摘要: [I.3] 个人作业:结课总结 个人作业2:课程总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.1] 个人作业:阅读和提问 我在这个课程的目标是 深入学习软件工程,掌握其核心思想,增强自身团队合作能力,学会敏捷开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结课程中学到的 阅读全文
posted @ 2025-06-22 00:38 zfz04 阅读(16) 评论(0) 推荐(0)
摘要: [p] 结对项目:影蛇舞 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程(罗杰、任健) (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 [P] 结对项目:影蛇舞 我在这个课程的目标是 深入学习软件工程,掌握其核心思想,增强自身团队合作能力,学会敏捷开发 这个作业在哪个具体方面帮 阅读全文
posted @ 2025-04-03 23:21 zfz04 阅读(55) 评论(0) 推荐(0)
摘要: [I.2] 个人作业:软件案例分析——Snipaste截图工具 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程(罗杰、任健) 这个作业的要求在哪里 [I.1] 个人作业:阅读和提问 我在这个课程的目标是 深入学习软件工程,掌握其核心思想,增强自身团队合作能力,学会敏捷开发 这个作业在哪个具 阅读全文
posted @ 2025-03-13 18:09 zfz04 阅读(199) 评论(0) 推荐(0)
摘要: [HAOI2010]软件安装 O(nm)泛化物品优化写法 泛化物品优化详细解释请看 国家集训队2009论文集浅谈几类背包题(第十面) 代码片段: void dfs(int x,int sum) { if(sum<=0) return ; for(re int i=0,t;i<_e[x].size() 阅读全文
posted @ 2020-10-09 20:25 zfz04 阅读(129) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 单调队列优化背包 单调队列: 概念:单调队列是一个双端队列,内部元素具有单调性(单调增或单调减),且保持先插入的一定在后插入的前面(也就是维护第二个值——在原序列中的编号,是递增的); 有两个操作: 插入:从对尾插入,和目前对尾作比较,如果会破坏单调性就删除,直到找到不会破坏单调性的位置为止; 获取 阅读全文
posted @ 2020-10-07 15:40 zfz04 阅读(155) 评论(0) 推荐(1)
摘要: 斜率优化学习笔记 (解释太麻烦,这里笼统的讲一下,具体看书,书上更详尽,所以无视这部分) 斜率优化通常一般可以将$n^2$的DP优化到$O(n)$ ,是一个很强的优化。 形如: \[ f[i]=min\{f[j]+(s[i]-s[j])^2\}(i-d\leq j) \] 看似好像可以用单调队列的, 阅读全文
posted @ 2020-10-07 15:38 zfz04 阅读(153) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 二分+HASH求LCP(最长公共前缀) Question: 如何求第i位开始的后缀和第j位开始的后缀的最长公共前缀的长度? Answer: 设$lca(i,j)$为题目所求,$hash(i,L)$为以$i$往后$L$位的$hash$值; 先倒过来求$hash$值:\(h[i]=h[i+1]*b+s[ 阅读全文
posted @ 2020-10-07 15:36 zfz04 阅读(504) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Lyndon words 定义: 对于一个字符串$S$,若$S$的最小后缀是其本身,则$S$为一个$lyndon$串; 记为$S\in L$; 即: \[ S \in L \begin{cases} minsuf(S)=S\\ S为其本身的\mathbf{严格}最小循环 \end{cases} \] 阅读全文
posted @ 2020-10-07 15:35 zfz04 阅读(230) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 树形DP学习笔记 ps: 本文内容与蓝书一致 树的重心 概念: 一颗树中的一个节点其最大子树的节点树最小 解法:对与每个节点求他儿子的$size$ ,上方子树的节点个数为$n-size_u$ ,求对于每个节点子树的最大值,找出最小的那个就好了; (我觉得就不需要code了) 树的直径 概念:一颗带权 阅读全文
posted @ 2020-01-18 17:42 zfz04 阅读(500) 评论(4) 推荐(3)