根本没有可比性。除非是你要跟老被管着的比。
2025.2.27
大概率很多人进不了队，大概率进不了。但你至少要争取到那个D类的东西，去外面见一下大场面啥样的。不能老窝到机房的，七个人排行榜也就那么几种排列。
那个D类，不是光有钱就行。到国赛，你如果连铜都拿不了，那去干嘛的，不就纯长见识吗。
你到下一轮，厉害的人就会退掉一批。你们就会好一点。
初一的回去搞whk，初二的像dzb whk比较强，就没必要一直待在班里。早上那个时间让你看，你不看。当然你看了后面会好一点。
这个卷有可能简单，也有可能贼难。如果你已经预判了这卷很难，那就是每个题都要敲下来分的。挑一两道死磕。
你想什么会考什么不会考，进不进得了队。所有东西有用吗，一点用没有。
如果从纸面数据，每个人进队概率都不小。联赛才占百分之三十，省选百分之七十。
如果省选这个东西，哪怕其他东西一点不会，你就把暴力拿到，最起码保证分不低，进队概率也不小。两试，你要是一试发挥的不好，一试好，两试一钩，就好很多。
你们出考场别对答案去，因为它是两试。
你要是心里比较强大的，可以看网上那个分。心里不强大的就该干啥干啥去。
这次考砸了，不耽误你下次考好；这次考好了，不耽误你下次考砸。你现在还意识不到这个事吗。
给你们说过东北那个动物，傻狍子。
它每天都在经历事，每天都没有变化。它那个脑回路，它光有去的那个路，没有回来那个路。
我去年刚来，有些人跟班主任吵得挺严重的，像（），他班主任不让他来，他还挺气愤的。人都跟你认识好几年了。人家闲得没事拦你吗？问题不都出现在你身上。
拿着竞赛的借口不学whk，我都烦这样的，人班主任还是教whk的。
2025.3.2
感谢Aapwp的贡献！（笔者当时不在机房。
你提高组练到一个程度之后，省选知识其实不用讲的
cql那天学后缀自动机的时候问我要视频
当然你像AC自动机，你提高组学到一定程度这个板子你不可能研究不下去
其实我这所有的教学视频都有
原来我也给他们讲过，放过，但是发现根本没有用
cql问我要视频，我说你要想更往高了去，这个后缀自动机就是得靠自己
然后回去自己弄，不到一会就弄出来了
省选，你也不用把你的对手想的那么强大
就拿女生举例，从思维上来讲女生就是偏文
男生在思维这块平均水平肯定是高于女生的
包括女生的培养，从一开始我的想法就是按照你发展的一个眼光
你能给自己整出来个省队
你靠女生赛搞到省队，那女生省队也好整吧
高一这一届整个陕西省就wme
她强吗，她很踏实
她noip就没按照自己的性格来答题
她那个提高组的分，你看她每次模拟赛都是中间位置，无论题难还是简单
其实我当时就很放心了
她把noip答题节奏明显乱了，把所有的自己都扔了
陕西这届准备省选的就是她自己嘛
其实我跟她说了，咱弄个省队，争取能拿到铜牌
最差结果就是搞不到铜牌吗嘛
但她whk可没落下啊
班主任其实都是好心，一看她一个月没回班了，打电话问我啥时候回班
她一直在这啊，whk到了99名
我看她whk99名我很高兴啊
班主任他就比较慌
在我看来这太厉害了
一退役冲到前30这不是很容易吗
年级前五十名前三十名跟卷有关系吗
你认为谁不卷，那为啥还有排名差距
你要说智商也对，你要说语文英语沉淀那也对
我当时就跟年级组说，她出问题了所有东西都在我头上，我一定把她带出来
她所有责任都在我身上，你就不要捣乱了
所以高一退的，有的人给我的理由是啥呢，把竞赛的时间拿回到whk，让whk前进多少名
我跟他说也不信，人的想法跟啥有关系呢，经历？还是什么东西
我跟wme说过，whk可以下降，能弄两次铜牌或者一次铜牌，高中之前铜牌没用呗
也有用，高考也被抢的
高考以后铜牌银牌没区别，简历上写的都是xx年信息学奥林匹克铜牌银牌
你ACM随便打个金牌银牌
ACM金牌很多学校都是保研的
有的人我跟他说发展就能懂，每个人的想法都不一样
你包括我跳槽，我核心想的肯定不是眼前的东西，我前五年会非常难，加班非常严重
后面没有问题的
有的人可能就光看眼前，每个人想法不一样的
你别把对手想那么强大，第一省选题挺难的，第二你也没你想象的那么弱
初一的时候lmx和xzz确实在初一的比较厉害
从个人能力各方面看这个东西
在咱们这个屋，人家就是断崖领先所有陕西省初一的
你别把你的对手想的过于强大，铁一这届高二在全国来说就是神迹
我现在就可以打包票你打不过
你翻翻铁一的原来的和现役的人，不是不可以追上的，大概就这个意思
你包括wzw，如果去年我说的话他能听懂，他现在不是这个层次的
他的性格就是
