End of OI.

上了一周 whk，周末写写 CQOI2025 退役记。

day0

试机，发现 xf 的键盘还是很抽象。这还打啥啊？？？还好后面换新的了。

试完机被 lifan 带到神秘地方爬山，劳累的！然后回到酒店。晚上早睡。

day1

看题。T2 是什么傻逼？6s2G？仔细一看 DAG 可达性？好的你说得对。开 T1，会，写，假，修，过。

做 T2，拼尽全力会了没有修改，然后其他的不会任何低于 \(\mathcal O(nq)\) 的东西了。先看 T3，分析了一下，森林简单，写加调，然后看了一下图可能要用什么剖分或者说耳分解或者说啥。反正不会，\(52\) 分走人。

回去再想 T2，B 性质想了个乱搞，还不确定能不能过。倒闭了。

\(100+36+52=188\)。感觉 T2 是人均题。确实。但是 ber 中 T3 写出 \(52\) 的好像并不多。所以说 day2 还有的打？

中午问了问 xzj，听不懂他的根号重构。问了问青白，听懂了一个神秘做法。

晚上睡觉，迷迷糊糊中听见青蛙在讨论分数。额。

day2

进场，开题。

看到了 T2。破防了。原因是考前将 DAG 容斥列入复习计划，但是因为其他优先级更高的东西，以及这个东西去年才考过，所以跳了。

过 T1，发现 T2 的C 性质不需要 DAG 容斥，写，假，发现需要。发明。失败。写了 \(24\) 分过后，只能寄希望于 T3 了。

写爆搜，会了 B 性质，写，假，修，没修出来，结束，退役。

出来听说 xzj 也似了。jjh 遗憾没能翻盘。

感觉我如果 D2T2 的 C 性质那 \(40\) 分写出来了还有希望进队。不过无所谓了。

\(100+24+8=132\)。初中就能打出来的分数。

戏剧性地画下了 OI 生涯地句号。祝进队的同学加油吧。