第六次课程作业：随笔
摘要：
所谓讲练结合，就是把教师讲授和学生练习，在教学目标的统帅下有机结合起来，使讲和练互相促进，迅速而有效地实现教学目标。本学期开创Python课程在老师的讲解下迅速练习能够增强记忆，让我们有针对性的练习。如果课上一味的讲而不练习，让学生课后练的话，许多学生课后极其懒散，极少部分学生会去练。 做到精讲精练 阅读全文
posted @ 2019-05-31 09:15 S小小苏 阅读(129) 评论(0) 推荐(1) 编辑
Python第五次作业
摘要：
习题1：读入文件pmi_days.csv，完成以下操作：1.统计质量等级对应的天数，例如： 优：5天 良：3天 中度污染：2天2.找出PMI2.5的最大值和最小值，分别指出是哪一天。 习题2：读入文件1980-2018GDP.csv，完成以下操作： 1.按行输出每年GDP数据，表头列名如文件第1行所 阅读全文
posted @ 2019-05-24 00:19 S小小苏 阅读(182) 评论(3) 推荐(0) 编辑
Python第四次作业——苏钰冰
摘要：
设计题1：设计一个本月份日历，输出格式如下： 要求：1.初始化start_day，end_day两个日期from datetime import datetimestart_day=datetime(2019,4,1)end_day=datetime(2019,4,30)其它时间数据生成要用date 阅读全文
posted @ 2019-05-08 22:37 S小小苏 阅读(239) 评论(0) 推荐(0) 编辑
第三次作业 苏钰冰
摘要：
习题1： **1.初始化一个数据集，包括5-10位同学的成绩数据（数据类型不限），数据格式如下： **学号 姓名 Java C语言 Python2017XXXX 小白 87 68 922017XXXX 小黄 80 76 832017XXXX 小王 75 91 612017XXXX 小陈 67 80 阅读全文
posted @ 2019-04-12 09:09 S小小苏 阅读(180) 评论(0) 推荐(0) 编辑
第一次博客随笔：苏钰冰
摘要：
自从入学以来，我们已经学习了JAVA,C++语言，这学期Python语言成为入学以来所学的第三门语言。Python , 是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言，具有丰富和强大的库，Python 已经成为继JAVA，C++之后的的第三大语言。 我们可以说Python是简约的语言，非常易于读写，遇到问 阅读全文
posted @ 2019-03-28 22:00 S小小苏 阅读(144) 评论(0) 推荐(0) 编辑