他whk完全有能力考到年级50，他就给你考到一百大几，一到周日天天出去玩
我也不能卷，卷的话太累了，但我文化课还不能差
高一他坐最后一排的时候，我明确跟他说，高一这一届你冲省队的几率比较大
我以为他能想事，没反应，还是该咋学咋学
原来一是一二是二，现在还是一是一二是二
后来就过来了，联赛256吗
还要准备省选，要跟qczy一起准备省选
我计划的是这届联赛考完完全退役，他俩找我准备省选
第一qczy，当时有两个零基础，有一个学到字符串的时候退役了
那我说你自己学吧学不动自己退了
人家一路学到这了，我啥都没跟他讲过
csp后他说我不想补课，我想直接干竞赛
我说你省选知识差太多了，后来他没坚持
wzw坚持，就要干
他也犹豫了，说他爸不让他冲
我说你父母态度这么强硬我也不让你冲了
后来他爸来找我了，他爸说不让他冲和我不让他冲是一个原因
他老愿意呆在最舒服的位置，拿捏得老好了
后来我唱了个双簧
你如果省选拼尽全力了没进去，那咱认了
就算别人说闲话，你这还停着课还啥也没弄到
别人说这句话你也不会太难受
自己知道咋回事
你说你准备省选也不用劲，别人嘲笑你你咋反驳
你要好好准备了那你怼他嘛
我又跟他说了一句话我说你爸都不咋信任你，你要还这么搞你下次谁还信你啊
每个人故事很多的
竞赛这个东西吧有热血的时候有低谷的时候
高兴难过迷茫的时候都有
那天我带谁的时候，我带lmx他们的时候，五个小子
六年级16个人，很多人压根就码不下去代码
六年级我们教的线段树，是不是拔苗助长了
这个答案别人给不了我啊，行的人一直就行啊，不行的也一直不行啊，竞赛也不行
那小子刷着题的期间就玩游戏
我也琢磨过是不是因为小啊，还是不抗磕啊，给个难题就顶不住
这个问题我疑惑了半年
一边疑惑着一边往前走，走着走着这个疑惑就通了，所以这个东西啊
对手没你想象中那么强大
女生角度来讲，真正的敢干到高一高二的，你都不用说谁厉不厉害
从心理上就磕掉老多了
包括你疑惑的事，那个答案在哪，你也可以问我，我告诉你的答案你也可以参考啊
我也迷茫啊
我也问其他学校的教练，我说你六年级最厉害的学到哪了
nm线段树合并，那我就不是拔苗助长了
所以这个东西有疑惑是正常的，没疑惑那是whk
whk法宝就是上课好好听讲盯着老师，下课好好写作业
考不过别人就是卷的不够啊，你再晚睡会
班里有啥事及时跟我说，包括你whk上
whk写不完你跟我说，别那么难受
我向来是不听年级的安排的
他说啥我觉得不合理就改掉，规则都是咱自己定的
2025.3.4
就是拿到大众分之后你再哪一道题比别人多想点
如果大家都能拿到的分你拿不到，那就离炸不远了
以后省选和apoi这种赛事咱们也会去，增加一些大赛经验
你这一轮就是初步有能打省选的能力，还没有太饱满
你现在每个题，就算你当前不会，那你就先看你以当前的能力，能拿到多少分
学竞赛是什么，就是锻炼你的拿分能力
你看有些题库，有些人在跟别人比刷题谁多，他刷题多不一定拿分办法多
你能做出来的题，别人也能做出来，差距就在你拿20，别人拿50这样的题
你们应该能看见我在衡水带的那个小子吧，他初三是e类，也是省选知识没学完
他高一拿的银牌那个，是一百多名，按照往届学长的水平他应该要再厉害一点，就是和他水平预期不符
他后面刷题就完全自由了，我就不管了
部分分，你会什么，再去看正解，这个东西多做就好了
2025.3.6
现在光靠智商来学竞赛已经不够了
至少要一年来好好刷专题，打模拟赛
南京外国语之前就是靠智商的，他们早上八九点到晚上五点走。但他们现在也已经开始大面积刷题了
想不到正解，就是积累不够
现在参加国赛的高一的人，其实题型什么的都已经积累很多了
你要过了那个年级，你自己看怎么办
2025.3.7
包括咱这个省选啊，wzw就是高一没加油
我算了一下，他离进队应该就差联赛十五分吧
高一来的时候他们还没怎么学算法，他们应该是高一寒假还在学基础dp
很早我就告诉他了，你这加加油可能进省队的
他性格呢，就是喜欢处于一个舒舒服服的状态
他成绩也不低，也不高，科任老师给压力也给不到他那儿
我之前给他说，让他使劲往前干省选知识，可能能进队
我这话也不是随便给人说的。但他高一升高二那个暑假，我问他爸，天天出去玩
他想准备省选的时候，我和他爸都拦着。因为他老想处于一个舒服的状态
要么就是你干进省队去，要么你就差很远，那就是菜，就是这个实力
我估计他就是省队下面那一名，关键还是联赛成绩不够
所以还是，进省队的人，没有你心中想象的那么猛
完了wzw成案例了
