实验2
一.实验任务1
实验代码：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#define N 5
int main() {
int number;
int i;
srand(time(0)); // 以当前系统时间作为随机种子
for(i = 0; i < N; ++i) {
number = rand() % 100 + 1;
printf("20490042%04d\n", number);
}
system("pause");
return 0;
}
实验运行截图：
问题一作答： 生成1~100的随机整数。
问题二作答：格式符%04d作用是占据四个字符的位置，没有占满的位置用0在前面补足，目的是为了12位学号均有内容，而不是间断的
问题 三作答：程序的功能是给给定数量的学生（最多为100个）生成不同的十二位学号。
二.实验任务2
实验代码：
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
int main() {
int choice, quantity;
float total_price = 0, amount_paid, change;
while (1) {
printf("\n自动饮料售卖机菜单:\n");
printf("1. 可乐 - 3 元/瓶\n");
printf("2. 雪碧 - 3 元/瓶\n");
printf("3. 橙汁 - 5 元/瓶\n");
printf("4. 矿泉水 - 2 元/瓶\n");
printf("0. 退出购买流程\n");
printf("请输入饮料编号: ");
scanf("%d", &choice);
if (choice == 0)
break;
if (choice < 1 || choice > 4) {
printf("无效的饮料编号，请重新输入。\n");
continue;
}
printf("请输入购买的数量: ");
scanf("%d", &quantity);
if (quantity < 0) {
printf("购买数量不能为负数，请重新输入。\n");
continue;
}
switch (choice) {
case 1:
case 2:
total_price += 3 * quantity;
break;
case 3:
total_price += 5 * quantity;
break;
case 4:
total_price += 2 * quantity;
break;
}
printf("请投入金额: ");
scanf("%f", &amount_paid);
change = amount_paid - total_price;
printf("本次购买总价: %.2f 元\n", total_price);
printf("找零: %.2f 元\n", change);
total_price = 0;
}
printf("感谢您的购买，欢迎下次光临！\n");
return 0;
}
问题1：line53代码（total_price = 0）是一个初始化的的过程，将上一次的购买总价初始化为0，否则在下次循环时，购买总价的初始值不是零，而是上次购买的总价。
问题2：在循环中，continue的作用是在此处结束本次循环，然后开始执行下一次循环。break的作用是在此处结束整个循环过程，也就是跳出循环。
问题3：我我认为在此处已经不必要加入default语句了，因为在switch分支结构之前，已经有两个if语句对choice的值进行了筛选，已经不存在switch找不到对应值的情况了。
三.实验任务3
实验代码：
int main() {
while (1) {
char color;
printf("请输入当前信号灯颜色：");
color = getchar();
if (color == EOF) {
break;
}
switch (color)
{
case 'y':printf("Wait a minute\n");break;
case 'r':printf("Stop!\n");break;
case 'g':printf("Go go go\n");break;
default:
printf("Something must be wrong...\n");
break;
}
getchar();
}
return 0;
}
实验运行结果截图：
四.实验任务4
实验代码：
int main() {
float pay, total_pay = 0;
float max, min;
int has_input = 0;
printf("输入今日开销，直到输入-1终止：\n");
while (1) {
scanf("%f", &pay);
if (pay == -1)
break;
if (pay > 20000 || pay < 0) {
printf("请正确输入开销：\n");
continue;
}
//以下代码来自ai提示后引入的对max和min初始化方式
if (!has_input) {
max = pay;
min = pay;
has_input = 1;
}
total_pay = total_pay + pay;
if (pay > max) {
max = pay;
}
if (pay < min) {
min = pay;
}
}
if (has_input) {
printf("今日累计消费总额：%.2f\n", total_pay);
printf("今日最高一笔开销：%.2f\n", max);
printf("今日累最低一笔开销：%.2f\n", min);
}
else
{
printf("您未输入任何有效数据");
}
return 0;
}
运行结果截图：
五.实验任务5
实验代码：
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
#include <time.h>
#define N 3
int main() {
int num,date;
int i;
srand(time(0));
date = srand()%30 + 1;
printf("猜猜2025年4月哪一天是你的lucky day\n");
//以下疑似屎山代码
for ( i = 1; i <= N; i++)
{
if (i == 1) {
printf("开始喽，你有三次机会，猜吧(1-30):");
scanf("%d", &num);
}
if (i == 2) {
printf("再猜(1-30):");
scanf("%d", &num);
}
if (i == 3) {
printf("再猜(1-30):");
scanf("%d", &num);
}
if (num == date) {
printf("你猜对啦，你的lucky day 就是4月%d日\n",num);
break;
}
else if (num < date) {
printf("你猜的日期早了，你的lucky day还没到呢\n");
}else{
printf("你猜的日期晚了，你的lucky day在前面呢\n");
}
}
if (num != date) {
printf("次数用完啦，偷偷告诉你，4月你的luck day是%d号", date);
}
return 0;
}
程序运行结果截图：
（1）猜对情况：
（2）其他情况：
六.实验任务6
实验代码：
int main() {
int n;
printf("input n:");
scanf("%d", &n);
for (int i = 1;i <= n;i++) {
for (int k = 1;k <= i - 1;k++) {
printf(" \t");
}
for (int j = 2 * n - 1;j >= 2 * i - 1;j--) {
printf(" O\t");
}
printf("\n");
for (int k = 1;k <= i - 1;k++) {
printf(" \t");
}
for (int a = 2 * n - 1;a >= 2 * i - 1;a--) {
printf("<H>\t");
}
printf("\n");
for (int k = 1;k <= i - 1;k++) {
printf(" \t");
}
for (int b = 2 * n - 1;b >= 2 * i - 1;b--) {
printf("I I\t");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
程序运行截图：
实验总结
这次任务主要是对分支以及循环的考察，在此次任务中，我通过对ai的咨询学会了如何在while循环中不使用数组，用类似于冒泡排序的方法找出一组数据的最大值以及最小值。同时，在最后一题的循环任务中，我很深刻的理解了嵌套循环的逻辑以及分而治之的思想，学会了从简单到复杂，从具体到抽象的应用思想。加深了我对计算机解决问题的方式的理解！总之，收获满满
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