Goodbye, OI

Time: 2019.08.xx ~ 2022.12.12

人生中遗憾太多太多，不要苛责自己，趁着还有机会，努力向前吧。

Lone

I. 启程

Hello, World!

不知是2019年8月的哪一天，我走入了15楼的号爸新生班教室，正式开始了我这一坎坷而充满欢乐，也留下了无尽遗憾的OI生涯。

听着号爸风格迥异的讲课，打出我人生中第一行代码，我第一次认识了C++语言：不如scratch好玩！

看着父亲为我新装的新奇软件，"Dev-C++"，我丝毫没有意识到，它将伴随我走过三年半的时光，也将见证我短暂的崛起，突然的衰落，以及最后徒劳的冲刺。

II. 崛起

Think twice, code once. Think once, debug forever!

短短15天的学习内，我便从入门组脱颖而出，来到了普及A组。期间我参加了CSP-J，有幸拿了个二等。又经过了大概一个学期的周末训练，我来到了普及B组。父母与号爸都颇看好我，因为我短时间连跳两级，已经有了提高组种子选手的水平。殊不知，普及B组，将是我止步于的地方。在短暂的崛起背后，是因接触游戏而带来的巨大隐患。

III. 衰落

不要碰游戏！看到你第二次给我滚出去！ - Left Son

我在参加了号爸的培训班后不久，便参加了学校的信息培训。由于报的班型太难，以及当时对于信息并没有如游戏般那么大的兴趣，我开始摆烂，在游戏的侵蚀下止步不前，甚至出现了明显的退步。在号爸那里，我也经历了前所未有的“瓶颈期”（实际是由于几乎没有进行练习）。这一摆烂时期从初一下学期的网课开始，到初三上开学结束。这是一个极好的窗口期，很多人都在这一时期发力冲刺并取得了领先，可是我却在游戏中白白浪费了两年的时光。我在同龄人中的信息水平排名急转直下，再也无力与领先者们一争高下。等我最终在高一回过神来时，一切已经晚了，只有亡羊补牢，退而求其次。

IV. 返照

向一等冲刺！

初三的开学，我的摆烂心态因看到一篇《理想的阶梯》（陈群）而彻底改变。我不再像以前那样废寝忘食地打游戏，也终于发觉了自己对于信息竞赛的浓厚兴趣。解出难题的快乐是无与伦比的。我开始热爱OI。

初升高的暑假，极好的窗口期。这次，我没有白白浪费。在南外将近两个月的高强度训练下，我的水平急速提高，从初三的提高二等中下游水平提升到了稳拿提高一等的水平。这一期间，我在机房结识了许多朋友，与他们你追我赶，一同进步。初一初二的摆烂心态不再统治着我，我迎来了新生。在全机房，我的进步速度大概是最快的吧。

这次CSP-S，我如愿获得一等（虽然是一等倒数）后，我开始了人生中第一次停课，为期两周，每周周二周三周五去参加学校举行的模拟赛，获得了很多宝贵的经验。也为我在NOIP中取得较好的成绩打下了基础。

V. AFO

OI有风险，停课需谨慎。

NOIP考完的当晚，我的内心是平静的。我知道我的这个分数在全省大概能达到压线一等的水平，算是圆了自己的一等梦了，也该退役补文化课了。这几个月的努力总算是得到了回报。

但是，当第二天小图灵测出我的排名的那一刻，我再也不能如第一天那么心如止水了。全省第73名，全国第524名！这意味着我离NOI不远了！我内心再一次燃起了无限的斗志。我阅读了很多取得金牌/银牌保送清北的OI学长们的生涯（比如xht37, hzwer, wucstdio等等），发现他们很多都是高一才开始学OI，却能在短短两年的时间内获得很高的成就。我顿时有了无尽的信心，仿佛NOI奖牌与清北录取通知书已经摆在了我的眼前。我将从高一下学期开始停课，一直到高二考完NOI结束，争取获得金牌，保一块银牌。高三一年如果没有金牌就卷文化课，在高考中达到一本线以上就可以了。我的前途一片光明！

向父母进一步了解情况后才得知，现在对于竞赛的打压越来越严重，政策也一年比一年紧，清北约并不是银牌就能够拿到的，大部分银牌选手只能走强基路线。我的水平离报送清北还差不少，且竞赛失败的后果不堪设想。更重要的是，没有文化课的积累，在长远的角度上是对自己百害而无一利的。只有学好了基础学科，才能够在信息方面一展宏图。现在暂时地放弃信息竞赛，不代表以后会在信息中落后于人。所以，AFO吧，暂时退出信息竞赛的赛场，以娱乐的心态面对接下来的考试，每周刷刷CF和AT，当时在娱乐的同时怀怀旧吧。

唉！世上没有后悔药啊！想当初，我因一时的心态错误，摆烂而连续错过初一初二两个极好的信息竞赛窗口期，到初三醒悟时则为时已晚。中考与文化课的压力接踵而至，我再也没有足够的时间去弥补我在初一初二所浪费的大好年华。最终只拿到省一惨淡收场，把自己的一手好牌打得稀烂。真是自作自受啊！

一个平平无奇的夜晚，在与父母讨论了将近1个小时后，我终于认清了自己的处境，下定决心，与OI这位挚友暂时告别。

此生无悔入OI，来生再做OIer！

by Satrpx, a common OIer.

最后，附上自己的OI记忆。

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