高一他们就有家长问，说是跟别人起点不一样，能不能行。跟人家就差着那么多呢。
但这个东西是有上限的
上限跟什么有关，就是面对压力的能力。多经历一次大赛就是可能会比别人强一点，三次四次可能都麻了
这个能力，我都可能觉得是天生的
注：后来正式出分后bobo知道他们把wzw的考号搞错了，省选成绩看的不对。所以这是一个小乌龙，（替bobo）致歉，但毕竟他说过这些话，我们就原样保留了。
最近他比较喜欢用本校的人举例子，还请大家看到都不要介意（抱拳
2025.3.8
你现在不要还在最后面呢，给自己定省队的目标。最起码你得脱离后两名吧，稍微有点起色再说。
一年两年三年四年，看不到成绩，看不到希望，有啥用
跟个人想法有关系，肯定跟个人实力也有关系
很多人，不是说他厉害，而是他真想把这个事情弄好
初中whk啊，你肯定得好好学
我要是把你den出来了，你肯定得好好干。但你三大主科得强，小四科强有啥用
竞赛，每个学校拿出来的，肯定都是顶尖的。颓没颓，人家都是有节奏的。
剩最后的几分钟，luogu上聊一下没啥。
如果俩人讨论问题呢，顺道在那儿逗了一会儿，那就没啥。但要是成天在那儿聊的，我肯定叫回来。
我那时候有同学，他在那儿逗一会，老师就说，他嫌不公平。但这个逗的意义不一样，他就知道公平了
省选和国赛，你不用看跟别人差三四十分。像联赛，可能就是发挥的问题，就追上来了。
省选day1 t1，基本分128吗，初中拿这么多挺好；像高一，只拿128，就是只解决温饱的问题。
浙江那边，人厉害有厉害的原因。whk只集中在初一一年。而且人学竞赛不是也可能比你聪明吗。智商有影响。
一知半解的题就是不会。要看题解的，你最好等自己先经历一轮折磨了，再去看。
至于你知识点什么能弄到什么程度，那我帮不上。我只能给你找难题。
人工智能这个专业，你们也看新闻，清北啥的都扩招了。人工智能背后就这些人吗。
每个人的路都不一样。别人没你想的那么强，但人家肯定不是要每天抓你颓没颓。
六年级，我去年带lmx的时候我都怕拔苗助长了。但有些人就是，我根本不需要看。
有些人我给他说，他听不懂。这就是差距，除了刷题的。
那比去年的那群六年级的安静多了。我都恨不得有五个机房。
学竞赛有迷茫的时候，我也迷茫啊。我说一般有爱说话的，都不强啊，我说完了这要断层了。
下一届六年级的，我就一看，这咋这么老实呢。我给他们说，你们这个说话还差点火候啊。
有些人怕这个大数据结构，你越怕越得练啊。
我现在五六年级越闹腾，越练我。我见过大场面了吗。五年级啊那个给我闹的，我讲课都讲不下去。
2025.3.9
现在初中生学竞赛的，你说你能学到高二的，怎么能拿不到省一呢
oi这个赛制就到高中就没了，大学你ACM打不打都行
至少我带过的，学过这个oi的人，他是有信心去搞科研的
有个小子退竞赛的，给我说他就想把语言学完，完了到大学去学计算机去
那个在网上吵吵的是谁，zxf是吧，我估计你和他的结局不会差太远。他当时就是语言没学完，后来大学去浙大报计算机的，然后跟不上
浙江，你别说人家竞赛多强，是个人都尝试过编程吧
我之前，带过一个小子，挺厉害的，当时考前二十的
高一下给我说要退竞赛，因为他选上什么学生会主席了，他要好好当一下
高考之后你说你要锻炼这个，高考前就是你要锻炼毅力，就是想题做题
我之前衡水带过的学生，都大三了，说他还吃高中老本呢
我让他打树状数组维护前缀和，他还进省队了，打了好几发没过去。他身边好多人嘲笑他。
老本就是，你忘了代码之后剩下的东西
就是每个人看事情不一样。哪怕你上限就是省一了，你也要能看到一些东西
还是cjx，我老喜欢拿你学长举例子。他就说whk跑四百来名了，要停竞赛课，只留周六下午。我说你真差的就是每周那四个小时吗，你要是差那点时间就赶紧回去。后来他自己琢磨明白了。
当时马思博停课，我说学校这么通畅吗，后来我发现因为当时学校就他停课。他高一下，五月去巴蜀集训，后来十一月又停课了，就几乎没咋上课。
他胜在哪儿，就是心态。我成天给他说，你就这，你连铜牌都够呛，他该咋学还是咋学
我之前以为光我隔路（音译，不知道是什么词）呢，光跟别人吵吵
当时跟惠主任在那儿说呢，人数竞教练也在呢。他们让提前两个月回去，杨光说，不，就两周。人给他否认了，他又重复一遍，就两周。
之前why他妈妈问我，他竞赛学的咋样，我说中下。他看着改题也改过来了，文化课还是年级前十，但就是拿不到分
他下次考试，我就把现在高二所有人的成绩拿过来，包括中途退掉的人，你就看他们追回来了没
你们现在就是学到高二下完了之后，把之前的都忘了，然后再来一遍细得你都烦的复习，跟新学一样。
