名师引航启新程 成功教育润凉山—— 刘京海 “成功教育” 理念深度赋能凉山州云谷高级中学发展

名师引航启新程 成功教育润凉山—— 刘京海 “成功教育” 理念深度赋能凉山州云谷高级中学发展

近年来，在凉山州教育高质量发展的浪潮中，凉山州云谷高级中学凭借差异化办学思路、精细化育人模式崭露头角。作为全州专注学困生培养的民办普通高中，该校深度引入全国著名教育家、“成功教育” 创始人刘京海的教育理念与办学体系，将这套深耕基础教育数十年、专注薄弱学生转化的先进教育模式本土化落地。两大力量携手，让 “成功教育” 的种子在凉山民族地区生根发芽，一大批基础薄弱的学子实现学业逆袭、人格成长，为川西南民族地区破解学困生教育难题、推动教育均衡发展探索出一条可复制、可推广的新路径。

刘京海是我国当代知名教育家、上海市首届教育功臣，正高级教师、特级教师、特级校长，享受国务院政府特殊津贴，身兼上海市成功教育研究所所长、上海市成功教育管理咨询中心董事长等多项职务，也是中共十五大代表、全国 “五一” 劳动奖章获得者、建国七十周年纪念章获得者。从教五十余载，他扎根基础教育一线，聚焦薄弱学校改造与学困生转化，在上世纪 80 年代将曾经学风涣散、成绩垫底的上海市闸北第八中学打造为全国知名示范校，由此诞生的成功教育体系，被列为全国基础教育重点推广的核心课题，惠及全国数十万师生，成为国内学困生教育领域的范式。

图1：刘京海校长成功教育理念内训

“相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都有成功的潜能，相信每个学生都能获得多方面的成功。” 这是刘京海成功教育的核心根基 ——“三个相信”。他打破 “唯分数论” 与 “差生标签化” 的传统偏见，提出 “成功是成功之母” 的经典教育论断：学困生之所以厌学、自卑，根源在于长期反复的失败体验；唯有持续为学生创造收获成功的机会，积累成就感，才能唤醒内在学习动力，重塑自信人格。在此基础上，他构建了 “积极期望、创造机会、鼓励评价” 三大实施要素，以及 “帮助成功、尝试成功、自主成功” 三段式育人路径，主张 “人格教育优先于知识教学”，倡导以 “低起点、小步子、多活动、快反馈” 的策略因材施教，反对题海战术、盲目拔高，这与凉山州云谷高级中学的办学定位、学情特点高度契合，也成为双方深度合作的坚实基础。

作为 2023 年 2 月经凉山州教体局批准设立的民办高中，云谷高级中学自创办之初便确立 “不培优、不掐尖，专注中等生、学困生培养” 的办学方向，全校现有教职工 120 人，在校学生近 700 人。学校生源普遍学业基础薄弱，2023 级新生学科类满分 780 分，入学均分仅 391 分，与学业合格线相差 77 分，入学之初本科上线基础支撑率不足 2%。面对这样的学情，云谷高中正式邀请刘京海担任办学顾问，全面引入成功教育体系，结合凉山地域特色、民族学生特点，完成理念落地、体系融合与模式创新，让先进教育理念适配本地学情。

图2：凉山州云谷高级中学

在课程与教学层面，云谷高中对标成功教育三段式成长路径，制定科学的三年分层培养规划，精准匹配学生成长节奏。高一阶段聚焦 “补基础、养习惯、提兴趣”，对应 “帮助成功” 阶段，教师降低教学起点、拆解知识难点，践行学校独创的 “舍得教育”，主动砍掉三分之一超难知识点，只聚焦必得分内容，作业精简精准，拒绝题海战术，让基础薄弱的学生听得懂、学得会，逐步收获学习成就感；高二侧重能力与知识综合培养，引导学生自主探索，迈入 “尝试成功” 阶段；高三按照文化、艺体、军士官等不同升学方向分类教学，助力学生树立目标、自主冲刺，迈向 “自主成功” 的终极目标。同时，依托全州的五级档案体系（一生一档、一户一档、一级一档、一科一档、一类一档），学校以大数据记录学生成绩短板、成长轨迹，结合全州独有的全员小班化教学模式，推行 10 人精品小班、25 人标准班及分组教学，保障教师对每一名学生紧盯细管、精准辅导，彻底杜绝学生被边缘化，将成功教育 “关注每一个、成就每一个” 的理念落到实处。

