C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求的链接
我在这个课程的目标是	学会switch语句并熟练使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	分析错误，造测试数据和代码互评
参考文献	《C语言程序设计》
学号	20209039

一.PTA实验作业

1.1 计算天数

1.1.1 数据处理

数据表达：定义了变量a,b,c,m,n且都为整型。
数据处理：运用了switch语句，if语句，算术表达式。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2001/02/04	35	该年为平年
2099/07/07	188	该年为平年

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误：没看清题目的格式 少了 “ / / ”，导致一直错误，后来才发现。

1.2 多分支表达-倍数问题

1.2.1 数据处理

数据表达：用了整型变量m，n。
数据处理：用了if语句,逻辑运算符.

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
24	8	是3的倍数但不是5的倍数
86	11	不是3的倍数也不是5的倍数

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：犯了低级错误 scanf语句的 & 忘了，而且出现一个段错误。
2.部分正确：同样的错误，换了一个c 6.01 就出现了，部分错误。

二.代码互评

2.1 同学代码截图

2.2 自己代码截图

对比：
1、在求多分支表达-倍数问题的时候，同学代码定义了变量x,紧接着执行if-else语句；而我没有再定义其他的变量，紧接着执行省略else的if语句。
两者代码都思路清晰，简单明了。
2、在计算天数的问题的时候，同学在switch语句中，在case常量表达式里，直接就是一个相加得出来的和，而我把相加的天数式子都给列了出来。相比而言，同学的代码显得更加的简短，而我的思路显得更加清楚。

三.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	10h	64	Helle World！代码,基本printf（）语法的使用	无
第二周	25~30h	217	了解常量和变量，数据类型以及不同情况下的使用	做PTA上的作业还是很懵的状态
第三周	35~40h	458	if-else，for语句的使用，调用数学函数表达	有些头文件的调用类型看不懂，对于复杂的语句做起来很吃力
第四周	30h	243	用户自定义函数的使用，理解与明白函数的定义与调用的区别	对于调用函数不是很熟练
第五周	10h	513	if的多重使用	还不够熟练使用
第六周	12h	621	多分支结构switch语句的使用	优先运算级别常常未注意而导致程序运行出错

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1、在本周的学习过程中，我又一次增加了自己的知识，学会了多分支结构中的switch语句。这对我来说是一个小小的进步，但还是存在着许多不足，经常会犯一些错误。老师课堂讲的非常的细致，让我们都能够把知识点都理解到位，我相信每天进步一点点，会有自己意想不到的收获。
2、在写代码的时候，有几个地方容易出错，比如在判断时将==打成= ；
3、在之后的学习过程中，吸取之前出现的错误，多练多想，多学习他人优秀的解题方法。