现在就是你信不信我给你说的这些，好好刷题什么的
注定有走到金字塔上面的，有走不到的。这个事的魅力就是你有高兴的时候，有不高兴的时候。高兴不高兴都是竞赛的魅力
文化课这个高兴不高兴没啥区别，尤其是对于好好听课好好写作业的人。竞赛不一样，这事真的能让你难受。
2025.3.15
我不想看你顺境的时候的反应，我想看你逆境的反应
碰上个难题，或者不好调的，你怎么看
带六年级的，我都怀疑过我到底有用没。
你往远看，用讲知识点的都走不远，不用讲的都能走远
像之前那个谁，mq
我说他前面也都弄完了，我都想一下要不要给他讲dijkstra
结果他问我了。我给他讲跟他让我给他讲是不一样的
我给他说，我没空。结果他还问机构老师了，机构老师给我发截图了，我让他别理
这网上能搜到的，你都退缩，后面遇上代码细节了怎么办
后来他不是自己干出来了吗。讲与不讲和他退与不退有关系吗
像zxc暑假的时候，我都怀疑他怎么不过来给我叨叨他挂了多少分了，结果这不久，我就发现他弄admin了
qczy，他高一零基础学语言的。其中俩人，另一个还退了
我本来说，一共停30天课，结果那个年级主任非要让前面停15，后面停15
他当时就给我打电话说，一个是我有点弱，还有是我觉得中间没必要上那个课，我想一直干竞赛
那你说他不拿省一谁拿。他在琢磨怎么让自己变强的。
他要是学的早点，我感觉他比wzw厉害。wzw前面没有琢磨任何事情，跟whk一样学的
还不如把whk断掉，彻底考完再说
包括这个机房能剩下这么多人。都是碰到困难不会怂的人
跟退掉的人，性格肯定是有对比的。
跟qczy一块的那个小子，他就是循规蹈矩的，不敢试探一步的
年级的那些我都不听他的，你们得听啊。我是平辈的，我跟他吵吵没啥，完了道歉嘛
你把知识点好好推进。因为每个人头不一样，没必要讲了
就这三月，离csp比较远。到暑假了，就有一个新赛季了
这三个月，whk好好弄，后面比赛季你才敢放一放
比如你感觉听了没啥用的课，你还出不来的，你自己琢磨吧
高二退役的时候，我跟他们开了个会说，这个学校whk有点死板，上啥课得干啥事，你得琢磨着往前干
你自己跟着实际情况琢磨
那我之前还带过一个小子废了，那现在还在家里待着呢
拿的银牌，一等约。碰着一个体育老师班主任
他在那儿搞前置知识，他们班主任就知道暴力管。也就他一个没想着办法的
之前有一个人，他拿那个吃饭的勺子，倒影能看出来班主任在不在后门。我说这你肯定能干出来，结果就全省300多嘛
你遇到没有用的课……哎出去别说我教你的
反正真正能学了竞赛的，我知道啥样。适者生存。
因为这个东西就是自然走的一个过程。
代码要靠自己去码
为啥我之前说后缀数组你干不动，就不能准备省选。你要是干不掉，那就是你自己的问题，前面积累太少了
铁一那俩神仙一退役，就要大变了，现在最强的都是俩交大的
这个事就是一轮一轮的，因为前面的人是退役的。你不要看自己原来考多少
就算你保持原样，也应该是进步的
你先好好干，再说进队
就像哪吒的那个导演。他说的：出来混，重要的是什么，是先出来
高一，刚开学，有一个小子，当时在那儿犹豫要不要来学信竞。说能拿到几等奖什么的，都给我烦的
我说你出来混，重要的是先出来
2025.3.21
我后来又想了我当时带的最猛的一届小子
六年级确实话多一点，你要是受影响那就是你不行
当时我们在五楼，那个楼是跨越学校和酒店的，那底下养了一堆孔雀
我当时都受不了，给我烦的啊，我都过去交涉；后来我都找学校交涉，结果也不了了之了
我发动那个竞赛生家长投诉，也没用
他们当时不知道这个。我退役的时候跟他们唠嗑呢，问他们有影响吗，结果他们反过来问我什么时候的事
我带的zcg那一届，他打题就喜欢带个耳塞。
他们当时俩人，到国赛老喜欢挑那个走路的空调的声音，说影响心态了，总的还是他们自己的问题。
2025.3.23
这个竞赛带的时间长了，就有一个想法的转变
我那时候老害怕少讲一个知识点，或者少让学生做一个题，老焦虑这个
还是那个，我说的，你这个竞赛能走到什么地方其实早都注定了。就是要有越来越多的人验证这个
二层其实讲的挺细的，我就怕他们到外面说因为不给他讲课才坚持不下去了
竞赛跟whk不一样，whk是大众化教育，竞赛是筛选
就是你碰着难题难事，可能也乱想呢，但是不停，走下去
这可能就像那个做生意的，就跟whk老师一板一眼上班的不一样
他挣着钱可能也开心，挣不着也难受。正常上班的体会不到他那个想法的
这个东西你能学到那儿，其实跟你关系很大的
