2019年春季学期第四周作业Compile Summarize
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计一 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | [2019春季学期第四周作业][0325] |
| 我的课程目标 | 重新学习有关数组的问题 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 对于置换有了新的见解 |
| 参考文献 | 中国大学MOOC网][0369]；C语言程序于设计 |
| [0369]: https://www.icourse163.org/ | |
| [0325]: https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2774 "2019春季学期第四周作业" |
题目1
7-2 选择法排序 （20 分)
本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式：
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例：
4
5 1 7 6
输出样例：
7 6 5 1
一·我的代码
#include<stdio.h>
int main (void)
{
int a[10], n,i,j,k,temp;
scanf("%d",&n);
for (i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for (i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for (j=i+1;j<n;j++)
{
if (a[j]>a[k])
{
k=j;
}
}
if (k!=i)
{
temp = a[k];
a[k] = a[i];
a[i] = temp;
}
}
printf("%d",a[0]);
for (i = 1; i < n; i++)
{
printf(" %d",a[i]);
}
return 0;
}
二·编程思路流程图
三·遇到的错误与解决方法
错误运行结果截图
我是怎么发现这个错误的？
浙江大学的翁恺老师在他的视频里面有一个关于用数组排序问题的例子，巧的是，他用的也是 k j，他的题目要求是从小到大输出元素，在关键部位我对比了一下我的代码，发现我的交换顺序与他的是一样的，但题目要求是却相反的，于是我改正了我的代码。 帮助我我发现错误的视频网址
四·运行结果截图
题目2
7-1 找鞍点 （20 分)
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1：
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1：
2 1
输入样例2：
2
1 7
4 1
输出样例2：
NONE
一·我的代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int a[6][6];
int n;
scanf("%d",&n);
int i,j;
for(i=0; i<n; i++)
for(j=0; j<n; j++)
{
scanf("%d",&a[i][j]);
}
int k=0,y=0,flag=1,p=0;
if(n==1)
printf("0 0");
else
{
for(i=0; i<n; i++)
{
y=i;
for(p=0; p<n; p++)
{
if(a[i][k]<=a[i][p])
{
k=p;
}
}
for(j=0; j<n; j++)
{
if(a[y][k]>a[j][k])
{
y=j;
break;
}
}
if(i==y)
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag==0)
printf("%d %d",i,k);
else printf("NONE");
}
return 0;
}
二·解题流程图
三·遇见的问题与解决办法
问题编程截图：
我是怎么发现这个问题的？
在询问同学后，他提醒我除了最主要的比较元素大小之外，还要注意矩阵的阶数时，我立刻发现问题的存在，于是增加了判断0阶矩阵的条件，最终解得题目。
四·运行结果截图
题目3
7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
我的代码
#include<stdio.h>
int main (void)
{
char string[1000];
int i;
int num=0;
int word=0;
char c;
gets(string);
for(i=0;(c=string[i])!='\0';i++)
if(c==' ') word=0;
else if(word==0){
word=1;
num++;
}
printf("%d\n",num);
return 0;
}
二·编程思路流程图
三·遇见的问题与解决办法
错误代码截图
错误原因：没有设置从键盘输入这个环节，所以报错
我是怎么发现的？
看别人代码改的
四·运行结果截图
挑战题目：冒泡排序
1·我的代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,k,a[10],n,temp,max;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",&a[i]);
}
for(k=0;k<n-1;k++){
max=k;
for(i=k+1;i<n;i++)
if(a[max]<a[i])
max=i;
temp=a[max];
a[max]=a[k];
a[k]=temp;
}
for(i=0;i<n;i++){
if(i+1==n)
printf("%d",a[i]);
else
printf("%d ",a[i]);
}
return 0;
}
2·编程流程流程图
3·遇到的问题与解决办法
题目是基础题目，所以除去格式问题，没有可以写的大问题
4·运行结果截图
| 时间|代码行数|这周所花的时间|学到的知识点简介|目前比较疑惑的问题|
| ------------: | ------------: | ------------: | ------------: |
| 3/2-3/19 |35|两天|通过代码读取文件里的数据，并且在屏幕上打印|为什么文件的使用还要进行关闭
|3/9-3/19 |65|三十分钟|没有学到任何知识点|想知道指针与数组之间的内在联系|
|3/19-3/22|186|五个小时|二维数组的用法加上二分法找元素|需要多打代码多多练习|
