摘要： 一、教学目标 知识与技能：情境中感受、理解减法“去掉”的过程；理解减号和算式的含义；体验减法的多样算法。 过程与方法：训练观察、提问题、思考、表达能力；通过感受数量关系和运算结果的数感，理解、运用减号培养符号意识。 情感与态度：感受数学符号、数学算式的简洁美；感受数学与生活的紧密联系。 二、学情分析 阅读全文