20172319 2018.03.27-04.05 《Java程序设计》第4周学习总结
20172319 2018.03.27-04.05 《Java程序设计》第4周学习总结
教材学习内容总结
第四章 编写类
- 类与对象的回顾：对象是有状态的，状态由对象的属性值确定。属性由类中的声明的变量所定义。对象的操作可能改变该对象的状态。对象的操作由 类中声明的方法定义。
- 类的分析：类的成员（类的数据和方法）；构造方法（给类赋初值）；实例数据（变量声明的位置定义其作用域）；UML类图（类及其对象关系可视化描述）。
- 封装：（1） 可见性修饰符：public（公有）；private（私有，只能从内部访问）；protected（只与继承性相关）。
（2）访问器：getX，修改器：setX。 - 方法的分析:调用方法；return语句（获取返回值）；实参，形参(方法声明首部中参数名）；局部数据（方法内声明并使用）。
- 构造方法的回顾：与类名相同；无返回值；常用于初始化实例对象。
第七章 面向对象设计
- 软件开发活动：开发活动的四个基础过程：确定软件需求-软件设计-实现软件设计-软件测试。
- 明确类和对象：类的识别（给类命名、分清问题所在域）；类的职责（声明方法去定义一个对象的行为）。
- 静态类成员：静态变量/类变量（static，，由所有类实例共享）；静态方法（通过类便可调用）；main方法（只能访问静态变量或局部变量）。
- 类间关系（最基本：依赖、聚合和继承）：依赖（A必须通过访问B的实例来调用方法，类的对象可作为参数传递给本类的方法）；
聚合(对象集合成对象、包含关系）；this引用（当前正在运行的对象；区分同名的构造方法参数和实例变量）。 - 接口（与对象交互的公共方法）：一组常量和抽象方法的集合；不能被实例化；可以由多个类实现同一个接口，一个类可以实现多个接口；
Comparable接口（compare to方法）；Iterator接口（操作一次移动至下一个对象）。 - 枚举类型（特殊的类）：其实例为枚举值，其值为对象；内含静态方法values（返回所有枚举值的列表（是一个迭代器，可用for循环语句处理其值））。
- 方法设计：方法分解（一个方法分解为多个方法）；方法参数的传递方式（按值传递；按引用调用）。
- 方法重载：使用同一方法名调用多个方法。
- 测试：审查；缺陷测试（黑盒测试和白盒测试）。
教材学习中的问题和解决过程
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问题1：private不是私有化吗？后面干嘛又使用public公开了？
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解决：私有的是属性，对其私有化提高了其安全性，让使用者只能通过public提供的方法来访问数据。
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问题2：书上说die引用变量指向了各自Die对象的地址(什么东西？）
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解决：即是输出时跟在变量后面的奇形怪状的字符，正常情况下时隐藏的，但如果漏了什么语句（当时对die操作了一波，截的图不见了），它就会显示在 变量后面。
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问题3：构造方法...真的有用？
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解决：
废话，没用讲干嘛为属性赋值时，很容易忘记对其中的一项或多项进行赋值。构造方法可以简化对象初始化，为实例变量赋值。 -
问题4：带参数的构造方法...这是又什么？
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解决：可以显示地为实例变量赋予初始值。在不同的条件下创建不同的对象，这些对象的实例变量具有不同的值。就是new后面（）里的东西。
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问题5：实现类只能用那些在接口中的特定方法？
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解决：实现一个接口类必须定义那些包含在接口中的方法，但在接口中允许定义其他方法。
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：为什么照着课本敲好的东西javac不了？
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解决：（1）先javac类，再javac其测试文件，之后再移动至bin文件夹。
（2）javac -d bin/ src/*java -
问题2：编好了类，运行却有问题。
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解决：类中出现些许人物错误，机器检查不出来，只能人为去排查。
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问题3：练习pp4.5时，想在类中输出语句，却发现怎么改数据boolean都是false。
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解决：起初在测试里面引用了类中的isAntique方法，后面随着练系的增多，知道原来在输出时没有引用到类本身的方法。
代码托管
上周考试错题总结
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错题1：
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理解：字符串是不可变的，一旦创建了一个字符串对象，它就不能被改变。最短的字符串是“”在引号之间没有字符，所以长度为零。
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错题2：
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理解：编译器能够检测到尝试使用未初始化的变量，在这种情况下它会产生语法错误。如果诸如使用编译器的转义检测，则在使用时发生运行时错误。
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错题3：
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理解：在[0，1）范围内产生一个伪随机数; 乘以10得到范围[0，10）内的数字; 减去5得到范围[-5,5]中的数字。
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错题4：
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理解：这两个声明都是合法的Java。s1是一个String引用，它被初始化为String“testing123”。s2是一个String引用，
它被初始化为字符串“testing 123”。请注意“测试”和“123”之间的距离。所以这两个字符串是不相等的。 -
错题5：
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理解：NumberFormat总是循环; 它从不截断。而且，它提供了货币和百分比的方法。
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错题6：
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理解：导入语句只能与一个（通配符）一起使用。如果您还需要导入包的所有辅助级别，则必须明确写出它们：
import package.A.;
import package.B.*；
其他（感悟、思考等，可选）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 202/202 | 1/2 | 15/15 | 积极主动敲代码 |
| 第二周 | 490/692 | 1/3 | 18/33 | 善于思考 |
| 第三周 | 581/1273 | 1/4 | 15/48 | 善于完善 |
| 第四周 | 1857/3130 | 1/6 | 33/81 | 累 |