原来是啥，我到哪儿不行了，省选到生成函数我弄不动了，那会儿还是智商巅峰时期呢
whk老师说，你要交给学生一滴水，你得有一桶水
到时候你都进省队了，老师怎么比你多一桶水
这个东西就是筛选，一个是精神世界，一个是想法，决定，一样的
像有人初三就拿到noip一等奖了，他可能就觉得够了，高中一考出现在榜单上，转专业就够了
可能有人跟你能力差不多，分也差不多，有些人想的是下一步，有些人想的是就行了
高中没学过竞赛的人，高中毕业考上那个大学，这四年对你能力的增长是没啥用的
每过一个年龄段，肯定都要给自己镀一层金嘛
发展空间千奇百怪，有人就玩那个轮滑，一直玩，那这个入学之后这个含金量不仅没进，还退了
很多人都这样。但有些人以那个清北为目标的，但没考上，上了南开的，他是不甘心的
人家四年都往身上镀金呢
确实很多人都把巅峰时期留在高中毕业了，就tm比如我嘛
whk老师给我说，再坚持一下，到大学没人管你，没作业。我tm还真信了
那我这个四年就是完全没有变化了
拿到大学录取通知以后，那不就完了
cf这个太强了，它是不是手动提交啥的都能测出来，现在那个远端评测又好了。衡水这个老师（教练）被我锻炼的太厉害了
他是做网页的，我不会啊，但我会提要求嘛。我这一个下午都在跟他提是不是哪儿的问题
我之前以为最难搞的是洛谷，结果现在洛谷成最傻的了
哎所有厉害的东西，都有当孙子的时候
洛谷大概是13年开始谋划，14 15年他们往出推那个
每年是省选都会开那个会，然后他们给了最后10分钟推广这个洛谷
当时不是bzoj很火嘛，我都说这个洛谷是啥玩意
结果后来bzoj垮了嘛，洛谷就起来了
就是我看到的是啥奥，我看到是困难，人家看到的是每天增长了多少用户，看到的是希望
哎是不是他们干的啊，bzoj后来不是被黑了嘛，数据都没了（注：仅是bobo观点，没有任何真实依据
2025.3.25
碰到难学的知识点，网上那么多资料呢
要么选择坚韧下去，要么退役，这个东西没有第三条路
你都学到那个层次了，你还选择第三条路，那不是开玩笑呢嘛
这个模式，对每个人能长期下去，后面都能厉害
说白了，现在就是纯靠智商在学whk。作业就写一点，跟没写一样
只要你whk下降到能接受的程度
当时初一noip前，我连七天都没给停。这个东西你得早点适应，咋能等到后面你看竞赛还有点希望再去适应呢？
没有无缘无故的心理强大，都是练出来的
海南一个小子，在景区偷了一个小船还是咋，在海上漂了一天，才10岁
你看视频就知道了，他特别淡定。没有什么无缘无故的，他从小在海上长大的
当前模式你要能搞定，后面老猛了。否则你连时间都干不过人家，万一还有别的方面差点啥
你whk要一直不行，那下降同样名次，我都有点慌了
2025.3.26
这个东西就是你要什么我给你
强基也分两条路呢
一个是竞赛强基，就是得金银牌
一个是高考强基，那高考强基就分比较低了
铜牌都能谈的，通过高考强基上去
其他科铜牌可能没用，咱这个不一样
你高考分都挺高的，又有高考强基了，还有个铜牌
你得跟别人不一样，要不就只能看你长得好不好看了（
我之前就给马思博说你最多铜牌，也就是一直这么干着
他whk现在不低呀，88名，这边的88名挺厉害的
比如dyc那个e类，他就是给后面的人都看到什么样的
包括现在这儿好像没有正儿八经的银牌，就zzt和马思博的铜牌
如果出了银牌和集训队，你们就知道他们啥样
竞赛这个东西比较刺激，不说你模拟赛啥的，光刷题都有可能刷崩了
看你个人性格，有些人就喜欢平淡如水的，有些人就喜欢刺激的
衡水，一届看一届，他们都自己知道套路了，我活的太没劲了
就像他们公务员的，那上班跟上whk一样，让我去我都不去
这玩意不一样，它有时候让你郁闷呢
2025.3.27
比如whk你已经挺好了，竞赛我也给你弄出来了，这目标肯定是集训队了
银牌是最基本的吧
你学到不同阶段，认识的人是不一样的。如果你省一就卡住了，那见识的就是学校的人
你要想见到真正的竞赛，你肯定得往全国赛去
那deepseek都是ACM啊什么的，oi他们认识的
他们就是比方说有个想法，然后就去弄去了
国赛你别说弄个铜牌，打铁了，有个国赛经历，你都值
现在高二都有人买D类，那就是见过了不一样
我反正认为这个方法行，你要是能按照这个方法玩下去，那就行
这现在已经是比较接近浙江重庆的模式了
反正就是你越往上走，看到的人不一样的
这不是停课，这是长期的。你那个whk得自己找到一个生存模式，得活下去啊
2025.3.31
你包括这个whk，你要好好弄
这个模式，你要是高一再出不来，那就是能力问题，你就不用纠结了
