OO第四单元总结
OO第四单元总结
一、架构设计
本单元要求实现UML解析器。
我对类图、顺序图、状态图都分别进行了建模。
public class MyImplementation implements UserApi {
private final MyUmlClassModel classModel;
private final MySequence sequence;
private final MyStateChart stateChart;
public MyImplementation(UmlElement... elements) {
classModel = new MyUmlClassModel(elements);
sequence = new MySequence(elements);
stateChart = new MyStateChart(elements);
}
我依据UMLElement在树中的深度，对它们按层次顺序解析。
- 类图
| 第一层 | 第二层 | 第三层 |
|---|---|---|
| Class, Interface, AssociationEnd | Association, Attribute, Operation, Generalization, InterfaceRealization | Parameter |
- 顺序图
| 第一层 | 第二层 | 第三层 |
|---|---|---|
| Collaboration | Interaction, Attribute | Message, Lifeline, Endpoint |
- 状态图
| 第一层 | 第二层 | 第三层 | 第四层 |
|---|---|---|---|
| StateMachine | Pseudostate, state,Finalstate | Transition | Event |
我还对UmlClass, UmlInterface, UmlInteraction, UmlStateMachine都进行建模，以便管理该节点下的元素。
public class MyUmlInteraction {
private final UmlInteraction origin;
private final HashMap<String, UmlLifeline> lifelines;
private final HashMap<String, UmlMessage> messages;
private final HashMap<String, UmlEndpoint> endpoints;
private final ArrayList<String> dead;
private boolean isDeadOk = true;
本单元要求实现的方法数量较多，但实现起来都比较简单，就不一一赘述了。
二：架构设计思维及OO方法理解的演进
第一单元教给了我最基本的OO思想，尽管第一次作业对表达式的建模还感觉有些无从下手，但是经过几次作业的学习，我已经能对自己的架构有比较深入的理解了。“为什么要这样设计？还有没有更好的设计？”问自己这些问题的时候，我都可以很清晰地整理出我的思考。
第二单元对架构设计的要求更高了。因为涉及到多线程与线程安全，在设计的时候要更加耐心地去推演。对电梯、等待队列、策略类、工具类等等的建模，不能只考虑这个类本身，更多地还要考虑与其他线程、共享对象的交互方式。
第三单元学习了JML和契约式编程。在多人合作的大项目中，如何能够使得每个人写出的代码能够组合成一个整体呢？JML的重要性不言而喻，如果不约定好方法的行为，很有可能会写出漏洞百出的代码；明确的提出要求，也对单元测试十分友好。
第四单元主要是在学习UML图的解析。模型化设计将对象、对象之间的关系抽象出来，组建成模型。我学会了深入理解UML图的本质，并采用某种数据结构将元素进行统筹整理。
三 ：测试理解与实践的演进
第一个单元我还没有彻底地认识到测试的重要性，只是随机地构造一些数据，侥幸地没有产生bug。但是在第二单元中，我这种偷懒的做法让我在第二次作业吃了大亏。我没有认识到即使是小的改动，不慎就会导致严重的bug。于是我开始重视测试，自己动手编写自动测试脚本，而且会在数据生成脚本中有意识地构造边界数据，加强测试的覆盖面积。在之后的作业中，我也再也没有出现bug了。所以说，经过四个单元的学习，我已经深深的认识到，测试也是工程中十分重要的一部分。
四：总结自己的课程收获
- 对Java这门语言有了更深的掌握
这学期写了不少代码，我不禁掌握了Java语言的许多语法、技巧，我也一直在思考怎么提高代码的可迭代性、可读性。
- 对面向对象思想从无到有的建立
通过本课程的学习，我深入的理解了面向对象的思想。这门课不是Java程序设计，而是面向对象设计与构造。面向对象思想的建立是最为可贵的。
- 学习了如何高效地进行测试
构造数据、数据投喂、正确性检查，我动手实现了这三个环节。不仅合理地设置了测试环境的结构，还能对测试数据、测试结果给出分析，便于debug。把脚本分享给小伙伴们不仅帮助了他人，还加强了对自己代码的验证。
五：立足于自己的体会给课程提三个具体的改进建议
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改进研讨课的机制，感觉研讨课学习效率比较低。
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更加细致地讲解单元测试的方法。
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讲一讲如何把代码写漂亮，互测看一部分同学的代码真的很累。
