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摘要: 作业标题 《机器学习》第二次作业——第四章学习记录和心得 课程链接 中国大学MOOC·模式识别与机器学习 作业说明 根据慕课和补充课件进行学习,并在自己理解的基础上,在博客园记录第四章的学习笔记。注意各个知识点的互相联系。 作业要求 表述学习心得。以及可以依据自己的理解,描述知识点串接的思路。画出思 阅读全文
posted @ 2021-05-26 15:45 NoNoe 阅读(307) 评论(0) 推荐(1)
摘要: 引言 fzu可计算性理论作业 来源于《计算性理论导引》(第三版、机械工业出版社)一书中p170练习题6.1 该书中递归定理部分在p157页有介绍,但其本质应该是依靠p155-156的自引用定理 思路就是先做自引用定理的SELF,那么递归定理也就同理了 任务 练习6.1:用一个实际的程序设计语言(或它 阅读全文
posted @ 2021-05-04 16:01 NoNoe 阅读(510) 评论(1) 推荐(0)
摘要: 作业标题 《机器学习》第一次作业——第一至三章学习记录和心得 课程链接 中国大学MOOC·模式识别与机器学习 作业说明 根据慕课和补充课件进行学习,并在自己理解的基础上,在博客园记录前三章的学习笔记。注意各个知识点的互相联系 作业要求 表述学习心得。以及可以依据自己的理解,描述知识点串接的思路 第一 阅读全文
posted @ 2021-05-03 18:05 NoNoe 阅读(378) 评论(1) 推荐(5)
摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11605 这个作业的目标 总结课程学习经验与心得 学号 0318025 阅读全文
posted @ 2020-12-08 09:34 NoNoe 阅读(191) 评论(0) 推荐(2)
摘要: 代码 """ 利用正则表达式去除文件中的单行注释,支持多行稍加更改即可 """ import os import re pattern_c = {re.compile(r'//.*'), re.compile(r'/\*.*?\*/'), } # /* ... /* ... */ 应该是首尾的进行匹 阅读全文
posted @ 2020-12-08 09:25 NoNoe 阅读(992) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Fiddler版本 v5.0.20204.45441 for .NET 4.6.1 64-bit AMD64 前言 fiddler使用bpafter可以手动更改请求的响应,可以用于修改各种接口的返回值,达到比P图、更改html之类更好的修改(欺骗)效果。 但是手动修改总需要时间,如果发起请求的客户端 阅读全文
posted @ 2020-11-29 20:05 NoNoe 阅读(350) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 安装 jest的使用依赖nodejs,要先行安装 若使用vue-cli还可以用vue add将其作为vue插件(cli-plugin-unit-jest)使用,即下方第二种方式 方式一 npm install --save-dev jest 方式二 vue add @vue/cli-plugin-u 阅读全文
posted @ 2020-10-13 13:47 NoNoe 阅读(797) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 说明 这是软工第三次作业,其中该作业第二点要求如下 两位同学只需要也只能一位提交作业。 但随笔列表里序号不连续着实难受,于是有了这个占位的 队友作业链接: _CLF 阅读全文
posted @ 2020-10-12 23:33 NoNoe 阅读(96) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11277 这个作业的目标 利用github合作开发,前端开发设计 学号 阅读全文
posted @ 2020-10-12 15:19 NoNoe 阅读(128) 评论(2) 推荐(0)
摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11167 这个作业的目标 大数据处理,json解析,文件io 学号 0 阅读全文
posted @ 2020-09-16 21:19 NoNoe 阅读(135) 评论(1) 推荐(0)
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