每个年级适合这个模式的就一两个人
whk弱，还没进省队，那你就有问题了
高二那个cjx，他成天来找颜老师，他所有的事我都串起来了
他报了一个什么信息的比赛，没啥用，颜老师问他这跟升学有啥关系没，没有
他说不是双休了吗
第一次月考，400多名，想把竞赛时间拿出来
他们那一届，几乎没给什么时间，那作业根本就写不完。咱们现在这个时间已经好多了
一个周就四个小时吧，那whk弱跟竞赛有啥关系呢？
那班里活动，他一个都没落下。结果现在说双休了，太闲了
你whk可以下降，但不能烂。但我把这个时间给回你之后你自己能干回来就行。
比如这个，哪个科，你差啥，差刷题，那后面时间长着呢
你看那初三，也有回去搞中考的，那有人whk比之前还烂
现在累是应该的
反正，这个模式你要是能搞下去，初一初二初三，一年一年，能限制你的高度的就只有个人能力了
来年，什么apio，冬令营，咱们所有比赛都报，就虐你，让你自己感受大赛是什么样的
现阶段是刷题重要，后面可能就不止了
如果焦虑，后面就是控制焦虑的能力，老重要了
所以上限在哪儿，所有人都不知道。我也不知道你遇到大场面啥反应
你经历完就厉害了，不经历就小鸡一个
2025.4.5
我看他们whk名次差不多都回来了
why差一点，现在年级四十多名。他妈妈说，他不是特别聪明的孩子，这个在他初中学竞赛的时候我们都发现了，所以心态就比较平和
后面让他好好学就行。但行好事莫问前程。她这个话就比较厉害了
咋走都对，就看你看哪儿了
就算你不打比赛，往后学知识，代码水平也有提升
如果你只在提高组这儿就把你限制住了，没见过后面是什么样子的
2025.4.24
这个东西应该提前看出来自己啥样。他们年级上那个想法不对的，难不成他让你初三再去冲？本身whk压力就很大了。
像cql，变化就特别大，他从是csp考完之后给我打了好几个电话
最后一天他问我好几个问题，什么是应该打板子还是干嘛，他心态慌得
看他whk低了也吊儿郎当的不在乎，我估计他没这么在乎过一个比赛
你得提前知道你上线在哪儿，包括路什么的，要不它就打乱了你的节奏了
这个东西，好胜心可以有，但不能太强。你看着别人刷题和比赛，自己心理很在乎，那会很焦虑的。要不就打乱你的节奏了，那不在正路上了
反正你自己的路自己走啊，剩下的我没办法
现在就是有啥你自己调整
这个东西挺考验人的，也锻炼人。竞赛你心理上不经历这个，出不来的
2025.4.30
现在强基出的这个政策，是明显打压南方强校那种初中停三年高中停两年课的模式的，因为它whk要求高了
你说咱这儿就算出了一个智商和能力跟南方差不多的人，你敢那么停课吗？也不敢啊
这个挣扎着进省队的，和回高考的，不一定哪个好
这个模式，你要是能适应……应该能适应，只要你晚上whk别瞎扯
像初三那个班主任问我dyc回去找老师有没有给我说，我给她说只要有正事，为什么要给我说呢
然后她就给我说管理学生不能出现漏洞，她一看就是没听懂我说的
当然管理松，成全了一些人，害了一些人。成全了有正事的人，害了瞎扯的人
竞赛这块，年级不等倒是有好处的，后面的人可以看着前面人的路走。
像马思博，他现在的成绩是比原来高的。就是这个现象。
之前那边，他们联赛前停两个月课，好多老师担心赶不回来什么的。我看到的是他们期末考试都比之前强了
现在竞赛的模式就是下沉。
像初一初二初三都在走弯路的人，那这个弯路你就是走了。要是到后面你幡然悔悟，那时间也已经过去了
我需要的是一个全方位稳的人，whk咋整的我也不知道，我只能给你提供资料和自由的空间
至于这个模式能不能走下去，就是看你自己
那后面出去浙江集训的，他不慌啊，因为晚上还是按着这个节奏的
那年级想的不对的。初一初二得大量投入精力，到初三联赛了看你咋样。别之前过得特别轻松，结果whk到了关键的时候
所以到高中也是一样的。你说你高一发力啊还是高二啊，那高一毕竟难度有限。
我毕竟得关注哪个年级停课有价值啊
所以whk得好好弄，反正有考试反馈。如果低了，下个月可能还能调试一下，再低了就不行了。
（前情：下午说了五一假期竞赛安排
你们这样训练，有时间玩吗？
某whk大佬：玩其实不重要
不行，那得稍微重要点
他说这句话跟你们说的不一样，因为年级不一样
why给我说过一样的话，他说一个周玩两个小时
因为你们到那个年级了，要考虑后面有没有学上什么的
得给你们留玩的时间
不是教你们作弊啊，就是稍微别绷太紧了
因为有时候你们干别的事情反而会促进这些
现在有些人学oi比较挣扎，但知识也能学会，其实后面也是没问题的
