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摘要: A - Strictly Increasing? 题意 思路 模拟 代码 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #include<unordered_set> #include<unordered_map> using namespace std; #define int l 阅读全文
posted @ 2025-03-02 22:06 _SeiI 阅读(38) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Was there an Array? 题意 思路 有“\(101\)”就无解 代码 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #include<unordered_set> #include<unordered_map> using namespace std; #de 阅读全文
posted @ 2025-02-26 22:52 _SeiI 阅读(53) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - 22222 题意 给定字符串\(s\),删除所有除\(2\)的字符 思路 模拟 代码 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #include<unordered_set> #include<unordered_map> using namespace std; #de 阅读全文
posted @ 2025-02-25 19:49 _SeiI 阅读(34) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Brogramming Contest 题意 给定长为\(n\)的\(01\)串\(s\)和空串\(t\),每次操作可以将\(s\)的后缀移到\(t\)末尾,或将\(t\)的后缀移到\(s\)末尾。求使得\(s\)中全是\(0\)且\(t\)中全是\(1\)的最小操作数 思路 \(01,10 阅读全文
posted @ 2025-02-18 00:14 _SeiI 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Poisonous Oyster 题意 两个人\(A,B\)吃\(4\)种东西,\(A\)吃\(1,2\),\(B\)吃\(1,3\),给出两人状态\(fine\)或\(sick\),问哪种食物有毒 思路 模拟 代码 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #inclu 阅读全文
posted @ 2025-02-16 20:13 _SeiI 阅读(45) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Adjacent Digit Sums 题意 问是否存在一个\(n\)使得\(S(n+1)=S(n)+1\),其中\(S(x)\)表示\(x\)的数位和 思路 代码 点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> #include<unordered_set> using na 阅读全文
posted @ 2025-02-14 22:59 _SeiI 阅读(70) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Fibonacciness 题意 长度为\(5\)的整数序列,已知\(a_1,a_2,a_4,a_5\),填入一个\(a_3\)使得\(a_{i+2}=a_{i+1}+a_i\)中的\(i\)的个数最多 思路 总的就\(3\)种情况 代码 点击查看代码 #include <bits/stdc 阅读全文
posted @ 2025-02-04 15:26 _SeiI 阅读(157) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Minimal Coprime 题意 当区间\([l',r']\)中\(l'\)与\(r'\)互质,称这个区间为互质区间;当互质区间\([l',r']\)中没有其他元素与\(l'\)与\(r'\)互质,则称这个区间为最小互质区间。现在给定区间\([l,r]\),求\([l,r]\)中的最小互 阅读全文
posted @ 2025-02-03 20:45 _SeiI 阅读(148) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Milya and Two Arrays 题意 给定\(2\)葛长度为\(n\)的数组\(a,b\),这\(2\)个数组中的每个元素至少出现了\(2\)次。将两个数组重新组成一个长度为\(n\)的数组\(c\),其中\(c_i=a_i+b_i\)。问能否通过重新排列\(a,b\)使得\(c\ 阅读全文
posted @ 2025-02-03 13:45 _SeiI 阅读(106) 评论(0) 推荐(0)
摘要: A - Kevin and Arithmetic 题意 给定\(n\)个整数\(a_1,a_2,···,a_n\),和初始化为\(0\)的整数\(s\)。将\(a_i\)加到\(s\)上,若得到的\(s\)是偶数,加\(1\)分,然后\(s%=2\)。重新排列\(a\),使得分最大化 思路 详情见代 阅读全文
posted @ 2025-01-31 16:21 _SeiI 阅读(27) 评论(0) 推荐(0)