在校园管理与育人体系上，云谷高中将军事化管理、“五师” 体系与成功教育的人格培育深度融合。作为全州实行全军事化管理的民办高中，学校配备退役军人专职驻校，严管手机等违禁品、坚决抵制校园欺凌与冷热暴力，营造安全、守纪、风清气正的校园环境，为学生塑造健全人格保驾护航。由教育名家、行业名师、青年骨干教师、专职班主任、军事教官组成的 “五师” 体系，各司其职：名师把控办学方向与教研布局，班主任全天候陪伴学生、疏导情绪、对接家长，教官规范行为举止，全方位落实立德树人根本任务。学校始终践行成功教育 “鼓励性评价” 原则，坚持平等对待全体学生，不歧视、不贬低学困生，尊重学生个性差异与成长节奏，甚至对离校、劝退的学生依旧保持关怀，用温情守护每一位学生的人格尊严。

多元升学通道，是云谷高中践行 “多元成功观” 的生动实践，也是刘京海 “成功不止是高分” 理念的直观体现。学校打造文化、艺体、军士官多条升学路径，且坚持艺体零基础普惠式培养，不筛选生源，目前学校艺体整体过关率常年稳定在 95% 以上，位居全州前列。2026 年四川省艺术专业高考中，该校舞蹈、传媒、美术三大专业零基础考生本科上线率均达到 100%，音乐专业本科上线率 90%；体育专业 47 名考生参加省考，40 人达本科线、7 人达专业重本线、9 人斩获专项满分。在 2025 年西昌市中小学生运动会上，学校体育团队更是以领先第二名 60 分的优势斩获团体金牌。文化教学方面，经过近三年培育，2023 级学生本科测算率从高一上期末的 1.38% 攀升至高三下期的 51%，整体增幅超 50%，“低进高出、弱进特出” 的办学成果有目共睹。

教育有温度，成长有力量。刘京海在成功教育中强调，教育不仅要传授知识，更要培养学生 “对个人、家庭、国家乃至人类负责” 的品格。秉持这一理念，云谷高中构建起全方位人文关怀体系：落实 100% 入户家访、100% 学生生日祝福、100% 师生及家校约饭机制，搭建紧密的家校纽带；食堂采用刷卡自选模式，不强制包餐，每月可为学生节省 200 至 600 元餐费，同时坚持采购去农残、去激素的新鲜食材，投入高端净水设备保障饮水安全；学校实行 “一费制” 透明收费，涵盖文化、艺体全部课程，无择校费、无隐形消费，全方位守护学生与家长的切身利益。常态化开展学生意见调研，及时整改优化管理、服务细节，让学生拥有话语权，营造平等包容、互助友善的校园氛围，让成功教育既有提分实效，更有人文温度。

依托刘京海成功教育理念的持续赋能，如今的凉山州云谷高级中学，已成为民族地区学困生转化、特色办学的。面向未来，学校有着清晰的发展蓝图：计划逐步升级为国防特色普通高级中学，深化与军士官院校合作，组建国防班、打造国防教育基地；在 1 至 3 年内形成省内国防特色办学影响力，完成首届军士官生源输送；长期规划将成熟的办学模式向西南乃至全国推广，打造大型教育集团。而刘京海及其团队也将持续为学校提供办学指导、教研升级、教师培训等全方位支持，合力将云谷高中打造为少数民族地区成功教育示范样板。

从上海闸北八中的蜕变传奇，到千里之外凉山沃土的落地实践，跨越地域的 “成功教育”，始终坚守 “让每个孩子都收获成功” 的初心。凉山州云谷高级中学携手刘京海教育团队，以先进理念为舵，以特色办学为帆，以爱心责任为桨，不仅改写了众多凉山学子的人生轨迹，也为民族地区补齐优质教育短板、缓解教育民生焦虑、促进教育公平贡献着坚实力量。相信在名师理念的持续引领下，云谷高中必将继续乘风破浪，在民族地区教育高质量发展的道路上书写更多精彩篇章。