因为到大学没有oi这个东西了
2025.5.4
尽量拿分，不要做之前给自己一个幻想，说搞定哪个题
别说正式考试了，模拟赛也是这样的
拿分每一场又不一样，哪一场好了不好了的
像好的学校noi就是这样的，知识点学完了后面全是模拟赛
2025.5.5
你看这个强基政策，清北都有很多调整，现在好多人害怕不保险，直接报华五了
因为这一届，纯高三的银牌就没有多少，然后政策又调整，好多人都有点慌，想保华五
这就回到牛宏昊了，他妈想让他报复旦，因为保险；学校让他直接报清华
但冒险报清北也对，不冒险也对，得看他自己咋想的
他妈就给我发了那个他写的博客，就是说他就报清北了，报不上去华中科大什么的也可以，大不了大学再奋斗四年
他经历的打击很多了，高一他以为能银牌前100但后来没有……
前面经历的打击够多了，他习惯这个东西了
我看到这个很震惊吧，他已经从对清北的执念转到别的了
大家都恐慌的时候，可能逆流而上是一个好的选择
这个竞赛，第一个，难，第二个，跟自己的选择很有关系
现在这个学校导向不太对，唯清北论，那衡水也是这样的，哪怕有百分之二十的可能都让你报
可能就是社会上评价你的问题
你看全红婵，胖了好多吧。当时全红婵不是没经历发育关吗，身体状态特别好，但陈芋汐当时不是有这个瓶颈期吗，但后来她度过的就很好。而全红婵现在老吃，就不行了。
但别人的故事你只能听听，到自己怎么走还得看自己的
你自己得靠自己的胆量和判断干事：最坏的结局是啥，他要经历啥
2025.5.6
竞赛还是看想法。现在你付出的时间多了，不一定就会比人厉害
所以分想法
一到大考我就给你说，不用心里有什么期待，因为所有人都可能炸
反正刷题的时候就是先好好想，不行了看题解，把那个题解吸收过来
省选和国赛这个，一定是有一场，让你所有人都拿不着什么分的，但高手能拿到
有时候模拟赛你打得很高，觉得自己很牛的
那个国赛，卡到哪儿就是到哪儿了，他区分度很高的
包括出去跟人比赛
像平时再牛，心态不行什么的，到最后也不行
到大考，驾驭不了那个心理
竞赛就是这样，有时候你觉得没什么提升，那可能就是方向没找对
那初一的ljt和ljz其实也可以，当时还表现的很好，栈和队列之前学过
ljt他是那种，你一给他说不让看小说，他就不看了，结果我一走又看了
他给我扔的理论是，他觉得这就是当兴趣学，到后面看成绩再退不退
现在noip一等奖不好拿的，ccf有个恶心人上来了，这改的不好拿了
ljz我给他说，他太扯了，不能老这么看小说，要减竞赛时间；结果他想了，拒绝我了
像牛宏昊，报哪个学校，他父母都不敢说。所以竞赛就是要选一个能自己做决定的人
这个东西，只要你有本事，像华五啊，任何学校都是好的
像有人进北大了，四年出来还是这样的
比赛结果看你怎么看了，越往上走，能跟你一块集训的人，基本上是没有弱点的，你咋样，他也咋样
所以你那个模拟赛成绩啊，最主要是拿它琢磨事，低了也就低了
竞赛这个，就是看谁能走到顶峰，你要是倒在半山腰，也很厉害了
你不要拿去年的题猜测今年的题。去年绝大多数有集训队水平的人，都折在了那个交互题上。所有人都决定交互题在day2最后一题。
那牛宏昊，他应该是有集训队实力的，而且排名在20-30之间
考场上一点心里的变化都会很影响的。主要是你还得多参加大赛。
2025.5.8
（致谢：LEWISAK
就是竞赛这个东西啊，肯定是单兵独斗大于群体合作的。
包括你落后、领先，怎么去看的。你要是现在在这里（gxyz）领先了，我就把你领出去让你被虐，你要是在这里菜那没办法。
厉害的人，没有靠讨论出来的，都是单兵作战。
以前我就认为竞赛必须有氛围，然后有次我去参观（UOJ开发者的学校），那个人就自己在那里拿着个笔记本电脑啃，我就拍它肩膀问他自己能干得动吗，他就说能行，可能他在网上认识nb人，在网上时不时讨论，但还是自己干为主，个别关键点讨论。
你要是讨论多了，做题快了，你反而思考的少了。
（之前）到处打听竞争对手，他们让选手写的题，我必须也让（我的）小孩做。
但是这个东西啊，你做 3 套他做 1 套，不一定咋回事，能力取决于总结与思考。
你们记不记得，我刚来（的时候）直接甩视频，我当时就跟 yqs 说讲课没用，他刚刚就又和我说他发现讲课没有用，我说这东西不是我刚来就跟你说了吗。
如果你讲的东西简单了，学生都会，自然没有意义，你难度一升级，就开始集体掉线，还是没用。
所以这个东西不是光讲，后面讲不讲不重要，看本身的研究，你要了解本质，最根上。
你看平时模拟赛谁高谁低，最多也就热闹个 10 分钟 ，之后还是谁孙子谁孙子，谁爷爷谁爷爷
