团队作业2

团队作业2

这个作业属于哪个课程 软件工程
这个作业要求在哪里 团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业的目标 需求规格说明书、码云、详细计划

一、需求规格说明书

  1. 引言

    1. 编写目的

      明确软件需求,指定开发计划。

    2. 适用范围

      • 产品:时长管理系统
      • 环境:网页端
      • 对象:广东工业大学学生
  2. 项目阐述

    1. 产品功能:帮助学生更好地管理自己的个人时长,相较于现有的系统尽可能地提升可视化程度、交互性
    2. 预期用户量:发布一周10个人,发布一个月100左右。
  3. 具体功能

    功能 描述
    登录功能 供用户进行登录
    时长统计 根据学校政策,提醒同学们还需要获取何种种类的时长数
    活动管理 学生干部可以在系统上面发布可提供时长的活动
    活动报名 所有学生都可以在系统上浏览所有活动,可以进行报名等操作
    活动退选 已报名的活动可以进行退选
  4. 项目意义

    1. 真实性:从现实出发,根据学校的时长政策完成系统
    2. 可用性:基于许多同学的对时长管理的需求进行开发,尽可能地设计出满足大家要求的时长管理系统
    3. 价值:方便广工学子的第二课堂的顺利进行

二、团队计划

  1. GitHub仓库:项目地址

  2. 项目issues截图:

  3. 团队时间表:

    1. 修正前的时间表

      第9周 1.团队组队、团队博客
      2.团队介绍、成员展示、角色分配、选题确定
      3.制定团队计划安排,团队贡献分的规定
      第10周 1.需求规格说明书
      2.原型设计,队员估计任务难度并学习必要的技术
      3.编码规范完成、平台环境搭建完成、初步架构搭建
      第11周 1.原型改进(给目标用户展现原型,并进一步理解需求)
      2.架构设计,WBS,团队成员估计各自任务所需时间
      3.测试计划
      第12、13周 1.团队项目Alpha任务分配计划
      2.连续7天的Alpha敏捷冲刺,7篇每日Scrum Meeting博客+代码提交
      第14周 1.用户反馈+测试计划改进
      2.团队Alpha阶段个人总结
      3.团队项目Alpha博客:发布说明、测试报告、展示博客、项目管理
      第15周 1.团队项目Alpha博客:事后分析
    2. 修正后的时间表

      第9周 1.团队组队、团队博客
      2.团队介绍、成员展示、角色分配、选题确定
      3.制定团队计划安排,团队贡献分的规定
      第10周 1.需求规格说明书
      2.原型设计,队员估计任务难度并学习必要的技术
      3.编码规范完成、平台环境搭建完成、初步架构搭建
      第11周 1.原型改进(给目标用户展现原型,并进一步理解需求)
      2.架构设计,WBS,团队成员估计各自任务所需时间
      3.测试计划
      第12、13周 1.团队项目Alpha任务分配计划
      2.连续7天的Alpha敏捷冲刺,7篇每日Scrum Meeting博客+代码提交
      第14周 1.用户反馈+测试计划改进
      2.团队Alpha阶段个人总结
      3.团队项目Alpha博客:发布说明、测试报告、展示博客、项目管理、事后分析
    3. 修正算法

      由于临近期末,复习压力大,所以项目整体时间缩短一周,尽可能在第14周完成。

  4. 团队分工

    队员 分工
    蓝泽凯* 前端页面,数据库设计
    刘原维 后端代码编写
    柳瓒 后台代码编写
    黎余明 测试
    刘煜 测试
    卢浩华 产品推广
  5. 每位成员的完成情况

    队员 完成情况
    蓝泽凯* 学习相关技术
    刘原维 完成博客的撰写,不断学习相关技术
    柳瓒 学习相关技术
    黎余明 学习相关技术
    刘煜 学习相关技术
    卢浩华 开始学习新技术
  6. 每位成员的感想

    队员 感想
    蓝泽凯* 挺麻的
    刘原维 第一次做团队项目,有很多地方不熟悉不了解,以后继续努力。
    柳瓒 对于各种团队开发的软件操作还不熟悉,Java也生疏了很多,要继续努力
    黎余明 了解JAVA测试工具,学习JAVA测试方法
    刘煜 对于JAVA测试单元有所生疏,开始学习
    卢浩华 我太菜啦,大佬带带我
posted @ 2021-11-08 22:57  .Soaring  阅读(31)  评论(0编辑  收藏  举报