摘要： 【区别】 评估：是指教师对学生的和课堂信息进行收集和综合的全过程。重在收集、整理信息。常用主要有形成性评估和终结性评估，另外还有增值性评估（这个可以帮助了解特定教师或者学校对学生成长的作用有多大）。 评价：对收集的信息进行判断、确定价值、进行评定。重在价值判断。 【目的】 1、为了学习的评估 相当于 阅读全文

摘要： 【要求】 教师在呈现新知识之前给学生提供给一个先行组织者，在对知识进行讲授或者解释时要努力加强和拓展学生的思维。 【环节】 （1）教师阐述课程目标，学生做好学习准备； （2）呈现一个先行组织者； （3）讲授新知识； （4）以互动、交际、练习等方式检测学习结果。 在整个过程中（至少前三个环节），教师应 阅读全文