你要是跟浙江他们那群打打过了那也是暂时的，他们底蕴可深多了。
还有啊，你初二的打六年级没打过，可能是你原来想东西少，所以还是（模拟赛）只能说暂时厉害吧。
我单独让某些人停课，看的是情绪稳定程度。
所以我才说，cql的弱点不是代码能力，思维能力这啊那啊，而是一到大考的紧张，大考紧张是正常的，但你要能 get 到他，不让它翻出来，所以说看的是情绪稳定，不是学习能力强。
而 zxc，是一个都不沾，就算他模拟赛再强，但情绪不稳定永远无法成为顶尖高手。
所以刷题不要急啊。
cyw （在这方面）变化大，她最开始要强，但无休止的模拟赛治得就是这种，模拟赛分一低就情绪极度失落，期待第二天能不能翻盘。
所以这个东西你能走到哪不光（看）学习能力。
你这么说 NOIP 1= 我们肯定没问题。
像我之前河北带的那个 zjx 其实是银牌实力，平时没问题，初三差点进省队，最大弱点一到大考试炸。
下一轮开始，APIO 那种大小比赛全给你报名，给你折腾麻。
就是竞赛这个东西啊，考好的不是你的真正实力，炸的才是。
就考验一个人的反思能力，找问题能力。
你看啊，河北那个小子（原话未爆真名），做任何事就喜欢偷奸耍滑，但学文化课完全无压力。
高一（的时候）家长焦虑，说要拿奖，我就劝竞赛不一定必须要拿奖，现在（Ta）文化课 rk3 了。
这小子就是，他退役的时候我就走了。
（开始回忆）
这小子一看我问人问题，他就去问教练问啥了。
我问：你知道问啥干啥，他说他想知道他会不会。
我说这体现你没好好推式子，然后他就反问我这样不对吗。
最后整个退役之后的总结就是我之前说的都对。
他当时也是，我给他（从 whk）拽出去他就不回去，下楼去得瑟说看看他们学到哪里了，别学太快。
总之上竞赛能提高 whk。
2025.7.2
咱们从现在就开始集训了
其实我昨天晚上见到那个六年级家长的时候，改变了我很多心理
刚到这边是有落差的。这边规模照比之前那边差太多了，之前每一届都有35人左右
我当时想的是，哪怕多一点人，人气多一点也好。
那个人有点想上工大，我叫他家长，当然在他的世界里他是对的，但我觉得他挺傻逼的
他说对比了之前那些一起集训的人，浙江和广州的小子。
他对比了一下同时期的周康阳，感觉我们没有天赋。我说咱对比一点正常人，哪怕机房的人
我说我是打算初一初二猛干，初三看情况。他说要初中把高考学完，完了高中去干。他这个就是要给他盖一个学校的。
现在谁要给我请假说是累了，这个我是不认的。我是不想带着之前那个走着上来跟我说脚不行要请假的。
像马思博那个，他如果填调剂了，他能上清华。
现在强基有一类二类生，一类是高考分到的，那有个铜牌就很厉害了；二类是银牌及以上的。
他之前写的是不服从调剂的。现在一想，其实能上清华，从数学专业研究生转计算机也是挺好的。
有些家长想的是什么，哪怕上最烂的专业，也要上清华。
之前河北有个小子，他家长想得就很清楚了，说他小子喜欢投机取巧，不适合干科研。
牛宏昊，他就适合干科研。
所以，对这个东西可有可无的，那就是无。我不能为了前年那个想法去做了。
感觉下面那个班主任，我不能屏蔽他。多跟他交流，才能知道他们想得啥，我想的啥。
他们就觉得省一没什么用之类的。他们才不会过多干扰。
现在刚开始干几年，还没有底蕴呢。现在就马思博一个人。
那时候我们在那边，都不用说什么，他们就说自己停课了。
那牛宏昊当时刚回whk的时候，都说不行要报复旦了。我就说他的学习能力，都远超出一般人。
结果最后考了个什么，河北省第十。
各项能力是要锻炼的。如果你一直畏首畏尾，那是干不了的。
那白天干竞赛，晚上whk的，我不知道他开始咋想的，第一次考试咋样的，但生存下来了。
那这个路自己是咋走的。他思想上有什么波动，那我没看出来默认就是不要我的帮助。
这个心路历程他是怎么走的。
经验这个东西，你不用听他的细节。关键就是他遇到很挣扎的时候是怎么过来的。
因为谁都会很挣扎，如果你没挣扎，那可能是你没到省一就退役了。
一个是你前面的人退役了，另一个是你自己成长了。
你打比赛，如果今年和去年打比赛没什么区别，那就是出问题了。要么没好好码代码，要么看题解太多了，要自己找原因。
你要自己判断好自己的实力，让自己情绪稳定一些。
哪怕你要说铁一那两个人，都还行。你一定要往周康阳身上说，那你还码题吗，那你弄啥呢。
往后弄知识点，大部分人都是提高组。
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