本文轉載自：99VR視界
圖：高煥堂 進行高校的VR師資培訓
當其他企業在爭奪VR人才時，這家公司卻在培養VR老師
2016-07-27 网大 99VR视界
2016年被稱為VR元年，VR行業迎來了世界範圍內井噴式爆發，無論從資本市場、行業市場還是VR人才市場需求，都表現出巨大的市場潛力。“虛擬實境之父” Thomas Furness表示：VR在改變社會，從教育開始。虛擬實境的專業教育從學校階段開始介入，能夠為大量培養專業素質高的虛擬實境人才打下堅實的基礎。
2016年7月25日，由網龍公司主辦的全國首屆“職教、高校VR師資培訓班”在中國（福建）VR體驗中心正式開班。來自全國的三十多位高校教師相聚在網龍，共同開啟了為期兩周的VR之旅。
據悉，國外已經有多所大學開設了虛擬實境專業或開設具有針對性的虛擬實境相關科目，為實現虛擬實境行業的健康和高速發展而打造完善的虛擬實境的人才培養體系，國外同行們已經邁開了第一步。
網龍公司作為中國（福建）VR產業基地的龍頭企業，積累有豐富的VR實戰經驗，本次VR師資訓由網龍大學召集網龍公司的技術專家歷時兩個月進行課程的設計與研發，將業界最前沿的VR技術分享給高校教師。
在兩周的師資訓中。老師們將學習到《VR設計與開發》的全流程，包括VR影視編導、VR拍攝與後期製作，VR應用策劃、VR美術資源製作以及VR程式開發等課程，並將召開VR專業建設及人才培養的研討會。經過兩周的學習，老師們將對VR課程建設及人才培養有一個全面的認識。
除了網龍公司的內部專家，本次培訓還邀請了兩位重量級講師進行授課。一位是台灣VR產業聯盟主席，被譽為台灣安卓(Android)之父的高煥堂教授，給學員帶來《VR技術的發展趨勢》等課程。
另一位也是來自台灣的翁仲銘教授主講《VR行業應用》等課程。
兩位資深學者的加入，給學員們高屋建瓴地描繪了一幅VR發展及趨勢圖譜。
網龍大學擁有豐富的培訓經驗，從學員們歡樂的表情上可以看出來，本次VR培訓不僅乾貨滿滿，也讓學員感受到了遊戲化教學的快樂和魅力。
原文(簡體)：
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